满分5 > 初中语文试题【答案带解析】

(2016,鄂州)在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读...

(2016鄂州)在4月23日世界读书日来临之际为了进一步激发同学们的阅读热情学校准备开展以我爱读书营造书香校园为主题的活动。请你根据要求完成下列任务。(7分)

(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一:举办我与名著之间的故事交流会

活动形式二:             

活动形式三:             

(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况请根据相关数据用简洁的语言写出你的发现。

某中学学生阅读情况调查表

.. 调查年份

 

 

 

 

 

 

 

所占比例调查内容.. 

2013年

2014年

2015年

不喜欢阅读

42%

32%

20%

喜欢

 

 

 

阅读

 

 

 

阅读纸质书籍

20%

23%

24%

用手机、电脑阅读

38%

45%

56%

 

(3)现在的中学生更喜欢方便快捷的网络阅读较少能沉浸书中去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读很少阅读纸质书籍你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?

 

(1)举行读书报告会;举行“我爱读书”征文比赛 (2)这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长(或不喜欢阅读的学生越来越少);喜欢网络阅读的学生人数增长最快(喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢)。 (3)示例:小明,在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便,但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁,对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍,能使我们沉浸于优美的文字之中,放飞想象,陶冶情操。我们何不更...
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考点分析:
考点1:图文转换
      “图文转换”类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语言表述出来。“图文转换”题,表面看来是“看图说话”,实际上,它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型,说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神,所以,成为近年来中考语文题的新宠。
考点探讨
命题形式,大致有以下类型
  (一)从所供材料角度分为两种:
   1、 表(格)文(字)转换题
   2、 图(又分为“徽标类”和“漫画类”)文转换题
  (二)从表达角度分为两种:
    1、直接表述图表信息
    2、对图表信息推断总结
应对策略
  A、表文转换题
1、解读图表的流程:
  根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
 
2、把握好四个方面:
  (1).注重整体阅读。先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。
  (2).重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到观点的源头。
  (3).注意图表细节。图表中一些细节不能忽视,它往往起提示作用。如图表下的“注”等。
  (4).把握考题要求。考题要求往往对内容有一定提示性。按考题要求答题,有的放矢。
  (5).简要归纳概括。答前,要正确分析图表中所列内容的相互联系,找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论。
3、容易失误点
  (1)信息归结多余或无中生有。
  (2)信息遗漏或缺失
  (3)信息推断错误
  (4)答案表述罗嗦,条理混乱
 4、解题思路
  ⑴认真审题,明确要求。
  审题时,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度;注意题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语,类似句子的重组题型,要求你去续写,应注意题目要求。
  ⑵ 仔细认读图表,全面准确捕捉信息
  对图表,考生要认真观察,找出图表中所含的信息:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。
   具体而言,图表式的要兼顾图表的各个要素,坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼,遗漏信息。
  ⑶ 依据题干要求,规范作答。
  不同的图表形式,题干有不同的要求,答案表述也各异。答题时注意:
  ①注意题目中的关键词。如表达方式转换题,题干中往往有这样一些标志性词语:“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息;而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语:“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。
  ②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制,用单句表达只能含有一组主谓宾成分,用复句要标明分句间的逻辑关系;二是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。
  ③注意在表达中不能出现语病,特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势的,可用的词语有:“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长……”等;表明下降趋势可用的词语有:“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。总之,要根据图表数据变化规律来选用词语表达。
  ④针对题目要求和图表内容复核答案,看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。
三、总结
  “结论”包含两方面的意义:
  一是比较数字后得出的结果;
  二是调查的目的或调查结果所代表的意义。
 
B、图文转换题
  ㈠徽标类
  徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意赅”,高度凝炼,蕴含着丰富的寓意。因此,解读徽标,一定要透过现象,挖掘本质,才能真正把握其内涵。
  1、解题思路
  ⑴观察表象,抓住特点
  ⑵由此及彼,展开联想
  ⑶分析寓意,文字表达。
 
 ㈡漫画类
  漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点,把握命题的方向,理顺答题的思路,是做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。
 1、画文转换题的命题角度
  漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成,标题和画面是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。根据这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般会从如下几个角度入手:①概括寓意②拟加标题③描述画面④综合考查。
 2、解题思路
  ⑴、解题流程
  第一步:审读画面,观察画面的构成要素。
  审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程,是对画面信息的初步感知阶段 。
漫画的构成
注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。
主体:是画面各“因素”构成的情景;
标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。
第二步:合理想象,丰富画面信息。
  想象补充画面信息,主要是借助漫画提供的情境,以画面为主,结合注释(文字、符号),丰富画面内容,是对画面信息的深入感知过程。
抓住特征说明,抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明,才能清楚地揭示漫画的内涵。
客观描述画面,描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
注意说明的顺序
对于漫画的说明:抓住图的整体结构(左右、上下等)、人物可按 “穿着(从上到下)──动作──神态”的顺序说明。
 
第三步:类比联想,探究画面寓意。
  类比联想是在审读、想象的基础上,将画面信息跟现实生活相联系,深入揣摩作者的创作意图,在类比中明晓漫画寓意的过程 。
  记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时,对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系;对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。
  寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的,它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画,应跟现实生活作合理的类比联想,注意画面形象的类比象征意义。
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阅读下面的文字,完成小题。

5G将给我们带来什么?     云 凡

用惯了4G再去用3G,会感觉网速就像蜗牛那么慢,GPRS就更难想象,多数人可能会崩溃。未来某一天,当5G真正到来,4G也会落得和3G一样的下场…… 科技行业总喜欢用“改变世界”来形容新技术,5G或许就是下一个会真正改变世界的技术。未来,在5G网络的支撑下,智能城市、远程手术、无人驾驶汽车和物联网等时髦概念将逐步成为现实。

5G有哪些不同呢?

首先,同3G和4G相比,5G速度更快,而且快得不是一星半点儿。专家认为,5G数据传输速度最终可以达到惊人的800Gbps,比目前测试的最新技术快100倍。三星公司曾在2013年宣布正在测试1Gbps运行的网络,记者当时激动地报道称,1Gbps意味着不到半分钟便可下载一部高清电影。而800Gpbs速度相当于1秒钟可以下载30部高清电影。

其次,5G网络的容量将是巨大的。数据显示,目前全球约有70亿个网络连接,到2020年全球网络连接将达到1000亿个。5G网络的一个重要特征就是能承载1000亿个网络连接,这将为物联网的进一步铺开和万物互联时代的到来奠定重要基础。目前网络连接仍以人与人之间的连接为主,但可穿戴设备、智能家居等智能设备的大规模商用,将带来大量人与物、物与物的连接,从而形成更广阔和开放的物联网世界。

第三,5G网络的另一特点是稳定性高,不会断掉。专家预测,5G网络的可靠性相当于光纤连接,能够保证突然中断情况不再出现。这对安全至关重要,无论是远程手术,还是智能交通都要求网络不能在关键时刻掉链子。

另外,5G网络的时延只有百万分之一秒,这是人类所不能察觉的速度,比4G网络快了约50倍。

未来5G的生活什么样?——万物互联

清晨醒来,卧室的灯和空调自动开启。你来到卫生间,洗脸水已自动调至适中的温度,数码牙刷记录并上传你的牙齿以及口腔的实时数据;戴上眼镜,妻子带着孩子正在上学的路上,通过眼镜片上的虚拟现实显示,孩子向你挥手说早安。你吃过早餐,摇控你的汽车自动开到门口接你,汽车带着你自动行驶在马路上,你在车上开启了视频会议……

以上便是未来5G生活的场景。

新型的5G“多址技术”可以将移动网络接入数量提高近百倍。目前我们的4G仅可以连接手机等少量设备,而5G网络除了手机以外,还可以连接近百件设备,大到一辆车,小到一根针。

汽车变成大“手机”接入网络,互不干扰自动行驶,优化道路交通,解放驾车的碎片化时间。在车内开视频会议、玩游戏皆可实现。同样,智能化生活方式已慢慢进入寻常百姓家。智能雨伞、水杯、餐具甚至智能女性卫生棉条已陆续面世。

专家预测,万物互联了,“手机”的概念将会逐渐淡化。未来以手机为代表的智能终端将呈现融合化、微型化和多元化发展趋势,移动智能终端的功能将与眼镜、手表等穿戴设备融合。

(选自《百科知识》2016年15期)

1.本文以“5G将给我们带来什么?”为题,有什么妙处?

2.通 读全文,说说“5G”有哪些优点。

3.下列句中的加点词语能否删去,为什么?

   新型的5G“多址技术”可以将移动网络接入数量提高近百倍。

4.文中划线句用了什么说明方法,有什么作用?

 

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阅读下面文字,完成小题。

冬天记忆

张海生

①虽然已经时隔久远,但我却依然念念不忘。在那物质极度贫乏的冬天里,一块石头、一堆柴草、一根鸡绒毛很自然就成了我患难的伙伴。

②我记忆里的冬天是那样的寒冷,我穿着厚厚的棉袄棉裤走在上学的路上,寒风打着呼哨扑过来,刀一样地扎疼我的脸,割疼我的耳朵,顺着袖口、脖子、胸口往棉衣裤里钻。教室里没有取暖的设备,窗户上常常没有玻璃,取而代之的是厚厚的白塑料布或纸袼褙片儿,风刮过来嘭嘭作响,顺着缝隙往教室里钻,我坐在教室里,写字的手冻得拿不住笔,把两手抄进棉袖筒里或凑到嘴上哈几口气暖暖继续写。下雪的日子,冰天雪地,树木上、老墙上、屋顶上全是雪,整个世界萧杀而苍茫。融雪的日子,更是冷得厉害,房檐上垂挂着短则几寸、长则数尺的小檊杖一样粗细的冰凌柱,哩哩啦啦地滴着水。我们用一根长长的竹竿,将一根根冰凌柱捣下来,小手冻得像透明的红萝卜。晚上睡觉是最受罪的时候,脱了衣服往被窝里钻,被窝里冰凉冰凉,冻得人浑身哆嗦,大半夜也暖不热。那时候我曾想,晚上我要能有一个温暖的被窝该有多幸福呀。

③那些冬天留给我最深刻的印象就是寒冷。在梦一般的记忆里,我用驱寒的方式,用寻找温暖的方式,度过了一个个自由、率真、充满野趣的冬天。在学校里,下课的铃声一响,我们就跑着挤到一堵太阳光照得到的背风的墙根前,一字排开从两边往中间挤,使劲的挤,一边挤一边高声喊叫:挤挤,挤老干,挤出老干我喜欢。挤挤,挤老干,挤出老干我喜欢。如果中间的那一位被挤出来了,就迅速的跑到两端继续往中间挤,直到浑身发热,浑身出汗。我们还打皮老尖儿、迈大步、推铁环、吹鸡毛上天。

④放学了,几个同学一合计,直奔老麦场的麦秸垛,在麦垛的一方掏一个洞,再到地里偷几个白萝卜,用竹批儿剥去厚厚的一层皮儿,躺在麦秸洞里吃得津津有味,辣甜绕口。有时候,我们也会跑到大河塄的格档堆上,用自制的枪、棒做武器干抓特务、捉迷藏的游戏,我们常常忘记了时间,直玩得天昏地黑。麦场的小庵也是我们常去的地方,我们会在小庵的朝阳背风处挖一个坑,坑沿上垒几块土坯或砖块,然后到地里去拾些树梢干柴,点上火取暖,有时还用泥包住用弹弓打来的麻雀,放到火里烧烤,等到泥烧干了的时候,剥开泥块,麻雀的羽毛也会被烧的无影无踪,烧熟了的麻雀肉热气腾腾,再撒上些从家里偷来的盐,一边烤火一边吃,香甜而温暖。

⑤在关于寒冷的记忆中,尤其使我难忘的是那些圆溜溜、胖乎乎的鹅卵石,不知从什么时候开始,我冬天的冷被窝里竟有了这些可爱的小伙伴。那是母亲去城河里洗衣服时捎回来的,母亲选择了这些大小适中,形状可爱的鹅卵石洗净带回家。傍晚做饭时,母亲将几块石头围在煤火口边,到了睡觉前石头已经被炕得很热,母亲又把每一块石头用一块包袱布裹住,放进我和弟弟妹妹的被窝。我钻进暖和的被窝里,脚蹬一块石头,怀抱一块石头,冬天的寒冷已躲得无影无踪。

⑥时光已过去了几十年,如今我的女儿已将大学毕业,当我和她谈起这些往事,她听得一脸茫然,不知所云。当然我理解女儿,在这个地球逐渐变暖,北方再也找不到大雪,空调、水暖、电暖、暖水袋随处可见的年代,让女儿去理解一块石头的作用,理解人与人挤在一起用来取暖的方法,的确愚顽可笑。但我这个从贫穷年代走过来的人,怎么能够忘记了对一颗萝卜的回味,对一块石头的怀想,对一缕阳光的感恩呢?

1.文章题目是“冬天记忆”,作者除了回忆冬天的寒冷之外,还回忆了冬天的一些趣事,请概括出四条。

2.第②段关于寒冷的生动描写有什么作用?

3.赏析文中画线的句子。

  (1)在那物质极度贫乏的冬天,一块石头、一堆柴草、一根鸡绒毛很自然地就成了我患难的伙伴。(从修辞角度赏析)

  (2)母亲又把每一块石头用一块包袱布裹住,放进我和弟弟、妹妹的被窝。(从描写方法角度赏析)

4.文章中多处运用细节描写,请找出两处进行赏析。

5.文章的主旨句是什么?找到后抄写在下面并简要分析。

 

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填补下列句子的空缺处。

(1)                  ,病树前头万木春。

(2)人生自古谁无死?                  

(3)                   ,不汲汲于富贵。

(4)东风不与周郎便,                  

(5)《马说》中描写千里马不被人认可赏识后的可悲命运的句子:                 

                       

(6)《水调歌头》中通过写明月来表达对人生美好祝愿的词句是:                 

                       

 

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阅读下面文言文,完成小题。

  朱熹 ,字元晦,徽州婺源人。熹幼颖悟 ,甫能言,父指天示之曰:“天也。”熹问曰:“天之上何物?”松异之。就傅 ,授以《孝经》,一阅,题其上曰:“不若是,非人也。”尝从群儿戏沙上,独端坐以指画沙之,八卦也。

年十八贡于乡,中绍兴十八年进士第。淳熙五年,除知南康军。至郡,兴利除害,值岁不,讲求荒政,多所全活。讫事,奏乞依格推赏纳粟人。间郡学,引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址,奏复其旧,为《学规》俾守之

(选自《宋史·朱熹传》)

【注释】①朱熹:南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。徽州婺源:现在的江西婺源县。②悟:有悟性。③就傅:跟从老师读书。④贡于乡:参加乡贡考试。⑤军:宋代行政区域之一,相当于现在的县。⑥讲求荒政:十分重视赈济灾荒的措施。⑦讫事,奏乞依格推赏纳粟人:事情结束后,朱熹上表请求按照规定的标准奖赏献粮救灾的人。⑧引进士子:召集学生。讲论:讲学。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(     )

A. 尝/从群儿戏沙上    B. 年十八/贡于乡    C. 中绍兴十八年/进士第    D. 授/以《孝经》

2.解释文中加点的词。

(1)视      (2)雨      (3)诣

3.翻译文中画线句子。

(1)尝从群儿戏沙上,独端坐以指画沙。

(2)奏复其旧,为《学规》俾守之。

4.结合选文,说说朱熹是一个怎样的人。

 

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阅读下面一首古诗,完成小题。

岁暮①到家

蒋士铨

爱子心无尽,归家喜及辰②。

寒衣针线密,家信墨痕新。

见面怜清瘦,呼儿问苦辛。

低回③愧人子,不敢叹风尘。

【注释】①岁暮:年终。②及辰:及时,指在年底前赶到家。③彽回:徘徊。

1.下列对诗的内容理解不正确的一项是(     )

A. 这首诗借母亲疼爱儿子的心没有穷尽,赞美了伟大的母爱。

B. 儿子长时间没有回家,母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。

C. 尽管儿子很直接地回答了母亲的对话,但却惭愧没有尽到做儿子的责任。

D. 尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。

2.下列对诗的赏析不正确的一项是(     )

A. 这首诗用朴素的语言,细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。

B. “见面怜清瘦,呼儿问苦辛”二句,把母亲对爱子无微不至的关怀写得多么真实、生动,情深意重,让所有游子读后热泪盈眶。

C. 第四句的诗眼是“新”,崭新之意,嘘寒问暖的家信还带着崭新的墨痕。一个“新”字,道出了母亲心中对儿子的不尽思念和关怀。

D. 全诗迂回曲折,含蓄凝重,引起读者的共鸣和回味。

 

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