满分5 > 初中语文试题【答案带解析】

(二)文言阅读,完成下列小题: (甲文)马说:世有伯乐,然后有千里马,千里马常有...

(二)文言阅读,完成下列小题:

(甲文)马说:世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

(乙文)卞和泣玉:楚人和氏得玉璞楚山中奉而献之厉王厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳,而刖其左足。及厉王薨武王即位和又奉其璞而献之武王,武王使玉人相之,又曰:“石也。”王又以和为诳,而刖其右足。武王薨,文王继位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。王闻之,使人问其故,曰:“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:和氏之璧。

[注释] ①璞:蕴藏有玉的石头,未经加工的玉石。 ②刖:音“yuè”,古代一种酷刑,断足。 ③奚:何,为什么。    ④理:加工雕琢玉石。

1.结合文意,解释下列加点的词。

(1)一或尽粟一石    ________            (2)执而临之        ________

(3)且欲与常马不可得________              (4)厉王使玉人之    ________

2.下列“之”的用法与其它三项不相同的一项是                    (      )

A. 马之千里者    B. 执策而临之    C. 王闻之    D. 厉王使玉人相之

3.用斜线划分停顿(每句两处):

(1)楚人和氏得玉璞楚山中奉而献之厉王厉王使玉人相之  (2)及厉王薨武王即位和又奉其璞而献之武王

4.翻译下列语句:

(1)食马者不知其能千里而食也_____________________________________________________

(2)悲乎宝玉而题之以石,贞士而名之以诳___________________________________________

5.甲乙两文都表达了关于人才的观点,请谈谈你的理解。

 

1.【答题空9-1】吃【答题空9-2】鞭子【答题空9-3】同样【答题空9-4】辨识 2.A 3.(1)楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王,厉王使玉人相之。 (2)及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王。 4.【答题空12-1】饲养马的人不知道马能够日行千里而司饲养马。【答题空12-2】痛心于世人将宝玉看作石头,忠诚的人被称为骗子。 5.6.《马说》通过千里马被埋没的...
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考点分析:
考点1:课文内容理解
    理解和掌握作者是怎样运用语言文字表达思想感情的,对于学生来说具有一定的难度。教师提问的角度变了,提问的内容变了,提问的难度也就变了,因此,训练必须紧紧凭借对课文内容的理解来进行。

    掌握遣词造句的方法是中年级语言文字训练的重点之一,而用词准确又是学生必备的语文能力,以上设计就人物的一句典型语言的写法,引导学生认识到这样几点:    

第一,用词语写话,要与人物所处的场合结合准确;

第二,用词语写话,要能准确地体现人物的身份特点;

第三,用词语写话,要能准确地反映出人物的内在品质;

第四,用词语写话,还要准确地表达出自己寄予的思想感情

  
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(一)诗歌欣赏:

闻雁   

韦应物故园眇何处? 归思方悠哉。淮南秋雨夜, 高斋闻雁来。

注释:唐德宗建中四年(783),出生于韦应物出任滁州刺史。夏天离京,秋天到任。这首《闻雁》大约就是他抵滁后不久写的。

1.用自己的语言描绘“淮南秋雨夜,高斋闻雁来”。

2.通读全诗,概括诗歌内容,体会诗歌情感。

 

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名著欣赏

(1)***拿起来,闻一闻,摇着头道:"不好,不好!换将来。"酒保见他醉了,将来柜上道:"娘子,胡乱换些与他。"那妇人接来,倾了那酒,又舀些上等酒下来。酒保将去,又烫一碗过来。***提起来,呷了一口,叫道:"这酒也不好。快换来便饶你。"酒保忍气吞声,拿了酒去柜边道:"娘子,胡乱再换些好的与他,休和他一般见识。这客人醉了,只得要寻闹相似。胡乱换些好的与他噇。"那妇人又舀了一等上色好的酒来与酒保。酒保把桶儿放在面前,又烫一碗过来。***吃了道:"这酒略有些意思。"A、请问语段的主人公是:_________________

B、这是运用什么描写方法,写出主人公故意找事,为下文醉打谁的情节做铺垫。

_____________________________________________________________________________(2) ***、燕青径望梁山泊来,路上无话。直到忠义堂上,宋江见了***、燕青回来,便问道:“兄弟,你两个那里来?错了许多路,如今方到。”***那里应答,睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒了杏黄旗,把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道:“黑厮又做甚么?”***拿了双斧,抢上堂来,径奔宋江。当有关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平五虎将,慌忙拦住,夺了大斧,揪下堂来。宋江大怒,喝道:“这厮又来作怪!你且说我的过失!”***气做一团,那里说得出。有诗为证:依草凶徒假姓名,花颜闺女强抬行。***不细穷来历,浪说公明有此情。

C、谁怒回梁山泊绰号叫什么?因为什么砍旗杀人?表现出他怎样的性格特点?_________

 

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口语交际

“培养学生自学能力”是基础教育的追求之一,于是学校展开讨论晚自习是否上课。有老师认为,学生基础薄弱,缺乏学习能力,给时间也培养不了学生自学能力,上课更能学到更多知识,比自学更有意义。如以此为话题,在班级开展讨论。

(1)你认为讨论的焦点是:_________________________________________________

(2)如果你反对此老师观点,你打算说:_____________________________________

 

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下列文学文化常识表述有错的一项是                             (        )

A. 《马说》的体裁是一种文体“说”,它一般用来陈述作者对社会上某些问题的观点。

B. 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中运用了散文句式直抒心中郁结,突出诗人忧愁的诗句:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。

C. 《陋室铭》题目中的“铭:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是不用韵的。

D. 《天净沙.秋思》中诗人运用了白描的手法,写出了九种景物,营造了一种萧瑟、悲凉的意境

 

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下列成语运用正确的是                                         (       

A. 船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

B. 不少人对工作很负责人,拈轻怕重,把重担留给自己,让别人挑轻的。

C. 他以医疗为职业,对技术精益求精

D. 对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁

 

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