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请从下面两题中任选一题作文。 (1)题目: 是做人的一种境界 (诚信、善良、正义...

请从下面两题中任选一题作文。

(1)题目:             是做人的一种境界 (诚信、善良、正义、坦荡等)

(2)有人说,阅读并不局限于书本,更在生活中。有时也应该阅读山、阅读水、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时也阅读亲情、友情,甚至阅读一只鸟,阅读一个人……

请结合自己的生活经历,以“阅读”为话题,写一篇文章。

要求:①选择(1),先把题目补充完整,然后作文,文体不限;选择(2),立意自定,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。

②字迹工整,书写清楚,可酌情加2分。

③文中不得出现真实的姓名、校名、人名,字数不少于600字。

 

守望是一种境界 夕阳西下,一位形容枯槁的大臣做出了决定——选择宫刑。夕阳的余辉在一点点把他吞噬着。他就是司马迁。 他的思绪又飘回那令他终生难忘的一刻:金峦殿上,汉武帝正为大将军李陵的叛国龙颜大怒。一时之间,朝庭上下无人敢谏言。这时他不畏强权,跪下劝谏:“陛下,臣以为李将军投降定有隐衷,何况……”话还没说完,汉武帝暴怒的话语响彻大殿:“贪生怕死之辈何来隐衷,难不成你想叛国!来人呀,把史官给我拉下去!”就是这一谏,让他的人生永远留下了伤痛。 狱内,“刑不上大夫”的几个字一直萦绕在他的脑海中挥之不去。想到自己将忍受世人的异样眼光,他悲愤交加——还不如死了痛快!可就在挥剑间,他想到了自己未完成的《史记》。他犹豫了。瞬间,他仿佛脱口而出:“在固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛!” 他的游思更加波澜:文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》……他们不都是在困境中坚守,才有流芳百世的机会吗?!我要和他们一样,不,比他们更出色。让我的《史记》永垂不朽! 又是一个夕阳下,一位两鬓斑白的老者伫立在风中,身旁是一大卷一大卷熠熠升辉的竹鉴——《史记》。秋风萧瑟,洪波涌起。老者的心中泛起层层涟漪:要不是《史记》是我割舍不下的守望,我如何能活到今天!这是种境界。 后记:二千年过去了,司马迁的《史记》终于永垂不朽,他的思想穿越了二千年!他的守望终于变成了现实。他达到了他的境界! 【解析】试题解析:(1)题目: 是做人的一种境界,是半命题作文。把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大,可填“宽容”“善良”“吃亏”“诚信”“正义”“坦荡”“随遇而安”“成功的人生”等等。所填的词语是题目的重点,也是作文写作的重点。(2)以“书”或“读书”为话题,读书人和不读书的人都有 说不完的话,作为中学生,每个人都有丰富的读书经历和读书经验体会,感触自然更深一层。由此看来。此题显然落到了中学生话题的中心来了,写起来自然也就有说不完的话了。如此,首先是读书与不读书的区别,其间自然有成功和喜悦也有失败和烦恼;其次是读书过程结果中的故事、经 验和体会了, 这其中 的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意 味; 还可以畅想未来,设想将来读书的情况。 此外,读书对人生的意义和 影响也是“读书”这个话题中的内容,只要你联系自己的读书经历,选取 上述几个方面中的任意一个方面即可。 点睛:半命题作文,就是限定一半的内容,留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在"命"与"非命","限制"与"非限制"之间,考生对题目还具有"一半",甚至是"一多半"的自主选择权,所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说,这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多,从本质上说它只限定了一个写作范围,而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。想要写好此类作文,关键是要拟一个完整、恰当的题目。在拟题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。  
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考点分析:
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阅读《时间的价值》,完成后面问题。(15分)

①时间的价值正如金钱的价值,二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼,实际上是个穷光蛋,他的钱就好像是一堆伪钞。同样的,谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上,他的岁月年华也是虚假的。

②我们生活在有限的时间内,昼夜相寻,运行有序,各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段:少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作,就像耕种庄稼,如果误了节令,便不能在别的时令播种。

③因此,时间是有限的,不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好地使用它。我们应当爱惜时间,很好地利用它。

④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个,这就是你在生活中要有一个目标,符合道德要求的目标,而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。

⑤首先,人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人,是多么浪费时间啊!那个没有固定目标,从这条街逛到那条街,从这家店铺逛到那家店铺的人,是多么劳累啊!确定目标可以使时间充裕很多,容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时,他知道如何选择有助于其目标的东西,而不符合的就尽力避开。人们发现,做事最多的人,是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的,他们把工作的方向定于达到既定目标上,而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反,他们要创造环境,根据自己的生活目标,去支配环境。

⑥其次,加剧时间浪费的另一个因素是:一个人虽然有某个确定的目标,但他不忠于这个目标,不努力去达到这个目标,不去做符合这个目标的工作。

⑦没有目标和对目标不忠,这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。

⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作,不留一点休息时间,而是要我们好好利用休息和空闲时间,以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事,那我们就不会从中获益,也无助于我们的工作。

⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上,那必定会有益于我们工作,必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量,这就需要合理的安排和利用时间。

1.文章第①段在文中有什么作用?(3分)

2.请概括出作者在本文中最主要的观点(不超过10个字)(2分)

3.如何有效使用时间,根据选文内容加以概括。(3分)

4.第②段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

5.文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作,不留一点休息时间,而是要我们好好利用休息和空闲时间,以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的?(4分,不少于50个字)

 

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(一)阅读文章回答问题。

第二十六次鼓励

李均

(1)17岁那年,他铸下了人生中的第一个大错,因为兄弟义气,他把对方打成了重伤。他本是有机会逃走的,但还没等他把行李收拾好,警察便将他家的小院团团包围了。 警车就停在村口的马路上,远远地他看到了一个熟悉的身影,正是他的父亲。父亲蹲在村口的老树下,默默地抽着旱烟,仿佛身后发生的一切都与自己无关,直到他被带上警车,他的父亲也没有回头看他一眼。直到这时,他才猛然意识到,在自己被抓的过程中,他惟一的亲人──他的父亲一直没有露面,甚至连一句话也没有。父亲格外平静的神态让他恍然大悟,一定是父亲举报了他!恼羞成怒的他突然发了疯般的跳下警车,冲着这个头发已经有些斑白的老人扑来,为什么,为什么,我恨你,我恨你!

(2)果然是父亲举报了他。

(3)父亲的举报符合从轻处罚的规定,让他少判了两年?但他毕竟是重罪,在监狱里,他待了整整10年。10年,他从一个毛头小子变成一个稳健壮实的青年。1O年,他在监狱管教和政府的帮助下,获得新生。只是,从他被带上警车的那一刻起,他和父亲的关系便形同水火,势不两立。他恨那个老头,尽管他自小便没了母亲,是这个老头一手把他带大,尽管这个老头曾经省吃俭用供他念书为他筹划未来。仇恨的种子一旦在心里埋下,便很难再结出甜蜜的果实。他觉得这个头发斑白的老头根本不配做自己的父亲!

(4)他不想回家,更不愿见那个老头。从监狱里出来后,他在朋友的帮助下,在外面租了一个小房子。然后,便开始了自己的奋斗历程。

(5)那个老头托人打听到了他的消息,想要见他一面,却被他冰冷地拒绝了:是他把自己送进了监狱,他和自己之间的血缘亲情早就在警车开动的那一刻恩断义绝!自己这辈子都不需要他!

(6)他开始和那些稚气未脱的大学毕业生一起,在招聘会上穿梭寻觅。只是,每次都令他失望不已,一个曾经劣迹斑斑的人要想被社会接受,其中的难度可想而知。不过,每一次被拒绝之后,他总会在随后的日子里接到对方打来的鼓励电话:“______________________。”类似的话语总是让他燃起重生的希望,然后,精神抖擞地投人到下一场没有硝烟的战斗中去。 功夫不负有心人,当他第27次投出简历的时候,他终于得到了一份工作,虽然待遇一般,但他已万分珍惜,格外卖力。

(7)7年后,周围的人早已记不清他早年落魄不堪的模样,只知道他是一家大型公司的副总。在这7年里,他的身边发生了不少事,曾经和他一起打架的那几个同伙纷纷落网,加上这些年他们在外逃亡过程中犯下的案子,判的刑期比他曾经受到的惩罚还要重,这辈子几乎都没了翻盘的可能。他有些后怕,有些庆幸,脑海里竟然闪现出那个让他一直耿耿于怀的老头儿的影子。

(8)闲暇时,他突然就想起了未出道时的艰辛。经历过生活的沧海桑田,他更加珍惜那些曾经给予他信心和温暖的人,哪怕只是只言片语也依旧令他永生难忘。

(9)于是,他找出那些珍藏的电话号码,一一打回去,告诉他们自己现在的处境。在明白是怎么一回事之后,对方总会恍然大悟道:“噢,原来是你呀,我记起来了,我是不是还专门打电话鼓励你呢?” “难道你就只鼓励过我吗?”他不解地问。 “当然了,那么多的求职者,我哪有那么多的时间和精力一一回电话呀。”对方毫不隐讳道。 “那你为啥要鼓励我呢?”他纳闷地问道。 “你还不知道吗,当你投完简历离开我们公司的时候,有一个自称是你父亲的老头儿便找到我,恳求我无论如何都一定要给你回个电话,鼓励你几句,他说你是个外表坚强但内心脆弱的人,怕你受不住一连串的打击发生意外。我看他说得那么诚恳,几乎就要给我跪下了,就答应了。”

(10)真相在时隔7年之后被弄清,那张撑开在他和父亲之间的巨网一点点地收缩变小,那颗被仇恨冰封的心四散瓦解……

(11)他连夜赶回了老家。 在父亲的坟前,他像个不谙世事的孩子一样放声大哭。 3年前,他的父亲便离开了人世,他狠着心硬是没有回去看最后一眼。现在他终于明白了,可惜,却没有了机会。

1.阅读全文,在横线上将“他”对父亲的情感变化过程填写完整。

________   →   _________→   感激   →  ________

2.“那个老头托人打听到了他的消息,想要见他一面,却被他冰冷地拒绝了”一句中

“冰冷”一词有什么表达效果?

3.联系上下文,在选文第六段上填上恰当的语句,使语意连贯。

4.第九段在文中有什么作用?

5.文中“他”是一个怎样的人?

6.“为什么,为什么,我恨你,我恨你!”运用什么修辞方法?有什么表达效果?从写作的角度看,这个句子有什么作用?

 

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(二)赏析诗歌回答问题。

题齐安城楼

杜牧

呜轧江楼角一声,微阳潋潋落寒汀。

不用凭栏苦回首,故乡七十五长亭。

【注释】呜轧ya:拟声词。

1.请说说你对第二句中“寒”的理解。

2.这首诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象?请简要分析。

 

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(一)阅读回答问题

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

【乙】黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:书非借不能读也。子不闻藏书者乎?《七略 》 、《四库》,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋富贵家之书然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰:“姑俟异日观”云尔。

余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!”

(节选自《黄生借书说》)

1.解释下列句中加横线的词语。

(1)余幼时即学:    (2) 送之:

(3)姑异日观:      (4)其切如

2.用现代汉语说说下面句子的意思。

(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。

(2)非独书为然,天下物皆然。

3.用“/”标出下面句子的朗读节奏。

汗牛塞屋富贵家之书然富贵人读书者有几?

4.甲文作者是明朝的 ________(人名),乙文运用典型事例阐明了_______的观点。

5.甲文分别从哪两个方面叙写了作者的求学之难?

6.你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?

 

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文言诗文填空。

(1)潮平两岸阔,__________________。(王湾《次北固山下》)

(2)无可奈何花落去,______________________。(晏殊《浣溪沙》)

(3)此中有真意,________________  。(陶渊明《饮酒(其五)》)

(4)  ______________  ,夜吟应觉月光寒(李商隐《无题》)

(5)________________  ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(6)________________  ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

(7)会挽雕弓如满月,______________。(苏轼《江城子  密州出猎》)

(8)_______________,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》

(9)岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是:

_____________________________

(10)从嫦娥奔月到“神十”顺利升空,中国人民从未停止过飞天的梦想。作为青少年的我们更应当怀着“________________  ,______________ ”的志向,奋发有为,报效祖国。(李白《行路难(其一)》

 

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试题属性

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