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文言诗文填空。 (1)潮平两岸阔,__________________。(王湾《...

文言诗文填空。

(1)潮平两岸阔,__________________。(王湾《次北固山下》)

(2)无可奈何花落去,______________________。(晏殊《浣溪沙》)

(3)此中有真意,________________  。(陶渊明《饮酒(其五)》)

(4)  ______________  ,夜吟应觉月光寒(李商隐《无题》)

(5)________________  ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(6)________________  ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

(7)会挽雕弓如满月,______________。(苏轼《江城子  密州出猎》)

(8)_______________,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》

(9)岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是:

_____________________________

(10)从嫦娥奔月到“神十”顺利升空,中国人民从未停止过飞天的梦想。作为青少年的我们更应当怀着“________________  ,______________ ”的志向,奋发有为,报效祖国。(李白《行路难(其一)》

 

风正一帆悬 似曾相识燕归来 欲辩已忘言 晓镜但愁云鬓改 烟笼寒水月笼沙 出淤泥而不染 西北望,射天狼 八百里分麾下炙 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】试题解析:默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。  
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考点分析:
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名著阅读。

(1)孙大圣执着扇子,行近山边,尽气力挥了一扇,那火焰山平平息焰,寂寂除光;行者欢欢喜喜,又煽一扇,只闻得习习潇潇,清风微动;第三扇,满天云漠漠,细雨落霏霏。

这段文字出自_________(作家名)的《西游记》,是“___________________”故事中

的结局部分。

(2)下列关于名著内容的表述错误的一项是_______

A.《骆驼祥子》中,祥子经历三起三落,失去了生活的信心,最终变成了自暴自弃的行尸走肉。

B.《名人传》中三个天才巨人分别是德国音乐家贝多芬、法国雕塑家米开朗琪罗、俄国小说家托尔斯泰。

C.《格列夫游记》记述了格列夫到小人国、大人国、飞岛国、马国的离奇的旅行的遭遇。

D.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔克服常人难以想象的困难,完成长篇巨作的

创作。

 

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请结合语境再仿写一句话。

友情是一缕和煦的春风,会拂去我们眼角的泪;友情是_____________,会温暖我们孤冷的心房;友情是一场及时的春雨,___________________________

 

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对语法分析不确的一项(  )

①太多的人总是惋惜时光的残忍和成长的无奈。②其实,成长真的是一个毛毛虫羽化成蝴蝶的过程,总是要经历过蜕变的疼痛才可以更好的迎接巧克力一样未知的世界。③所有绽放开的笑容或是没有人看见的眼泪,在若干年后回首时,都会是你意想不到的!④未来的道路不管是崎岖还是畅通,都需要你一个人去独自品尝和体会。

A. 第④句中“崎岖”“畅通”都是形容词,“品味和体会”是并列短语。

B. 第③句是个单句,句子的主语是“眼泪”。

C. 第①句有语病,修改的方法是:将“惋惜”改为“叹息”

D. 第④句“未来的道路不管是崎岖还是畅通,都需要你一个人去独自品尝和体会。”是一个条件复句。

 

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填入下面横线处的句子,排列最恰当的一项是(   )

家庭是阅读的起点,家长的阅读习惯和家庭阅读氛围,            引导他们选择符合孩子年龄特点的书籍,意义重大。①因此,家长的阅读引导,应该为少儿阅读推广的必要组成部分。②也将影响孩子成长后的阅读习惯。③通过媒体、社区、学校等机构多方面联动。④强化为人父母者的阅读意思。⑤决定了孩子最初的阅读态度。

A. ①⑤②④③    B. ⑤②①③④    C. ④⑤①②③    D. ⑤②④③①

 

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依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(   )

①三个大型降落伞在空中张开,“阿波罗11号”飞船准确地     在预定海域。

②如果人类毫无节制地     下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。

③马克.波罗在他的游记里,十分     这座桥。

④对于你的痛苦,我很同情,我愿意尽量      你、鼓励你。

A. 降落    繁衍   崇拜   安慰    B. 溅落   繁衍  推崇   安慰

C. 溅落    繁殖  推崇    慰问    D. 降落  繁殖  崇拜  慰问

 

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