（一）阅读文章回答问题。
第二十六次鼓励
李均
（1）17岁那年，他铸下了人生中的第一个大错，因为兄弟义气，他把对方打成了重伤。他本是有机会逃走的，但还没等他把行李收拾好，警察便将他家的小院团团包围了。 警车就停在村口的马路上，远远地他看到了一个熟悉的身影，正是他的父亲。父亲蹲在村口的老树下，默默地抽着旱烟，仿佛身后发生的一切都与自己无关，直到他被带上警车，他的父亲也没有回头看他一眼。直到这时，他才猛然意识到，在自己被抓的过程中，他惟一的亲人──他的父亲一直没有露面，甚至连一句话也没有。父亲格外平静的神态让他恍然大悟，一定是父亲举报了他！恼羞成怒的他突然发了疯般的跳下警车，冲着这个头发已经有些斑白的老人扑来，为什么，为什么，我恨你，我恨你！
（2）果然是父亲举报了他。
（3）父亲的举报符合从轻处罚的规定，让他少判了两年？但他毕竟是重罪，在监狱里，他待了整整10年。10年，他从一个毛头小子变成一个稳健壮实的青年。1O年，他在监狱管教和政府的帮助下，获得新生。只是，从他被带上警车的那一刻起，他和父亲的关系便形同水火，势不两立。他恨那个老头，尽管他自小便没了母亲，是这个老头一手把他带大，尽管这个老头曾经省吃俭用供他念书为他筹划未来。仇恨的种子一旦在心里埋下，便很难再结出甜蜜的果实。他觉得这个头发斑白的老头根本不配做自己的父亲！
（4）他不想回家，更不愿见那个老头。从监狱里出来后，他在朋友的帮助下，在外面租了一个小房子。然后，便开始了自己的奋斗历程。
（5）那个老头托人打听到了他的消息，想要见他一面，却被他冰冷地拒绝了：是他把自己送进了监狱，他和自己之间的血缘亲情早就在警车开动的那一刻恩断义绝！自己这辈子都不需要他！
（6）他开始和那些稚气未脱的大学毕业生一起，在招聘会上穿梭寻觅。只是，每次都令他失望不已，一个曾经劣迹斑斑的人要想被社会接受，其中的难度可想而知。不过，每一次被拒绝之后，他总会在随后的日子里接到对方打来的鼓励电话：“______________________。”类似的话语总是让他燃起重生的希望，然后，精神抖擞地投人到下一场没有硝烟的战斗中去。 功夫不负有心人，当他第27次投出简历的时候，他终于得到了一份工作，虽然待遇一般，但他已万分珍惜，格外卖力。
（7）7年后，周围的人早已记不清他早年落魄不堪的模样，只知道他是一家大型公司的副总。在这7年里，他的身边发生了不少事，曾经和他一起打架的那几个同伙纷纷落网，加上这些年他们在外逃亡过程中犯下的案子，判的刑期比他曾经受到的惩罚还要重，这辈子几乎都没了翻盘的可能。他有些后怕，有些庆幸，脑海里竟然闪现出那个让他一直耿耿于怀的老头儿的影子。
（8）闲暇时，他突然就想起了未出道时的艰辛。经历过生活的沧海桑田，他更加珍惜那些曾经给予他信心和温暖的人，哪怕只是只言片语也依旧令他永生难忘。
（9）于是，他找出那些珍藏的电话号码，一一打回去，告诉他们自己现在的处境。在明白是怎么一回事之后，对方总会恍然大悟道：“噢，原来是你呀，我记起来了，我是不是还专门打电话鼓励你呢？” “难道你就只鼓励过我吗？”他不解地问。 “当然了，那么多的求职者，我哪有那么多的时间和精力一一回电话呀。”对方毫不隐讳道。 “那你为啥要鼓励我呢？”他纳闷地问道。 “你还不知道吗，当你投完简历离开我们公司的时候，有一个自称是你父亲的老头儿便找到我，恳求我无论如何都一定要给你回个电话，鼓励你几句，他说你是个外表坚强但内心脆弱的人，怕你受不住一连串的打击发生意外。我看他说得那么诚恳，几乎就要给我跪下了，就答应了。”
（10）真相在时隔7年之后被弄清，那张撑开在他和父亲之间的巨网一点点地收缩变小，那颗被仇恨冰封的心四散瓦解……
（11）他连夜赶回了老家。 在父亲的坟前，他像个不谙世事的孩子一样放声大哭。 3年前，他的父亲便离开了人世，他狠着心硬是没有回去看最后一眼。现在他终于明白了，可惜，却没有了机会。
1.阅读全文，在横线上将“他”对父亲的情感变化过程填写完整。
________ → _________→ 感激 → ________
2.“那个老头托人打听到了他的消息，想要见他一面，却被他冰冷地拒绝了”一句中
“冰冷”一词有什么表达效果？
3.联系上下文，在选文第六段上填上恰当的语句，使语意连贯。
4.第九段在文中有什么作用？
5.文中“他”是一个怎样的人？
6.“为什么，为什么，我恨你，我恨你！”运用什么修辞方法？有什么表达效果？从写作的角度看，这个句子有什么作用？
（二）赏析诗歌回答问题。
题齐安城楼
杜牧
呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭。
【注释】呜轧ya：拟声词。
1.请说说你对第二句中“寒”的理解。
2.这首诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象？请简要分析。
（一）阅读回答问题
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:书非借不能读也。子不闻藏书者乎？《七略 》 、《四库》，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋富贵家之书然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟异日观”云尔。
余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!”
(节选自《黄生借书说》)
1.解释下列句中加横线的词语。
（1）余幼时即嗜学： （2） 走送之：
（3）姑俟异日观： （4）其切如是：
2.用现代汉语说说下面句子的意思。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）非独书为然，天下物皆然。
3.用“／”标出下面句子的朗读节奏。
汗牛塞屋富贵家之书然富贵人读书者有几？
4.甲文作者是明朝的 ________（人名），乙文运用典型事例阐明了_______的观点。
5.甲文分别从哪两个方面叙写了作者的求学之难?
6.你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？
文言诗文填空。
（1）潮平两岸阔，__________________。（王湾《次北固山下》）
（2）无可奈何花落去，______________________。（晏殊《浣溪沙》）
（3）此中有真意，________________ 。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（4） ______________ ，夜吟应觉月光寒（李商隐《无题》）
（5）________________ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（6）________________ ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
（7）会挽雕弓如满月，______________。（苏轼《江城子 密州出猎》）
（8）_______________，五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
（9）岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：
_______________ ，______________ 。
（10）从嫦娥奔月到“神十”顺利升空，中国人民从未停止过飞天的梦想。作为青少年的我们更应当怀着“________________ ，______________ ”的志向，奋发有为，报效祖国。（李白《行路难（其一）》
名著阅读。
（1）孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者欢欢喜喜，又煽一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。
这段文字出自_________(作家名)的《西游记》，是“___________________”故事中
的结局部分。
（2）下列关于名著内容的表述错误的一项是（_______）
A.《骆驼祥子》中，祥子经历三起三落，失去了生活的信心，最终变成了自暴自弃的行尸走肉。
B.《名人传》中三个天才巨人分别是德国音乐家贝多芬、法国雕塑家米开朗琪罗、俄国小说家托尔斯泰。
C.《格列夫游记》记述了格列夫到小人国、大人国、飞岛国、马国的离奇的旅行的遭遇。
D.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔克服常人难以想象的困难，完成长篇巨作的
创作。
请结合语境再仿写一句话。
友情是一缕和煦的春风，会拂去我们眼角的泪；友情是_____________，会温暖我们孤冷的心房；友情是一场及时的春雨，___________________________。
