阅读下面诗歌,完成题目。
小重山 岳飞
昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。白首为功名。
旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听。
【注】此诗作于秦桧任宰相时。朝廷为求和,解除岳飞兵权。
1.词中的景物描写渲染了怎样的气氛?试作简要分析
2.这首词表达了词人怎样的思想感情?
综合性学习。
今年“五一”期间,央视播出特别节目《大国工匠》,引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动,请你参与,并完成以下各题。
材料一 提到优质制造,人们立刻想到: 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的“中国名片”,如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
材料二 在今年的两会上,李克强总理曾说:“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”
材料三 我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊“心脏”,钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
【提信息】
1.以下是学生收集到的三则相关材料,请从中提取至少两条信息。
【品对联】
2.(2)某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。(答出两点即可)
【言心声】
3.听了孟剑锋的演讲后,李文同学产生了学一门技艺的想法,但他的父母极力反对。假如你支持李文,你会如何劝说他的父母?请写出你要说的话。
下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。
①为了响应市教育局关于开展“书香伴我行”读书活动,我校“百杏之声”广播站于3月4日正式开播。②广播站坚持“我的广播我做主”的原则,放手让学生自己组织、自我管理。③开播以来,各班节目编辑和播音员工作积极主动,取得了较好的效果。④创办广播站,不仅促进了校园精神文明建设,而且培养了同学们的各种能力。
(1)第 句,修改意见:________________
(2)第 句,修改意见:________________
默写。
(1)海内存知己, 。 (王勃【送杜少府之任蜀州】)
(2) ,浅草才能没马蹄。 (白居易【钱塘湖春行】)
(3) ,化作春泥更护花。(龚自珍【己亥杂诗】)
(4) ,自缘身在最高层。 (王安石【登飞来峰】)
(5)“ , ”两句不仅写出了泰山的雄伟,也表现出了诗人杜甫的心胸气魄。(杜甫【望岳】)
根据拼音写汉字。
慰jiè ( ) 心chí( )神往 冰雪消róng( )
阅读《古代寓言故事二则》。
郑人买履
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度!”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足? ”曰:“宁信度,无自信也。”
刻舟求剑
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水 ,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
1.解释加横线字词
①自度其足( )
②反归取之( )
③遽契其舟( )
④不亦惑乎( )
2.句子翻译
何不试之以足?
3.两则寓言故事,讲述了怎样的道理?