Question

阅读《古代寓言故事二则》。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足? ”曰：“宁信度，无自信也。”

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水 ，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?

1.解释加横线字词

①自度其足（   ）

②反归取之（   ）

③遽契其舟（   ）

④不亦惑乎（   ）

2.句子翻译

何不试之以足？

3.两则寓言故事，讲述了怎样的道理？

Answer

1.①量长短 ②同“返”，返回。 ③用刀刻 ④迷惑，糊涂。

2.为什么不用脚去试试鞋子呢？

3.做事不能拘泥于成法，不知变通，而要根据具体情况采取灵活的办法。（意对即可2分，分开讲也可。）

【解析】

1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，如本题中“反”是通假字，要根据语境仔细辨析。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“何”“试”“以”，翻译后要疏通句子。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：仔细阅读文段，读懂内容，可根据文中情节结果及人物形象来分析故事的寓意。本题可从做的灵活性方面来理解寓意。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。