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如图是探究声现象时常用的装置. (1)图甲所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过...

如图是探究声现象时常用的装置

(1)图甲所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,发出的声音的音调________,这说明音调跟发声体的________有关。

(2)图乙中,击鼓时,用力不同,听其发声,观察纸屑被弹起的高度;这个现象说明声音的______和______的关系。

(3)如图丁当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,铃声将会______(填“变大”或“变小”);停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,铃声将会______。(填“变大”或“变小”)假如抽气机把罩内空气全部抽去,当你靠近玻璃罩时______(能/不能)听到铃声;我们可以由此推理得出               

 

(1)高 振动频率 (2)响度 振幅 (3)变小 变大 不能 声音不能在真空中传播 【解析】 试题分析:(1)硬纸片在木梳齿上快速划过时,梳齿振动快,频率高,音调高,这说明音调与发声体的振动频率有关。(2)击鼓时用力越大,响度越大,可以观察到纸屑弹起的高度越高,表明鼓面振动幅度越大,这个现象说明声音的响度和振幅的关系。(3)声音的传播需要介质。真空不能传声。空气可以传声,空气越稀薄,传声效果越差。用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,空气变稀薄,铃声将会变小;重新让空气进入玻璃罩内,空气变密实,传声效果变好,铃声将变大。若将罩内空气全部抽出,靠近玻璃罩时也不能听到铃声,因为真空不能传声。答案:(1)高 振动频率 (2)响度 振幅 (3)变小 变大 不能 声音不能在真空中传播 考点:音调与频率的关系;响度与振幅的关系;气体传声效果与密度的关系;真空不能传声。  
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考点分析:
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1)提出问题:观察下图,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?

2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:

a.液体表面积的大小;

b.液体         的高低;

c.液体         的快慢。

3)进行实验、收集证据(针对猜想a

取两块相同的玻璃板。

在玻璃板上分别滴一滴质量的酒精,使两滴酒精表面积大小明显不同,如图所示。

保持酒精的温度和酒精                相同。

若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同。

4)分析与结论

液体蒸发快慢与液体表面积的大小     (填有关无关

5)本实验通过比较剩下的酒精多少来比较蒸发的快慢,这种研究方法叫               法。

 

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某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关,他选择了四根钢丝进行实验,如下图所示。具体数据如下表:

编号

材料

长度

粗细

松紧

钢丝

10cm

02mm2

钢丝

10cm

01mm2

钢丝

5cm

01mm2

钢丝

5cm

01mm2

(1)用同样的力拨动钢丝甲和乙,发现拨动乙钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是:在弦的长度、松紧程度相同时,振动的频率高低与弦的            有关。

(2)为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时,他应用同样大小的力先后拨动________和        钢丝。

(3)上述实验中所使用到的方法是_________________

 

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如下图所示,是夏天身体健康的王刚同学在游泳上岸后站立时的情境示意图,他从游泳池起来后,冷得直哆嗦,这是因为水     (填物态变化) (填吸热放热)的缘故;此物态变化是物质由    态变成    态的过程。图中王刚的姿势是为了      (选填加快减慢)水分的蒸发.

 

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如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,该实验说明了               。其中小球的作用是 

A使声音放大        B显示音叉的振动

C说明小球在发声    D一种装饰

如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个实验说明右边音叉的振动靠        填传声介质传给了左边的音叉。在月球上左边的音叉      能/不能振动。

 

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城市主要道口设有噪声监测设备,某时刻设备的显示屏上显示4110的数字,这个数字的单位是      ,若有大卡车路过,显示屏上显示的数据将     选填“增大”、“不变”或“减小”

 

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