（1）提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
（2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：
a．液体表面积的大小；
b．液体 的高低；
c．液体 的快慢。
（3）进行实验、收集证据（针对猜想a）
Ⅰ 取两块相同的玻璃板。
Ⅱ 在玻璃板上分别滴一滴质量的酒精，使两滴酒精表面积大小明显不同，如图所示。
Ⅲ 保持酒精的温度和酒精 相同。
Ⅳ 若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。
（4）分析与结论
液体蒸发快慢与液体表面积的大小 （填“有关”或“无关”）
（5）本实验通过比较剩下的酒精多少来比较蒸发的快慢，这种研究方法叫 法。
某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如下图所示。具体数据如下表：
编号 | 材料 | 长度 | 粗细 | 松紧 |
甲 | 钢丝 | 10cm | 0．2mm2 | 紧 |
乙 | 钢丝 | 10cm | 0．1mm2 | 紧 |
丙 | 钢丝 | 5cm | 0．1mm2 | 紧 |
丁 | 钢丝 | 5cm | 0．1mm2 | 松 |
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动乙钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的 有关。
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动________和 钢丝。
（3）上述实验中所使用到的方法是_________________
如下图所示，是夏天身体健康的王刚同学在游泳上岸后站立时的情境示意图，他从游泳池起来后，冷得直哆嗦，这是因为水 （填物态变化） （填“吸热”或“放热”）的缘故；此物态变化是物质由 态变成 态的过程。图中王刚的姿势是为了 （选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发．
如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该实验说明了 。其中小球的作用是（ ）
A．使声音放大 B．显示音叉的振动
C．说明小球在发声 D．一种装饰
如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验说明右边音叉的振动靠 （填传声介质）传给了左边的音叉。在月球上左边的音叉 （能/不能）振动。
城市主要道口设有噪声监测设备，某时刻设备的显示屏上显示41．10的数字，这个数字的单位是 ，若有大卡车路过，显示屏上显示的数据将 （选填“增大”、“不变”或“减小”）
声音在空气中传播速度约为 m／s。雷雨交加的夜里，小明同学看到闪电后约8s听到雷声，小明距雷电产生的地方大约_______m。
