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如图1,△ABC中,CD⊥AB于D,且BD:AD:CD=2:3:4, (1)试说...

如图1,△ABC中,CDABD,且BDADCD234

(1)试说明△ABC是等腰三角形;

(2)已知SABC40cm2,如图2,动点M从点B出发以每秒1cm的速度沿线段BA向点A运动,同时动点N从点A出发以相同速度沿线段AC向点C运动,当其中一点到达终点时整个运动都停止.设点M运动的时间为t()

若△DMN的边与BC平行,求t的值;

若点E是边AC的中点,问在点M运动的过程中,△MDE能否成为等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,请说明理由.

 

(1)证明见解析(2)①5或6;②9或10或. 【解析】 (1)设BD= 2x,AD= 3x,CD= 4x,则AB= 5x ,由勾股定理求出AC,即可得出结论; (2)由△ABC的面积求出BD、AD、 CD、AC;①当MN∥BC时,AM= AN;当DN//BC时,AD= AN;得出方程,解方程即可;②根据题意得出当点M在DA上,即4<t≤10时,△MDE为等腰三角形,有3种可能:如果DE= DM;如果ED= EM;如果MD= ME= t- 4;分别得出方程,解方程即可. (1)证明:设BD=2x,AD=3x,CD=4x,则AB=5x,在Rt△ACD中,AC==5x,∴AB=AC,∴△ABC是等腰三角形; (2)S△ABC=×5x×4x=40cm2,而x>0,∴x=2cm,则BD=4cm,AD=6cm,CD=8cm,AC=10cm,①当MN∥BC时,AM= AN,即10-t=t,∴t=5;当DN//BC时,AD= AN,得t=6;∴若△DMN的边与BC平行时,t值为5或6; ②当点M在BD上,即0≤t<4时,△MDE为钝角三角形,但DM≠DE;当t=4时,点M运动到点D,不构成三角形,当点M在DA上,即4<t≤10,△MDE为等腰三角形,有3种可能,如果DE=DM,则t-4=5,∴t=9;如果ED=EM,则点M运动到点A,∴t=10;如果MD=ME=t-4,则(t-4)2-(t-7)2=42,∴t=,综上所述,符合要求的t值为9或10或.
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考点分析:
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(阅读)如图1,四边形OABC中,OA=a,OC=3,BC=2,∠AOC=∠BCO=90°,经过点O的直线l将四边形分成两部分,直线l与OC所成的角设为θ,将四边形OABC的直角∠OCB沿直线l折叠,点C落在点D处,我们把这个操作过程记为FZ [θ,a ]

(理解)若点D与点A重合,则这个操作过程为FZ [45°,3];

(尝试)

(1)若点D恰为AB的中点(如图2),求θ;

(2)经过FZ[45°,a]操作,点B落在点E处,若点E在四边形OABC的边AB上(如图3),求出a的值;若点E落在四边形OABC的外部,直接写出a的取值范围.

 

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提出问题:已知△ABC的三边长分别为记a,b,c,且a=n2﹣16,b=8n,c=n2+16(n>4),试判断△ABC的形状,并说明理由.

解法展示:因为a2=(n2﹣16)2=n4﹣32n2+256,b2=(8n)2=     ,c2=(n2+16)2=n4+32n2+256,所以a2+b2=n4﹣32n2+256+     =n4+32n2+256=c2.所以△ABC是     三角形.

反思交流:

(1)填空并回答上述解法用到了我们学过的哪些数学知识?写出四点;

(2)若三角形的边长分别为2n2+2n,2n+1,2n2+2n+1(n>0),请问这个三角形是直角三角形吗?说明你的理由.

 

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如图,在△ABC中,CF⊥ABF,BE⊥ACE,MBC的中点.

(1)若EF=3,BC=8,求△EFM的周长;

(2)若∠ABC=50°,∠ACB=60°,求∠EMF的度数.

 

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如图,把长方形纸片ABCD折叠,使A、C重合,EF为折痕,若AB=9,BC=3,求BF的长度.

 

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有一根竹竿,不知道它有多长.把竹竿横放在一扇门前,竹竿长比门宽多4尺;把竹竿竖放在这扇门前,竹竿长比门的高度多2尺;把竹竿斜放,竹竿长正好和门的对角线等长.问竹竿长几尺?

 

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