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(阅读)如图1,四边形OABC中,OA=a,OC=3,BC=2,∠AOC=∠BC...

(阅读)如图1,四边形OABC中,OA=a,OC=3,BC=2,∠AOC=∠BCO=90°,经过点O的直线l将四边形分成两部分,直线l与OC所成的角设为θ,将四边形OABC的直角∠OCB沿直线l折叠,点C落在点D处,我们把这个操作过程记为FZ [θ,a ]

(理解)若点D与点A重合,则这个操作过程为FZ [45°,3];

(尝试)

(1)若点D恰为AB的中点(如图2),求θ;

(2)经过FZ[45°,a]操作,点B落在点E处,若点E在四边形OABC的边AB上(如图3),求出a的值;若点E落在四边形OABC的外部,直接写出a的取值范围.

 

(1)30°;(2)答案见解析. 【解析】 (1)先根据ASA定理得出△BCD≌△AFD ,故可得出CD= FD ,即点D为Rt△COF斜边CF的中点,由折叠可知,OD= OC,故OD= OC= CD,△OCD为等边三角形,∠COD = 60°,根据等边三角形三线合一的性质可得出结论; (2)根据点E在四边形OABC的边AB上可知AB⊥直线l,根据由折叠可知,OD=OC=3,DE= BC=2.再由θ= 45°, AB⊥直线l,得出△ADE为等腰直角三角形,故可得出OA的长,由此可得出结论. (1)连接CD并延长,交0A延长线于点F,在△BCD与△AFD中,,∴ △BCD≌△AFD(ASA)∴CD= FD,即点D为Rt△COF斜边CF的中点,∴OD=CF=CD,又由折叠可知,OD=OC,∴OD=OC=CD,∴△OCD为等边三角形,∠COD=60°,∴θ=∠COD=30°; (2)∵点E在四边形OABC的边AB上,∴AB⊥直线l,由折叠可知,OD=OC=3,DE=BC=2,∵θ=45°,AB⊥直线l,∴△ADE为等腰直角三角形,∴AD=DE=2,∴OA=OD+AD=3+2=5,∴a=5,由图可知,当0<a<5时,点E落在四边形OABC的外部.
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考点分析:
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提出问题:已知△ABC的三边长分别为记a,b,c,且a=n2﹣16,b=8n,c=n2+16(n>4),试判断△ABC的形状,并说明理由.

解法展示:因为a2=(n2﹣16)2=n4﹣32n2+256,b2=(8n)2=     ,c2=(n2+16)2=n4+32n2+256,所以a2+b2=n4﹣32n2+256+     =n4+32n2+256=c2.所以△ABC是     三角形.

反思交流:

(1)填空并回答上述解法用到了我们学过的哪些数学知识?写出四点;

(2)若三角形的边长分别为2n2+2n,2n+1,2n2+2n+1(n>0),请问这个三角形是直角三角形吗?说明你的理由.

 

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如图,在△ABC中,CF⊥ABF,BE⊥ACE,MBC的中点.

(1)若EF=3,BC=8,求△EFM的周长;

(2)若∠ABC=50°,∠ACB=60°,求∠EMF的度数.

 

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如图,把长方形纸片ABCD折叠,使A、C重合,EF为折痕,若AB=9,BC=3,求BF的长度.

 

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有一根竹竿,不知道它有多长.把竹竿横放在一扇门前,竹竿长比门宽多4尺;把竹竿竖放在这扇门前,竹竿长比门的高度多2尺;把竹竿斜放,竹竿长正好和门的对角线等长.问竹竿长几尺?

 

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已知:如图,AB=CD,线段AC的垂直平分线与线段BD的垂直平分线相交于点E.求证:∠ABE=∠CDE.

 

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