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如图1,已知数轴上两点A、B对应的数分别为﹣2、5,点P为数轴上的一动点,其对应...

如图1,已知数轴上两点AB对应的数分别为﹣25,点P为数轴上的一动点,其对应的数为x

1PA=      PB=    (用含x的式子表示)

2)在数轴上是否存在点P,使PA+PB=10?若存在,请直接写出x的值;若不存在,请说明理由.

3)如图2,点P2个单位/s的速度从点O向右运动,同时点A4个单位/s的速度向左运动,点B16个单位/s的速度向右运动,在运动过程中,MN分别是APOB的中点,问: 的值是否发生变化?请说明理由.

 

(1)|x+2|,|x﹣5|;(2)x=6.5或﹣3.5;(3)不发生变化,理由见解析. 【解析】试题分析:(1)根据数轴上两点之间的距离求法得出PA,PB的长; (2)分三种情况:①当点P在A、B之间时,②当点P在B点右边时,③当点P在A点左边时,分别求出即可; (3)根据题意用t表示出AB,OP,MN的长,进而求出答案. 试题解析:(1)∵数轴上两点A. B对应的数分别为−2、5,点P为数轴上的一动点,其对应的数为x, ∴PA=|x+2|;PB=|x−5|(用含x的式子表示). 故答案为:|x+2|,|x−5|; (2)分三种情况: ①当点P在A、B之间时,PA+PB=10,故舍去. ②当点P在B点右边时,PA=x+2,PB=x﹣5, ∴(x+2)+(x﹣5)=10, ∴x=6.5; ③当点P在A点左边时,PA=﹣x﹣2,PB=5﹣x, ∴(﹣x﹣2)+(5﹣x)=10, ∴x=﹣3.5; (3)的值不发生变化. 理由:设运动时间为t分钟. 则P表示2t,A表示-2-4t,B表示5+16t,M表示-1-t,N表示2.5+8t, AB=20t+7OP=2t, MN=2.5+8t-(-1-t)=9t+3.5, ∴, ∴在运动过程中,M、N分别是AP、OB的中点, 的值不发生变化.
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考点分析:
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2)用“<”连接起来.

 

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