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某校为了解学生体质情况,从各年级随机抽取部分学生进行体能测试,每个学生的测试成绩...

某校为了解学生体质情况,从各年级随机抽取部分学生进行体能测试,每个学生的测试成绩按标准对应为优秀、良好、及格、不及格四个等级.统计员在将测试数据绘制成图表时发现,优秀漏统计人,良好漏统计人,于是及时更正,从而形成如下图表.请按正确数据解答下列各题:

(1)填写统计表.

(2)根据调整后数据,补全条形统计图.

(3)若该校共有学生人,请你估算出该校体能测试等级为“优秀”的人数.

学生体能测试成绩各等次人数统计表

等级

调整前人数

调整后人数

优秀

 

良好

 

及格

 

不及格

 

合计

 

学生体能测试成绩各等次人数统计图

 

(1)详见解析;(2)详见解析;(3)360. 【解析】 试题分析:(1)根据题和统计表给出的数据即可填写统计表;(2)根据调整后统计表的数据即可补全条形统计图;(3)根据抽取的学生中体能测试的优秀率为24%;从而求出该校体能测试为“优秀”的人数. 试题解析:(1)【解析】 填写的统计表如图1所示: (2)【解析】 补全的条形统计图如图2所示: (3)【解析】 抽取的学生中体能测试的优秀率为:12÷50=24%; ∴该校体能测试为“优秀”的人数为1500×24%=360(人)  
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考点分析:
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(1)作出关于原点成中心对称的

(2)作出点关于轴的对称点.若把点向右平移个单位长度后落在的内部(不包括顶点和边界)求的取值范围.

 

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解分式方程:

 

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计算:

 

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在一空旷场地上设计一落地为矩形的小屋,.拴住小狗的长的绳子一端固定在点处,小狗在不能进人小屋内的条件下活动,其可以活动的区域面积为.

(1)如图,若,则         

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