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如图,△ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC至E,CE=CD, (1)求证:...

如图,△ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC至E,CE=CD,

(1)求证:DB=DE.

(2)在图中过D作DF⊥BE交BE于F,若CF=4,求△ABC的周长.

 

(1)证明见解析(2)48 【解析】试题分析:(1)根据等边三角形的性质得到∠ABC=∠ACB=60°,∠DBC=30°,再根据角之间的关系求得∠DBC=∠CED,根据等角对等边即可得到DB=DE;(2)根据直角三角形中,30°的锐角所对的直角边等于斜边的一半DC=8,AC=16,即可求得△ABC的周长. 试题解析: (1)证明:∵△ABC是等边三角形,BD是中线, ∴∠ABC=∠ACB=60°. ∠DBC=30°(等腰三角形三线合一). 又∵CE=CD, ∴∠CDE=∠CED. 又∵∠BCD=∠CDE+∠CED, ∴∠CDE=∠CED=∠BCD=30°. ∴∠DBC=∠DEC. ∴DB=DE(等角对等边); (2)【解析】 ∵∠CDE=∠CED=∠BCD=30°, ∴∠CDF=30°, ∵CF=4, ∴DC=8, ∵AD=CD, ∴AC=16, ∴△ABC的周长=3AC=48.  
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考点分析:
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如图,△ABC中,∠A=40°∠B=76°,CE平分∠ACB,CD⊥AB于点D,DF⊥CE于点F,求∠CDF的度数.

 

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8分在某市开展的“读中华经典,做书香少年”读书月活动中,围绕学生日人均阅读时间这一问题,对初二学生进行随机抽样调查.如图是根据调查结果绘制成的统计图不完整,请你根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)本次抽样调查的样本容量是多少?

(2)请将条形统计图补充完整.

(3)在扇形统计图中,计算出日人均阅读时间在1~1.5小时对应的圆心角度数.

(4)根据本次抽样调查,试估计该市12000名初二学生中日人均阅读时间在0.5~1.5小时的多少人.

 

 

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如图,在平面直角坐标系中,A1,2,B3,1,C﹣2,﹣1).

(1)在图中作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1

(2)写出A1,B1,C1的坐标(直接写出答案),A1               ;B1              ;C             

(3)△ A1B1C1的面积为            

 

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先化简,再求值:(a+)÷(1+).其中a是不等式组的整数解.

 

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计算

(1)(-2xy2)2÷xy

(2)(x+2)2+2(x+2)(x-4)-(x+3)(x-3)

 

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