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如图,已知一次函数y=x+2与y=-2x+6的图象相交于点A,函数y=-2x+6...

如图,已知一次函数yx+2与y=-2x+6的图象相交于点A,函数y=-2x+6的图象分别交x轴、y轴于点BC,函数yx+2的图象分别与x轴、y轴交于点ED.

(1)求点A的坐标;

(2)求△ABE的面积.

 

(1)A();(2) 【解析】试题分析:(1)根据两直线相交的问题把两个解析式联立组成方程组,解方程组即可得到A点坐标; (2)先根据x轴上点的坐标特征确定E点和B点坐标,然后根据三角形面积公式进行计算. 试题解析:(1)解方程组得, 所以A点坐标为(, ); (2)对于y=x+2,令y=0,则x+2=0,解得x=-2,则E点坐标(-2,0), 对于y=-2x+6,令y=0,则-2x+6=0,解得x=3,则B点坐标(3,0), 所以△ABE的面积=. 【点睛】本题考查了两直线平行或相交的问题:直线y=k1x+b1(k1≠0)和直线y=k2x+b2(k2≠0)平行,则k1=k2;若直线y=k1x+b1(k1≠0)和直线y=k2x+b2(k2≠0)相交,则交点坐标满足两函数的解析式.  
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考点分析:
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某校为更好地培养学生兴趣,开展“拓展课程走班选课”活动,随机抽查了部分学生,了解他们最喜爱的项目类型(分为书法、围棋、戏剧、国画共4类),并将统计结果绘制成如图不完整的频数分布表及频数分布直方图.

最喜爱的项目类型频数分布表

项目类型

频数

频率

书法类

18

a

围棋类

14

0.28

喜剧类

8

0.16

国画类

b

0.20

 

根据以上信息完成下列问题:

(1)直接写出频数分布表中a的值;

(2)补全频数分布直方图;

(3)若全校共有学生1500名,估计该校最喜爱围棋的学生大约有多少人?

 

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如图,在△ABC中:

(1)用直尺和圆规,在AB上找一点D,使点DBC两点的距离相等(不写作法.保留作图痕迹)

(2)连接CD,已知CD=AC,∠B=25°,求∠ACB的度数.

 

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(1)计算:

(2)化简:

 

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如图,已知∠AOM=60°,在射线OM上有点B,使得ABOB的长度都是整数,由此称B是“和谐点”,若OA=8,当B为“和谐点”时,ABOB的长分别为_____________.

 

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如图,在矩形ABCD中,有一个小正方形EFGH,其中顶点EFG分别在ABBCFD上.连接DH,如果BC=13,BF=4,AB=12,则tan∠HDG的值为______________

 

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