每个生物体都有一定的结构层次，人和高等动物的结构层次是（ ）
A. 动物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→组织→器官→动物体
C. 细胞→组织→器官→系统→动物体 D. 细胞→器官→组织一动物体
被称为“分类学之父”是（ ）
A. 达尔文 B. 哈维 C. 林奈 D. 拉马克
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（ ）
A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度
动物细胞与植物细胞的基本结构相比，动物细胞不具有( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行如图所示的实验操作(次序已打乱)，请你结合所学知识，分析回答下列问题：
(1)该实验E确的操作步骤是①→②→______→⑥(请补充完整)，其中步骤①的目的是_______________。
(2)图②中，用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，目的是控制实验变量____________，形成单一因素的对照组实验。
(3)图③中，滴加的液体是____________；图⑤所示操作是为了____________。
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图⑥中可观察到的实验现象是____________，这说明光合作用能制造____________；该实验同时还证明了____________是光合作用的必要条件。
探究种子萌发的环境条件中，小风以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如下表。请分析回答：
瓶号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 |
环境条件 | 不放水，置于温暖处 | 放适量水，置于温暖处 | 放适量水，置于冰箱保鲜层 | 放过量水，置于 温暖处 |
(1)即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发。因此，实验所用的种子应具有_____的胚。
(2)实验结果：只有2号瓶的种子能够正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的环境条件是_____和充足的空气。
(3)要证明“种子萌发需要充足的空气”，小风应选择的组对照实验是_____ (填瓶号数字)。
(4)种了萌发需要充足的空气，原因是萌发的种了进行旺盛的呼吸作用，利用大量氧气，分解_____，释放能量，供生命活动需要。
(5)1号瓶和3号瓶不能构成一组对照实验，原因是__________。
