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如图用进化树简明地表示了生物的大致进化历程和亲缘关系。请据图回答下列问题: (1...

如图用进化树简明地表示了生物的大致进化历程和亲缘关系。请据图回答下列问题:

(1)甲由于营养方式的不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的__________和生活习性。

(2)__________的定向选择作用决定着生物进化的方向。

(3)较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在____________,而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在__________,从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是_________

(4)较早出现的藻类植物没有____________的分化。而较晚出现的绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是__________

(5)在地层中出现最早的脊椎动物化石是_______(填标号)化石。研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物则出现在较近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是_______

 

形态结构 环境 水中 陆地 从水生到陆生 根、茎、叶 从简单到复杂 ⑧ 由低等到高等 【解析】 在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据;生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。 (1)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。人工选择能加速生物演变历程。保护色也是自然选择的结果,是生物对环境适应的一种。生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。因此,甲由于营养方式的不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。 (2)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。而生物生存的环境是多种多样的,生物对环境的适应形成了生物的多样性,因此生物的适应性和多样性都是自然选择的结果。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。因此,环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。 (3)从图中可以看出,较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中,而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在陆地上,从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从水生到陆生。 (4)在结构功能方面,进化的趋势是从简单到复杂,藻类植物没有根、茎、叶的分化,苔藓植物出现了茎和叶,没有真正的根,体内无输导组织;蕨类植物出现了根、茎、叶的分化;而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂,有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从简单到复杂。 (5)根据生物进化系统树图可知: 脊椎动物的进化历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类,因此在地层中出现最早的脊椎动物化石是⑧鱼类。化石是研究生物进化的重要的直接的证据,通过对化石在地层中出现的顺序的研究,能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律:在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由低等到高等逐渐进化而来的。
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考点分析:
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如图是某家族成员的关系图谱,据图回答下列问题。

(1)人的有酒窝与无酒窝,在遗传学中称为________

(2)若3、4都有酒窝,他们所生儿子7无酒窝,则可判断出____________是显性性状。

(3)若用A、a表示控制这对性状的显、隐性基因,则孩子7(无酒窝)的基因组成为______;若3和4这对夫妇再生一个孩子8,有酒窝的概率为_________

(4)若5的酒窝是经整容而获得的,这种性状_______(选填“能”或“不能”)遗传给9。原因是______

(5)7和9是近亲关系(表兄妹),请你从优生的角度,说出他们不能结为夫妻的原因是_________

 

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请据图回答下列问题

(1)能够表示母亲细胞3中染色体组成的是图二中的________,理由是___________

(2)图一表示染色体传递的过程示意图,其中精子2的染色体组成是_________。受精卵5的染色体数目是______

(3)父母有耳垂(Dd),李梅无耳垂,这种现象叫做___________。由此可推断,父亲的基因组成是图三中的________,其可形成的生殖细胞的基因组成是图三中的_________。这对夫妇若再生一个孩子,孩子有耳垂的概率是________

 

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某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是:全班同学分成8组,甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒围棋子进行组合,并在表 格中记录两围棋子的组合情况(一黑一白组合用A表示,两粒白围棋组合用B表示)。然后将围棋分别放回原纸盒,摇匀。每个小组组合20次,实验结果如表:

组别

类别

1组

2组

3组

4组

5组

6组

7组

8组

A(黑白)

11

8

9

12

10

7

12

10

B(白白)

9

12

11

8

10

13

8

10

 

(1)乙袋模拟的生殖细胞是_____,其中特有的性染色体类型是__________

(2)用来装围棋子的袋子应该是___________(填“透明”或“不透明”)的。

(3)每完成一次组合后,是否需要将摸出的围棋子放回袋内?___________

(4)为了使实验结果更准确可靠,对以上数据进行求和处理。其数据处理结果是男女比例约为_______

 

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“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名词句。结合有关“靑蛙”的知识,分析回答下列问题:

(1)春末夏初是青蛙的繁殖季节,这时,在池塘边会经常听到蛙鸣声,但在寒冷的冬天很难听到蛙鸣声,这是由哪种非生物因素影响的结果呢?_________

(2)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人经过时,雄蛙就不再鸣叫,这种现象能体现出的生物特征是:___________________

(3)蛙鸣求偶后产生的精子与卵细胞在水中形成受精卵,然后依次经过蝌蚪、幼蛙,发育为成蛙。由此可知,青蛙的受精方式和发育方式分别是_______________

(4)如表为某校科研小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程

实验步骤

甲缸

乙缸

A

1000mL池塘水

800mL池塘水

B

分别加入同时期孵化出的蝌蚪各10只

C

加入等量的蝌蚪饲料

D

加少许甲状腺激素制剂

不加甲状腺激素制剂

E

水温保持在适宜的范围内

 

①实验设计中的错误并加以改正:____________

②在甲缸中加入少许甲状腺激素制剂,而乙缸内不加,其目的是__________

③如果实验按照你修改后的方案进行,预期的实验结果是甲缸中的蝌蚪提前发育成成蛙。由此可以得出的结论是__________________

 

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进入青春期后,同学们开始有了强烈的独立意识,常常根据自己的想法做事,如图是年级1班班群中的聊天记录,你认为群中同学做法正确的是(     )

A. 萌萌    B. 欣欣    C. 欢欢    D. 旺旺

 

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