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请据图回答下列问题 (1)能够表示母亲细胞3中染色体组成的是图二中的______...

请据图回答下列问题

(1)能够表示母亲细胞3中染色体组成的是图二中的________,理由是___________

(2)图一表示染色体传递的过程示意图,其中精子2的染色体组成是_________。受精卵5的染色体数目是______

(3)父母有耳垂(Dd),李梅无耳垂,这种现象叫做___________。由此可推断,父亲的基因组成是图三中的________,其可形成的生殖细胞的基因组成是图三中的_________。这对夫妇若再生一个孩子,孩子有耳垂的概率是________

 

A 性染色体为XX 22条+X 23对 (46条) 变异 ③ ④⑤ 75% 【解析】 (1)男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体。 (2)在人的体细胞中,染色体是成对存在的.但在形成生殖细胞时,染色体要减半。 (3)基因有显性和隐性之分。生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来。 (1)女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体。因此图二中的A表示母亲细胞中染色体的组成。 (2)在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。因此正常男性体细胞的染色体组成是22对+XY。 体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方。因此受精卵5的染色体数目是23对。 (3)父母有耳垂(Dd),李梅无耳垂,这种现象叫做变异。 已知有耳垂(D)对无耳垂(d)是显性。孩子无耳垂,但他的父母都有耳垂,控制无耳垂的基因组成是dd,父母都有耳垂,孩子无耳垂,控制无耳垂的基因d由亲代双方提供,因此亲代控制耳垂有无的基因组成不是纯合的,即由一个显性基因D和一个隐性基因d组成,由此可推断出父母的基因组成是Dd,遗传图解如图所示:   由图可知,父亲的基因组成是图三中的③(Dd),其可形成的生殖细胞的基因组成是图三中的④⑤。这对夫妇若再生一个孩子,孩子有耳垂的概率是75%。
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某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是:全班同学分成8组,甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒围棋子进行组合,并在表 格中记录两围棋子的组合情况(一黑一白组合用A表示,两粒白围棋组合用B表示)。然后将围棋分别放回原纸盒,摇匀。每个小组组合20次,实验结果如表:

组别

类别

1组

2组

3组

4组

5组

6组

7组

8组

A(黑白)

11

8

9

12

10

7

12

10

B(白白)

9

12

11

8

10

13

8

10

 

(1)乙袋模拟的生殖细胞是_____,其中特有的性染色体类型是__________

(2)用来装围棋子的袋子应该是___________(填“透明”或“不透明”)的。

(3)每完成一次组合后,是否需要将摸出的围棋子放回袋内?___________

(4)为了使实验结果更准确可靠,对以上数据进行求和处理。其数据处理结果是男女比例约为_______

 

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(1)春末夏初是青蛙的繁殖季节,这时,在池塘边会经常听到蛙鸣声,但在寒冷的冬天很难听到蛙鸣声,这是由哪种非生物因素影响的结果呢?_________

(2)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人经过时,雄蛙就不再鸣叫,这种现象能体现出的生物特征是:___________________

(3)蛙鸣求偶后产生的精子与卵细胞在水中形成受精卵,然后依次经过蝌蚪、幼蛙,发育为成蛙。由此可知,青蛙的受精方式和发育方式分别是_______________

(4)如表为某校科研小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程

实验步骤

甲缸

乙缸

A

1000mL池塘水

800mL池塘水

B

分别加入同时期孵化出的蝌蚪各10只

C

加入等量的蝌蚪饲料

D

加少许甲状腺激素制剂

不加甲状腺激素制剂

E

水温保持在适宜的范围内

 

①实验设计中的错误并加以改正:____________

②在甲缸中加入少许甲状腺激素制剂,而乙缸内不加,其目的是__________

③如果实验按照你修改后的方案进行,预期的实验结果是甲缸中的蝌蚪提前发育成成蛙。由此可以得出的结论是__________________

 

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