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如图所示是蝗虫的发育过程,下列叙述与其发育特点不相符的是( ) A. 蝗虫的发育...

如图所示是蝗虫的发育过程,下列叙述与其发育特点不相符的是(   )

A. 蝗虫的发育属于不完全变态发育

B. 幼虫与成虫外形差别不明显

C. 幼虫无翅,不具备飞翔能力

D. 在幼虫发育过程中有蜕皮现象

 

C 【解析】试题分析:昆虫的发育方式包括不完全变态发育和完全变态发育,如图蝗虫的发育过程为:受精卵→若虫→成虫三个时期,且幼虫与成虫差别不明显,为不完全变态发育,如图蝗虫的幼虫有翅,能飞行,蝗虫的体外有外骨骼,防止体内水 分的蒸发,外骨骼不能随身体的长大而增长,因此有蜕皮现象。 考点: 昆虫的生殖和发育过程。  
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考点分析:
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与蝗虫的发育方式属于同一类型的是(   )

A. 蜜蜂    B. 螳螂    C. 家蚕    D. 苍蝇

 

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蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了哪一个时期

A.     B. 幼虫    C.     D. 成虫

 

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科学探究

为探究“奖赏是否能促进小鼠的学习?”,某校的几位同学进行了小鼠走迷宫实验:(1)制作两个相同的迷宫1号和2号,在1号迷宫的出口不放任何东西,2号迷宫的出口则放一块蛋糕.(2)选取两只品种、大小、年龄和活力相似,且经适当饥饿处理的小鼠,分别标记为1号、2号.(3)把两只小鼠分别放在相应的迷宫入口,分别用一小块馒头引诱着小鼠通过迷宫.到达出口时,将1号小鼠直接带回入口,2号小鼠用一准备吃蛋糕,也立即将其重新带回入口.(4)重复第(3)步5﹣7次,并且每次将小鼠达到出口时所用的时间记录下来.分析后回答下列问题:

(1)本探究中对2号小鼠的“奖赏”是__;你预期实验结果是__;如果实验结果与预期一致,则实验结论是__

(2)你认为以上探究方案还需要怎样改进?____________

(3)本题研究的是小鼠走迷宫的学习行为,如果让你另作选择,你会探究哪种动物的哪种学习行为?__________

(4)在上述试验中,若把小鼠换成小鸡,则难以在这样短的时间内取得预期的实验结果,说明__

 

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阅读故事,回答问题.

20世纪50年代,在位于东南亚婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法:喷洒DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.同时,DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖.在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”.

(1)资料中提到的动物分别属于哪类动物?

蚊子和黄蜂都有翅,有__对足,都属于__类动物、

壁虎体表覆盖角质鳞片,用__呼吸,在陆地上产卵,属于__类动物.

猫和老鼠体表被毛,属于__类动物.

(2)从资料中可以看出:蚊子作为食物网中的一个环节出了问题,结果却影响到了整个生态系统,可见动物在维持__中 起着重要作用.

(3)除了以上资料中涉及到的以外,动物在生物圈中还有哪些作用?(至少答出两点)_______________

 

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你了解自己的运动系统吗?请参照如图回答问题

(1)我们的运动系统主要由____和关节三部分组成.

(2)参考图二和自己的身体,试举出你熟悉的三种人体的重要关节:______

(3)图二是屈肘动作示意图,此时处于收缩状态的肌肉是[]__,而[__]则一定处于舒张状态.人体的每一个动作都是在__系统的支配以及其他系统的协调配合下,由运动系统完成的.

(4)图一时关节结构模式图,请写出各部分的名称:1__,2__,3__,4__

(5)我们的关节既牢固又灵活.关节之所以很牢固,主要是由于__及其周围的韧带和肌肉把关节两端的骨牢固地连接起来;关节之所以很灵活,主要是由于__很光滑,并且__内含有滑液,可以减小运动时骨与骨之间的摩擦、

(6)也许你或童年的小伙伴有过脱臼(即图中的1从5中脱出的现象)的经历,你认为怎样可以防止关节脱臼?__________________

 

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试题属性

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