与蝗虫的发育方式属于同一类型的是（ ）
A. 蜜蜂 B. 螳螂 C. 家蚕 D. 苍蝇
蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了哪一个时期
A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫
科学探究
为探究“奖赏是否能促进小鼠的学习？”，某校的几位同学进行了小鼠走迷宫实验：（1）制作两个相同的迷宫1号和2号，在1号迷宫的出口不放任何东西，2号迷宫的出口则放一块蛋糕．（2）选取两只品种、大小、年龄和活力相似，且经适当饥饿处理的小鼠，分别标记为1号、2号．（3）把两只小鼠分别放在相应的迷宫入口，分别用一小块馒头引诱着小鼠通过迷宫．到达出口时，将1号小鼠直接带回入口，2号小鼠用一准备吃蛋糕，也立即将其重新带回入口．（4）重复第（3）步5﹣7次，并且每次将小鼠达到出口时所用的时间记录下来．分析后回答下列问题：
（1）本探究中对2号小鼠的“奖赏”是__；你预期实验结果是__；如果实验结果与预期一致，则实验结论是__．
（2）你认为以上探究方案还需要怎样改进？____________
（3）本题研究的是小鼠走迷宫的学习行为，如果让你另作选择，你会探究哪种动物的哪种学习行为？__________
（4）在上述试验中，若把小鼠换成小鸡，则难以在这样短的时间内取得预期的实验结果，说明__．
阅读故事，回答问题．
20世纪50年代，在位于东南亚婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖．在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”．
（1）资料中提到的动物分别属于哪类动物？
蚊子和黄蜂都有翅，有__对足，都属于__类动物、
壁虎体表覆盖角质鳞片，用__呼吸，在陆地上产卵，属于__类动物．
猫和老鼠体表被毛，属于__类动物．
（2）从资料中可以看出：蚊子作为食物网中的一个环节出了问题，结果却影响到了整个生态系统，可见动物在维持__中 起着重要作用．
（3）除了以上资料中涉及到的以外，动物在生物圈中还有哪些作用？（至少答出两点）_______________
你了解自己的运动系统吗？请参照如图回答问题
（1）我们的运动系统主要由__、__和关节三部分组成．
（2）参考图二和自己的身体，试举出你熟悉的三种人体的重要关节：__、__、__．
（3）图二是屈肘动作示意图，此时处于收缩状态的肌肉是[]__，而[__]则一定处于舒张状态．人体的每一个动作都是在__系统的支配以及其他系统的协调配合下，由运动系统完成的．
（4）图一时关节结构模式图，请写出各部分的名称：1__，2__，3__，4__．
（5）我们的关节既牢固又灵活．关节之所以很牢固，主要是由于__及其周围的韧带和肌肉把关节两端的骨牢固地连接起来；关节之所以很灵活，主要是由于__很光滑，并且__内含有滑液，可以减小运动时骨与骨之间的摩擦、
（6）也许你或童年的小伙伴有过脱臼（即图中的1从5中脱出的现象）的经历，你认为怎样可以防止关节脱臼？__________________
呼吸时动物重要的生理特征，不同动物进行呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地进行气体交换．请结合所学知识，回答下列相关问题
（1）以上几种动物中，用鳃呼吸，所以必须终生生活在水中的是[__]和[__]；而已经完全适应了陆地生活，可以生活在比较干燥环境中的两种动物是[__]和[__]，它们进行呼吸的主要结构或器官分别是__和__．
（2）观察A时，要经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，主要目的是__．
（3）图中的动物能够用两种器官（即肺和皮肤）进行呼吸的是[__]．
（4）D、E、F的呼吸器官都能与外界进行气体交换，你认为其在结构上有什么共同特点？ _______________
（5）依据各类动物的特征，对它们进行简单归类：A、B、C同属于__动物，D、E、F同属于__动物，A、B、C、D、E同属于__动物，相比之下，F则属于__动物．
