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据青岛新闻报道:岛城市民郭先生从一个海蛎子里吃出了60余颗珍珠,专家称很少见。能...

据青岛新闻报道:岛城市民郭先生从一个海蛎子里吃出了60余颗珍珠,专家称很少见。能形成珍珠的结构是()

A. 贝壳    B. 外套膜    C.     D.

 

B 【解析】蛤、蚌类等软体动物具有左右两瓣贝壳,背缘绞合,腹部分离,贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等,外套膜位于体之两侧,与同侧贝壳紧贴,构成外套腔。当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层,外层为角质层,中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的,最里面一层,也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层,叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。 当蚌壳张开的时候,如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子,处在了外套膜与贝壳中间,没办法把它排出来,沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜,则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来,形成珍珠囊,包了一层又一层,久而久之,就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质,于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一种情况,则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变,导致细胞分裂,接着包上自己所分泌的有机物质,渐渐陷入外套膜,自然而然地形成了珍珠。  
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考点分析:
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动物与其对应的结构,不匹配的是(

A. 蛔虫角质层    B. 蚯蚓皮肤    C. 缢蛏外套膜    D. 瓢虫外骨骼

 

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发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是

A是否有口            B是否有肛门

C身体是否分节        D体表是否有黏液

 

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若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,我们可能会发现水螅和涡虫,二者的共同点是(   )

A. 有口无肛门    B. 身体呈辐射对称

C. 背腹扁平    D. 由内外两层细胞构成

 

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生物课上同学们正在激烈地讨论着如何探究鱼鳍在游泳中的作用。

学生甲说:“直接观察,只要仔细看各种鳍的动作,保证能看出鳍的作用。”

学生乙说:“用手帮忙,比如要看尾鳍的作用,把尾鳍使劲捏着就可以了。”

学生丙说:“最简单、最明显的做法是多准备几条鱼,分别剪掉不同的鳍来观察。”

学生丁说:“可以制作鱼的模型,拿模型来做实验。”

(1)你认为他们的探究思路合理吗?为什么?

______

(2)你会怎么做呢?

_____

 

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白熊是一种生活在北极的陆生动物。请你写出它在北极冰天雪地的环境相适应的形态结构特点。

___________

 

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