（7分）、观察右面桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题。
（1）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的 过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是 。
（2）图中序号7将来发育成 。
（3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的[ ] 发育而来的。
（4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中[ 1 ]结构内的花粉的染色体数目是 条。
（5）如果该桃树的花色有红花与白花，花的红色与白色在遗传学上称为 。
（7分）案例：小刚17岁，一天去医院就诊，主诉：近期感到：①体乏无力、无食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有时痰中带血丝，曾服维生素后无效；③夜间梦多、常出冷汗，有时感到胸部疼痛。经医生检查后；④血压：16/10.7千帕；⑤腋窝温度：37.8℃；⑥血液检查：红细胞500万/mm3，白细胞1万/mm3血小板25万/mm3。根据以上情况判断，小刚可能患肺结核。请分析回答：
（1）此病属于 系统传染病。主要通过 传播。
（2）针对病状，医生采取了下列措施：①打青霉素和服药物治疗。②对病人隔离治疗。③给家人、邻居、朋友接种卡介苗。④对他家中住所及用具进行消毒。
以上各项属于控制传染源的是 ，切断传播途经的是 ，保护易感人群的是 。
（3）如患过结核病的人不再患此病，是因体内产生了 ，这是 免疫。
（5分）某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下：
①甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀。②分别从甲乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A表示，黄球与白球组合用B表示）。将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀。③重复②步骤50次。全班共分7个小组，实验记录结果如下表：
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组合 组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
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A（黄球与黄球组合） |
24 |
27 |
25 |
21 |
28 |
30 |
19 |
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B（黄球与白球组合） |
26 |
23 |
25 |
29 |
22 |
20 |
31 |
（1）白球模拟的生殖细胞是 （ 填“精子”或“卵细胞” ）。黄球模拟的生殖细胞中含有 性染色体。
（2）为了使实验更准确可靠，应如何处理以上数据 。
（3）从实验数据分析，得出的实验结论是：生男生女的机会 。
（4）有些人为了满足生男或生女的愿望，怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定，决定取舍。这种做法对吗？ 。
（5分）在生活中,有时会遇到一些突发事件。如果你在野外遇到因溺水、中暑或触电而呼吸暂时中断(仍有心跳)的人,这时最有效的急救方法是进行人工呼吸。
（1）人工呼吸是用人工方法使病人的 有节律地扩大和缩小,逐步恢复 作用。
（2）用“口对口吹气法”进行人工呼吸时，救护人员应先深吸气，再用手捏住病人的 ，然后口对口吹气。
（3）进行“口对口吹气法”进行人工呼吸时，吹气频率应和 频率相似。
（4）在急救的同时还应立即拨打求助电话,急救电话号码是 。
（共4分）小李家住农村，他发现爸爸种植马铃薯时，把马铃薯切成许多带芽的小块。他想：“种植马铃薯切成的每一小块必须带有一个芽眼吗？”。为此他设计了一个实验，请你帮助小李完成他的探究实验。
（1）小李提出的问题是： 。
（2）完成你和小李的实验过程：①取几个马铃薯，分别切成大小相等的小块。②将切成的小块分成两组，甲组都 ，乙组都 。③将两组马铃薯的小块分别种到甲、乙的两个花盆里（处于适宜发芽的条件下）。④过一段时间后，观察甲、乙两个花盘，发现甲花盘里的马铃薯小块萌发，乙花盘里的马铃薯小块没有萌发。
（3）小李的结论是： 。
（3分）观察右图，回答问题：
（1）图中①是 ，②是 。
（2）基因是 。
