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下图阿拉伯数字的发明者是 A. 阿拉伯人 B. 古罗马人 C. 古印度人 D. ...

下图阿拉伯数字的发明者是

A. 阿拉伯人    B. 古罗马人    C. 古印度人    D. 古希腊人

 

C 【解析】依据所学可知,阿拉伯人把古印度创造的“计数法”传到欧洲,所以习惯上成为阿拉伯数字,其实创造者是古印度人。C项符合题意,故此题选C。  
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考点分析:
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下列关于西欧封建社会的表述不正确的是

A. 意大利王国是日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立的最强大国家

B. 罗马教廷有至高无上的权力

C. 教皇和教会是西欧最大的土地所有者

D. 在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中, 市民阶层形成了

 

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在关于文艺复兴运动的探究课上,同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上,这个“兴”的含义是指

A. 古希腊、罗马文化的复兴

B. 封建文化的兴盛

C. 资产阶级文化的兴起

D. 神学的复兴

 

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基督教、佛教和伊斯兰教是世界三大宗教,按其产生的时间顺序排列正确的是(     )

基督教 佛教 伊斯兰教

A. ①②③    B. ②①③    C. ③①②    D. ②③①

 

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比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理马特改革相比较,其共同之处在于( )

A. 国家定期把土地分给农民耕种    B. 建立中央集权的天皇制封建国家

C. 实行有条件的土地分封    D. 自上而下的封建改革

 

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公元前509年,罗马建立了共和国,这一时间也可表述为( )

A. 公元前5世纪初    B. 公元前5世纪末

C. 公元前6世纪初    D. 公元前6世纪末

 

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