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下列食品、调味品的制作过程中,没有发生化学变化的是( ) A.鲜奶制酸奶 B.糯...

下列食品、调味品的制作过程中,没有发生化学变化的是(  )

A.鲜奶制酸奶    B.糯米酿甜酒    C.水果榨果汁    D.黄豆酿酱油

 

C 【解析】【解析】 A、鲜奶制酸奶,有新物质生成,故选项错误; B、糯米酿甜酒,甜酒是新物质,故选项错误; C、水果榨果汁,没有新物质生成,属于物理变化,故选项正确; D、酱油是新物质,故选项错误; 故选C  
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考点分析:
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在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱某小组同学按图所示流程进行实验

(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式_______________

(2)操作Ⅰ的名称____________

(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是________________________

【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的NaOH吗?

【猜想与假设】根据反应原理,小明小军小华三位同学提出以下猜想:

              小明:纯净的NaOH     小军:NaOH和Na2CO3的混合物

              小华________________________

【探究与验证】三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容

 

实验操作

现象

结论

小明

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液

溶液变红

猜想成立

小军

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量_________

气泡产生

猜想成立

小华

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加碳酸钠溶液

______

猜想不成立

 

 

【反思与评价】请你根据实验流程对小明同学设计的方案进行合理的评价:________________

【拓展探究】小军同学定量分析所制取氢氧化钠固体样品中氢氧化钠的含量

实验步骤如下①检查好装置气密性,装好药品后连接并固定好装置;

②打开弹簧夹a,通入一段时间的空气,精确称量D装置质量记录为100g;

③关闭弹簧夹a,打开B装置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶内无气泡产生;

④打开弹簧夹a, 继续通入一段时间空气,再精确称量D装置质量记录为101.1g……

实验分析:

(1)实验中A装置作用是_____________

(2)实验步骤④中,继续通入一段时间空气的目的是_________________________

(3)样品中氢氧化钠的含量______________。(计算结果精确到小数点后一位)

 

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A、B、C 、D、E、F分别是由两种或三种元素组成的常见化合物。B是人类利用最广泛的一种氧化物,生活中可用来灭火;D广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产;人体胃酸中含有F,可帮助消化。它们之间的一部分关系如图所示,(图中“”表示两端的物质能发生化学反应;“”表示物质间存在转化关系。部分反应物或生成物已略去)请回答下列问题:

(1)B物质的化学式为____________;F物质的化学式为____________

(2)DE反应的化学反应方程式为 ________________________

(3)AC反应的化学反应方程式为 ________________________

 

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 

1C60金刚石、硫酸铜三种物质中,由离子构成的物质是________

(2)从微观角度解释下列问题:

①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是____________________

②金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是______________________

(3)核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:

①同一族的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是____________(填字母序号)。

ACNe      BBeHe      CAlSi     DFCl

②画出镁离子结构示意图________________

(4)太极图体现了对立和统一,对称和对应的关系,与初中化学的某些核心观念不谋而合。右图是某同学制作的化学质量观太极图。图中C处应填写的是____________________

 

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(1)某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。

请填空:

①实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是____________

②实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是____________________,该反应的化学方程式是________________________

③实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第____________(填序号)号棉球先变色。

(2)研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。 与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。

①空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧的化学方程式为__________________

②燃料反应器中发生的部分化 反应如下:

Ⅰ.H2 + NiO Ni+H2O    Ⅱ.CO + NiO Ni+CO2  

其中属于置换反应的是________________(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

③与COH2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更高的原因是________________________

 

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某研究性学习小组为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成。在化学老师的帮助下,选用98%的浓硫酸、黄铜样品进行下列实验和计算。

实验Ⅰ:配制150g 9.8%的稀硫酸。

(1)计算:需要浓硫酸的质量____________g,约8.2mL。

(2)量取:用量筒准确量取所需的浓硫酸和水。

(3)混匀:稀释时一定要将____________沿器壁慢慢注入____________里,并不断搅拌。

(4)装瓶贴标签:请填写下侧的标签____________

实验Ⅱ:测定黄铜样品中铜的质量分数。称取黄铜样品10g,向其中逐滴加入9.8%的

稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。

试计算:

样品中铜的质量分数。(计算结果精确到小数点后一位)______(在答题卡上写出计算过程)

 

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