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下列描述物质性质的语句中，属于物理性质的是（ ） A．空气是没有颜色、没有气味的...

下列描述物质性质的语句中，属于物理性质的是（ ）
A．空气是没有颜色、没有气味的气体
B．以粮食为原料可以酿酒
C．铁丝可以在氧气中燃烧
D．食物在人体内消化，能变成水、CO2等
物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生． 【解析】 A、空气是没有颜色、没有气味的气体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A正确； B、以粮食为原料可以酿酒，有新的物质乙醇生成，所以通过化学变化表现出来，属于化学性质，故B错； C、铁丝燃烧生成四氧化三铁，所以可以燃烧属于化学性质，故C错； D、食物在人体内消化，能变成水、CO2，有新物质生成，属于化学性质，故D错． 故选A．
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考点分析：
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下列图示仪器，用于表示酒精灯的是（ ）
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学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、CuO参与反应产生O2，反应前后质量好化学性质发生了改变；
Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后______．
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
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（1）填写下表：
步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
______
带火星的木条复燃．
______		溶液中有气泡放出，
______		猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立．
（2）步骤①的目的是______．
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、______．
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为______ 2H2O+O2↑ 查看答案
下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
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（1）仪器a的名称是______．
（2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选______（填“b”、“c”）．
（3）从装置A～D中选择：加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图中的______（填字母）；实验室制取并收集CO2应选用图中的______（填字母）．
（4）用装置E排空气收集H2，气体应从导管的______（填“d”、“e”）端进入；若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整．
（5）如图为制取H2并还原Fe3O4的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置______（填字母）；检查此装置气密性的具体操作是______，若现象为______，则气密性良好．
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A-H为初中化学常见的物质，其中A为沼气的主要成分，G在B中燃烧火星四射，F是水垢的主要成分．如图是它们之间的相互转化关系．
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请回答：
（1）写出下列物质的名称 C______，D______，H______．
（2）反应①的化学方程式______ CO2+2H2O 查看答案
实验课上，老师拿出两瓶无标签的溶液，一瓶是过氧化氢溶液，一瓶是水，要求学生鉴别，并帮助贴上标签．
（1）你的鉴别方法是______．
（2）实验室若用34g过氧化氢完全分解，产生氧气的质量为多少克？
小丽的计算方法是：利用化学反应前后元素守恒原理来计算．她分析得出：产生氧气的质量等于过氧化氢中氧元素的质量．
计算如下：34g过氧化氢中氧元素的质量=34g×32/34=32g     所以，氧气的质量为32g
你的另外做法是：______
通过分析你认为小丽的做法是否正确？______，理由______．
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试题属性
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