| 1. 难度：简单 | |
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复数z满足 （A）
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| 2. 难度：简单 | |
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双曲线 （A）
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| 3. 难度：简单 | |
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（A）
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| 4. 难度：简单 | |
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在等差数列 （A）9 （B）6 （C）3 （D）12
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| 5. 难度：简单 | |
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执行如图所示的程序框图，则输出的c的值是( )
（A）8 （B）13 （C）21 （D）34
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| 6. 难度：简单 | |
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(1-x)3(1- A.－20 B.18 C.20 D.0
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| 7. 难度：简单 | |
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已知函数
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| 8. 难度：简单 | |
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若命题“ （A）[2,6] （B）[-6,-2] （C）(2,6) （D）(-6,-2)
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| 9. 难度：简单 | |
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设变量x,y满足约束条件 A.（
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| 10. 难度：简单 | |
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已知函数 （A）
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| 11. 难度：简单 | |
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函数 （A）6 （B）7.5 （C）9 （D）12
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| 12. 难度：简单 | |
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一个由八个面围成的几何体的三视图如图所示，它的表面积为( )
（A） （C）12 （D）
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| 13. 难度：中等 | |
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如图是甲、乙两名篮球运动员2012年赛季每场比赛得分的茎叶图，则甲、乙两人比赛得分的中位数之和是______.
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| 14. 难度：简单 | |
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设
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| 15. 难度：中等 | |
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四棱锥
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| 16. 难度：简单 | |
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在数列
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| 17. 难度：中等 | |
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△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知ac=b2-a2,A=
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| 18. 难度：中等 | |||||||||
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某校学习小组开展“学生语文成绩与外语成绩的关系”的课题研究，对该校高二年级800名学生上学期期末语文和外语成绩，按优秀和不优秀分类得结果：语文和外语都优秀的有60人，语文成绩优秀但外语不优秀的有140人，外语成绩优秀但语文不优秀的有100人. （Ⅰ）能否在犯错概率不超过0.001的前提下认为该校学生的语文成绩与外语成绩有关系？ （Ⅱ）将上述调查所得到的频率视为概率，从该校高二年级学生成绩中，有放回地随机抽取3名学生的成绩，记抽取的3 个成绩中语文，外语两科成绩至少有一科优秀的个数为X ，求X的分布列和期望E（x）.
附：
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| 19. 难度：中等 | |
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如图，直三棱柱
（Ⅰ）确定点Q在AC上的位置; （Ⅱ）若QC1与平面BB1C1C所成角的正弦值为
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| 20. 难度：困难 | |
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已知函数 （Ⅰ）若 （Ⅱ）若
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| 21. 难度：中等 | |
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已知动圆C经过点(0，m) (m>0)，且与直线y＝－m相切，圆C被x轴截得弦长的最小值为1，记该圆的圆心的轨迹为E. （Ⅰ）求曲线E的方程； （Ⅱ）是否存在曲线C与曲线E的一个公共点，使它们在该点处有相同的切线？若存在，求出切线方程；若不存在，说明理由.
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| 22. 难度：中等 | |
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如图所示，AC为
（Ⅰ）求证：AB∥DE； （Ⅱ）求证：2AD·CD＝AC·BC.
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| 23. 难度：中等 | |
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已知直线 （Ⅰ）求m的值； （Ⅱ）设直线l与椭圆C交于A、B两点，求|FA|·|FB|的最大值和最小值.
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| 24. 难度：中等 | |
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已知 （Ⅰ）当 （Ⅱ）若
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，则复数z=( )
（B）
（C）
（D）
的顶点和焦点到其渐近线距离的比是( )
（B）
（C）
（D）
是两个向量，
，
，且
，则
与
的夹角为( )
（B）
（C）
（D）
中，2a4+a7=3，则数列
)3展开式中常数项是( )
的图象如右图所示，则函数
的可能图象是( )
R，使得x02+mx0+2m-3<0”为假命题，则实数m的取值范围是(
)
，则目标函数z=x2+y2的取值范围是( )
） B.（
） C.（
） D.（
）
在
时有极大值，且
为奇函数，则
的一组可能值依次为( )
（B）
（C）
（D）
所有零点的和等于( )
（B）8
分别是椭圆
的左、右焦点，点P在椭圆上，若△
为直角三角形，则△
的底面是边长为
的正方形，侧棱长都等于
，则经过该棱锥五个顶点的球面面积为__________.
中，
，
等于
除以3的余数，则
,求B.
中，AB=BC，
，Q是AC上的点，AB1//平面BC1Q.
，求二面角Q－BC1—C的余弦值.
在（0，
）单调递减，求a的最小值 
的直径，D为
的中点，E为BC的中点.
（t为参数）经过椭圆
（
为参数）的左焦点F.
，
R
时，解不等式
；
恒成立，求k的取值范围.