2016-2017学年江西上高二中高一上学期第三次月考物理卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

以下说法正确的是（     ）

A．物体所受的重力一定竖直向下，物体的重心不一定在物体上

B．只有很小的物体才能视为质点，很大的物体不能视为质点

C．若两物体运动快慢相同，则两物体在相同时间内通过的位移一定相同

D．物体匀速运动时具有惯性，在外力作用下变速运动时失去了惯性

2. 难度：中等

如图，A、B两木块叠放在水平桌面上，下列情况中，属于一对平衡力的是（    ）

A. A对B的压力和B对A的支持力

B. A对B的压力和桌面对B的支持力

C. A受的重力和B对A的支持力

D. B受的重力和桌面对B的支持力

3. 难度：中等

一质点做直线运动，加速度方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小至零，则在此过程中（     ）

A．位移逐渐增大，当加速度减小至零时，位移将不再增大

B．位移逐渐减小，当加速度减小至零时，位移达到最小值

C．速度逐渐减小，当加速度减小至零时，速度达到最小值

D．速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度达到最大值

4. 难度：中等

如图所示，作用于O点的三个力平衡，设其中一个力大小为F₁，沿－y 方向，大小未知的力F₂与+x方向夹角为θ，下列说法正确的是（ ）

A. 力F₃只能在第二象限

B. 力F₃只能在第三象限

C. 力F₃与F₂夹角越小，则F₃与F₂的合力越小

D. F₃的最小值为F₁cosθ

5. 难度：简单

重力为10N的物体，在粗糙水平面上向右运动，物体和水平面间的动摩擦因数，同时物体还受到一个大小为2N、方向水平向左的水平拉力F作用，如图所示，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是（     ）

A．4N，水平向右      B．4N，水平向左

C．2N，水平向右      D．2N，水平向左

6. 难度：中等

如图所示，质量相等的A、B两物体在平行于固定斜面的推力F的作用下，沿光滑斜面做匀速直线运动，A、B间轻弹簧的劲度系数为k，斜面的倾角为30°，则匀速运动时弹簧的压缩量为（    ）

A、B、C、D、

7. 难度：简单

如图所示为物体做直线运动的v－t图象．若将该物体的运动过程用x－t图象表示出来（其中x为物体相对出发点的位移），则图中的四幅图描述正确的是（     ）

8. 难度：中等

物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则（     ）

A．前3s的位移是6m

B．3s末的速度是3．6m/s

C．第3s内平均速度是3m/s

D．3s内平均速度是2m/s

9. 难度：中等

如图所示，一根弹性良好的橡皮绳固定在同一高度的A、B两点，中间悬挂一轻质光滑滑轮，滑轮下端挂一质量为m的重物，平衡时橡皮绳之间的夹角为，现把B点水平右移到C点，达到新的平衡（橡皮绳始终在弹性限度内），则移动后相比移动前，下列说法中正确的是（ ）

A. 重物所受的合力变大

B. 橡皮绳的弹力变大

C. 橡皮绳对滑轮的合力变大

D. 橡皮绳之间的张角变大

10. 难度：中等

如图所示，光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止．若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则（ ）

A. 墙对B的作用力减小

B. 墙对B的作用力不变

C. A对B的作用力增大

D. B对A的作用力减小

二、实验题

11. 难度：中等

（1）在“探究合力与分力的关系”的实验中，需要两次拉伸橡皮条：一次是通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，关于这两次拉伸，下列说法中正确的是

A．只要求将橡皮条拉到相同的长度

B．要求两个弹簧拉力方向的夹角相同

C．将弹簧秤拉到相同的刻度

D．将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置

（2）用两只弹簧分别钩住细绳套，互成一定角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O点静止．

①此时必须记录的是（用表示序号的字母代替）____  ___．

A．橡皮条的原长

B．橡皮条的伸长长度

C．橡皮条固定端位置

D．O点的位置

E．橡皮条伸长的方向

F．两条细绳间的夹角

G．两条细绳的方向  

H．两弹簧秤读数

②某同学的实验结果如上图。图中        是力F₁与F₂合力的实验值。通过把F和F^’ 进行比较来验证平行四边形定则。

12. 难度：中等

用图a所示的实验装置验证牛顿第二定律：

（1）某同学通过实验得到如图b所示的a-F图像，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角__________（填“偏大”或“偏小”）

（2）该同学在平衡摩力后进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力____砝码和盘的总重力（填“大于”“小于“等于”），为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足_________的条件。

（3）某同学得到如图c所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz，A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，由此可算出小车的加速度a=______________ （保留两位有效数字）

三、计算题

13. 难度：中等

以36 km/h的速度行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动，若汽车在刹车后前2 s内的位移是16m，求：

（1）刹车后物体的加速度大小？

（2）刹车后6s内的位移是多少？

四、简答题

14. 难度：中等

如图所示，在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5 kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0．8．求：（取g＝10 m/s²）

（1）物体所受的摩擦力；（sin 37°＝0．6，cos 37°＝0．8）

（2）若用原长为10 cm，劲度系数为3．1×10³N/m的弹簧沿斜面向上拉物体，使之向上匀速运动，则弹簧的最终长度是多少？

15. 难度：中等

利用如图所示的装置探究摩擦力时，第一次将一木块P放在木板上，当将下面的木板以速度v匀速抽出时，弹簧秤读数为10N，第二次在木块P上放1kg的重物后，也以速度v匀速水平抽出木板时，弹簧秤的读数为12．5N。g=10m/s²。求：

（1）木块P与木板之间的动摩擦因数μ；

（2）如果第二次水平抽出木板时的速度是2v，则弹簧秤的读数应是多少？

（3）在木块上再加放了0．6kg的重物，则将木板水平抽出时弹簧秤的读数为多大？

16. 难度：中等

如图所示，半径为R，重为G的均匀球靠竖直墙放置，左下方有厚为h的木块，若不计摩擦，用至少多大的水平推力F推木块才能使球离开地面．