| 1. 难度：困难 | |
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关于牛顿第二定律的下列说法中，正确的是（ ） A．物体所受合外力的方向和加速度的方向及速度方向总是相同的 B．物体加速度的方向只由它所受合外力的方向决定，与速度方向无关 C．物体加速度的大小由物体的质量和所受合力的大小决定，与物体的速度无关 D．一旦物体所受合力为零，则物体的加速度立即为零，其运动也就逐渐停止了
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| 2. 难度：中等 | |
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一木箱放在水平地面上，并在水平拉力作用下匀速运动。下面说法正确的是 A．木箱受到的重力和地面对木箱的弹力是一对平衡力 B．木箱对地面的压力和地面对木箱的弹力是一对平衡力 C．木箱对地面的压力和地面对木箱的弹力是一对作用力和反作用力 D．水平拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力
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| 3. 难度：简单 | |
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物体的加速度有两个表达式a=Δv/Δt和a=F/m，关于这两个表达式，下面说法正确的是 A．a与Δv成正比，与Δt成反比 B．前一式表示a是描述速度变化的快慢，后式表明a由F与m决定的 C．两式均为矢量式，前一式中a与Δv方向相同，后一式中a与F方向相同 D．两式均为矢量式，但a、F、v的方向不一定相同
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| 4. 难度：困难 | |
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如图甲所示，一物块在t=0时刻，以初速度v0从足够长的粗糙斜面底端向上滑行，物块速度随时间变化的图象如图乙所示，t0时刻物块到达最高点，3t0时刻物块又返回底端。由此可以确定 （ ）
A．物体冲上斜面的最大位移 B．物块返回底端时的速度 C．物块所受摩擦力大小 D．斜面倾角θ
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| 5. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||
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在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出：
（1）某学生将实验装置如上图安装好，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有两个明显的错误： ① ； ② 。 （2）M与m的大小关系满足 时，可以认为绳子对小车拉力的大小等于盘和砝码的重力。 （3）一组同学保持盘及盘中的砝码质量一定，探究物体加速度与质量的关系，以下做法错误的是（ ）
（4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码质量不变，改变小车质量m，得到的实验数据如下表：为了验证猜想，请在坐标系中作出最能直观反映a与m之间关系的图象．
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| 6. 难度：困难 | |
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探究加速度与力的关系装置如图所示。带滑轮的长木板一端伸出桌面，另一端适当垫高，使木块连上纸带后恰好匀速下滑，细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接，调节滑轮高度使细线恰好与木板平行。按住木块，缓慢向沙桶中添加细沙，释放木块，记下弹簧秤的示数F及并通过计算求出相应纸带的加速度a，再改变沙桶质量……获取多组F，a的数据。
（1）关于该实验的操作，以下说法正确的是 。 A．实验过程中，应先闭合打点计时器开关，再释放木块 B．添加细沙，比用钩码可以更方便地获取多组实验数据 C．每次添加细沙后，需测出沙及沙桶的质量 D．实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量 （2）某次打出的纸带如下图所示，选取A、B、C、D、E，5个计数点（每两个计数点间还的4个点未画出），则打B点时的速度大小为 m/s，木块的加速度大小为 m/s2。（保留三位有效数字）
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| 7. 难度：简单 | |
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一小孩坐在雪橇上，小孩和雪橇的总质量为40kg，大人用力拉雪橇，使小孩和雪橇在水平雪地上由静止开始做匀加速直线运动，l0s内前进了15m。求：
（1）小孩和雪橇运动时加速度的大小； （2）小孩和雪橇所受合外力的大小。
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，某学校趣味运动会上举行推箱子比赛。杨明同学用与水平方向成300角斜向下的推力F推一个重为G＝200 N的箱子匀速前进，箱子与地面间的动摩擦因数为μ＝0．40。求：
（1）推力F的大小； （2）若人不改变推力F的大小，只把力的方向变为水平，去推这个静止的箱子，且当作用的时间t＝3 s后撤去推力，则撤去推力后箱子还能运动多长时间?
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| 9. 难度：中等 | |
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一游客在峨眉山滑雪时，由静止开始沿倾角为37°的山坡匀加速滑下。下滑过程中从A 点开始给游客抓拍一张连续曝光的照片如图所示。经测量游客从起点到本次曝光的中间时刻的位移恰好是40m。已知本次摄影的曝光时间是0．2s ，照片中虚影的长度L 相当于实际长度4m ，试计算
（1）运动员下滑的加速度 （2）滑雪板与坡道间的动摩擦因数。（ g＝10m/s2 , sin370＝0．6 , cos370＝0．8 ）（保留两位有效数字）
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| 10. 难度：中等 | |
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火车在长直水平轨道上匀速行驶，在门窗密闭的车厢内有一人相对车厢竖直向上跳起，经过一段时间后发现他仍落回原地，这是因为 （ ） A．人起跳后车继续前进，所以人下落后偏后一些，只是距离很小，无法区别 B．人起跳时地板给了他一个向前的冲力，使他具有了一个向前的速度，在水平方向随车一起运动 C．起跳前人和车具有共同的水平方向的速度，起跳过程中只改变了人在竖直方向的速度，所以人在空中具有和火车相同的水平方向的速度 D．从起跳到落回地板的过程中，人在水平方向上始终受外力作用，以维持与车具有相同的水平速度
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| 11. 难度：中等 | |
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下列说法中，正确的是（ ） A．在力学单位制中，若采用cm、g、s作为基本单位，力的单位是N B．在力学单位制中，若力的单位是N，则是采用cm、kg、s为基本单位 C．牛顿是国际单位制中的一个基本单位 D．牛顿是力学单位制中采用国际单位的一个导出单位
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点，今用一小物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定，试判断下列说法中正确的是（ ）
A．物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小 B．物体从A到B速度越来越小，从B到C加速度不变 C．物体从A到B先加速后减速，从B到C一直减速运动 D．物体在B点所受合力为零
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示，一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的光滑定滑轮， 绳的一端系一质量m=15㎏的重物，重物静止于地面上，有一质量
A．25m/s2 B．5m/s2 C．10m/s2 D．15m/s2
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| 14. 难度：中等 | |
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一铁块m被竖直的磁性黑板紧紧吸住不动，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．黑板对铁块同时施加了两个力的作用 B．黑板对铁块的磁力和弹力是一对平衡力 C．磁力和弹力是一对作用力和反作用力 D．磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动
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