2015-2016学年福建省泉州市高一期末物理卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

一个木箱放置在加速上升的电梯地板上，则（  ）

A．木箱受到的重力就是木箱对电梯地板的压力

B．木箱受到的支持力大于木箱对电梯地板的压力

C．木箱受到的支持力与木箱受到的重力是一对平衡力

D．木箱受到的支持力与木箱对电梯地板的压力是一对作用力与反作用力

2. 难度：简单

如图所示，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球，容器中水和铁球．乒乓球都处于静止状态，当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是（以小车为参考系）（  ）

A．铁球向左，乒乓球向右

B．铁球向右．乒乓球向左

C．铁球和乒乓球都向左

D．铁球和乒乓球都向右

3. 难度：简单

如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力F作用于B时，A、B、C均处于静止状态，则下列判断正确的是（  ）

A．B对A的摩擦力大小等于F

B．A对B的摩擦力大小等于

C．地对C的摩擦力大小等于F

D．B对C的摩擦力大小等于

4. 难度：简单

一质量为m的人站在电梯中，电梯加速下降，加速度大小为，g为重力加速度．人对电梯底部的压力为（  ）

A．    B．    C．mg    D．

5. 难度：简单

A、B两物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的v﹣t图象如图所示．下列说法正确的是（  ）

A．A、B运动方向一定相反

B．t=4s时，A、B速度相同

C．前4s内A、B的位移相同

D．A的加速度比B的加速度大

6. 难度：简单

一辆汽车以20m/s的速度沿平直的公路匀速前进，因故紧急刹车，加速度大小为0.5m/s²，则刹车后汽车在1min内通过的位移大小为（  ）

A．1200m    B．300m    C．800m    D．400m

7. 难度：简单

如图所示，用弹簧连接的两物体A质量为m，B质量为2m，当悬挂A物的细线突然被剪断，在刚剪断后的瞬间，A和B的加速度大小分别为（  ）

A．g，g    B．0，3g

C．3g，0   D．2g，2g

8. 难度：简单

如图所示，绳与杆均不计重力，A端用绞链固定，滑轮O在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可忽略），B端吊一重物P，现施加拉力F_T将B缓慢上拉（均未断），在杆达到竖直前（  ）

A．绳子拉力越来越小    B．绳子拉力越来越大

C．杆的弹力越来越小    D．杆的弹力越来越大

二、计算题

9. 难度：中等

一物体质量为m，放在斜面上静止，受一沿斜面向上的力F作用，产生沿斜面向上的加速度a，若将此沿斜面上的力的F的大小变为3F，其他条件不变，则物体加速度将（  ）

A．大于3a    B．在a与3a之间

C．等于3a    D．等于a

三、选择题

10. 难度：简单

在一种叫做“蹦极跳”的运动中，质量为m的游戏者身系一根长为L、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落2L时到达最低点，若不计空气阻力，在弹性绳从原长到达最低点的过程中，（  ）

A．速度先减小后增大

B．速度一直减小，直到为零

C．加速度先减小后增大

D．加速度一直增大，最后达到某一最大值

11. 难度：简单

某人在高层楼房的阳台外侧以30m/s的速度竖直向上抛出一个石块，石块运动到离抛出点25m处所经历的时间可能是（不计空气阻力，取g=10m/s²）（  ）

A．1s    B．3s  C．5s  D．

12. 难度：简单

某同学站在电梯底板上，如图所示的v﹣t图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况（竖直向上为正方向）．根据图象提供的信息，可以判断下列说法中正确的是（  ）

A．在5s～10s内，该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力

B．在0～5s内，观光电梯在加速上升，该同学处于失重状态

C．在10s～20s内，该同学所受的支持力不变，该同学处于失重状态

D．在20s～25s内，观光电梯在加速下降，该同学处于超重状态

13. 难度：简单

如图所示，电灯悬挂于两墙壁之间，更换水平绳oA使连接点A向上移动而保持0点的位置不变，则在A点向上移动的过程中（  ）

A．绳OB的拉力逐渐增大

B．绳OB的拉力逐渐减小

C．绳0A的拉力先增大后减小

D．绳0A的拉力先减小后增大

14. 难度：中等

如图所示，水平地面上有两块完全相同的木块A、B，水平推力F作用在A上，用F_AB代表A、B间的相互作用力，下列说法中正确的是（  ）

A．若地面是光滑的，则F_AB=F

B．若地面是光滑的，则F_AB=

C．若地面是粗糙的，且A、B被推动，则F_AB=

D．若地面是粗糙的，且A、B未被推动，F_AB可能为

四、实验题

15. 难度：简单

如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m₁，小车和砝码的质量为m₂，重力加速度为g．

（1）下列说法正确的是      ．

A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力

B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源

C．本实验m₂应远小于m₁

D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a﹣图象

（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m₁g，作出a﹣F图象，他可能作出图2中      （选填“甲”、“乙”、“丙”）图线．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是      ．

A．小车与轨道之间存在摩擦    B．导轨保持了水平状态

C．钩码的总质量太大          D．所用小车的质量太大

（3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的a﹣图象，如图3．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数μ=     ，钩码的质量m₁=     ．

（4）实验中打出的纸带如图4所示．相邻计数点间的时间是0.1s，由此可以算出小车运动的加速度是      m/s²．

五、计算题

16. 难度：简单

从离地h=180m的空中自由落下一个重球，不计阻力，（取g=10m/s²）．求：

（1）经过多少时间落到地面？

（2）小球着地前1s内的位移多大？

17. 难度：简单

如图所示，细绳OA与竖直方向成45°角，细绳OB水平；细绳OA、OB所能承受的最大拉力均为200N，细绳OC能够承受足够大的拉力，重力加速度g取10m/s²．求：

（1）当所悬挂重物的重力为60N时，细线OA、OB的拉力分别是多大？

（2）为使细绳OA、OB均不被拉断，则细绳OC下端所悬挂重物的最大重力应为多大？

18. 难度：简单

如图，一质量为m=1kg的小滑块放在一倾角θ=30°的斜面上，滑块与斜面间的动摩擦因数μ=．现滑块受到沿斜面向上的拉力F=10N的作用，从A点静止出发沿斜面向上运动．试求：

（1）小滑块运动的加速度a₁；

（2）若F作用2s后撤去，小滑块上滑过程中距A点最大距离S_m．

19. 难度：简单

如图所示，一足够长的木板静止在水平面上，质量M=0.4kg，长木板与水平面间的动摩擦因数μ₁=0.1，一质量m=0.4kg的小滑块以v₀=1.8m/s的速度从长木板的右端滑上长木板，滑块与长木板间动摩擦因数μ₂=0.4，小滑块可看成质点，重力加速度g取10m/s²，求：

（1）小滑块刚滑上长木板时，长木板的加速度大小a₁和小滑块加速度大小a₂；

（2）小滑块与长木板速度相等时，小滑块相对长木板上滑行的距离L；

（3）从小滑块滑上长木板到最后静止下来的过程中，小滑块运动的总距离S．