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2016届贵州省高三5月高考模拟理科数学试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

已知集合,则 

A           B            C                D

 

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2. 难度:简单

已知复数是虚数单位)的实部与虚部的和为1,则实数的值为(  

A0        B1          C2        D3

 

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3. 难度:简单

以下四个命题中,真命题的是( 

A

B.“对任意的”的否定是“存在

C,函数都不是偶函数

D中,“”是“”的充要条件

 

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4. 难度:简单

的展开式中项的系数为20,则的最小值为(  

A1       B2       C3       D4

 

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5. 难度:困难

已知是函数的两个零点,若,则( 

A                  B

C                  D

 

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6. 难度:简单

执行下面的程序框图,如果输入的,则输出的属于( 

A       B       C       D

 

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7. 难度:简单

如图所示,网格纸表示边长为1的正方形,粗实线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的表面积为( 

A                     B

C                     D

 

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8. 难度:简单

已知函数图象的一个对称中心为,直线是图象的任意两条对称轴,且的最小值3,且,要得到函数的图象可将函数的图象(  

A.向右平移个单位长度           B.向右平移个单位长度

C.向左平移个单位长度           D.向左平移个单位长度

 

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9. 难度:中等

已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布,从中随机取一件,其长度误差落在区间内的概率为(  

(附:若随机变量服从正态分布,则

A        B         C           D

 

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10. 难度:中等

在正方体中,是线段的中点,若四面体的外接球体积为36,则正方体棱长为(  

A2               B3              C4               D5

 

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11. 难度:中等

过双曲线的右支上一点,分别向圆和圆作切线,切点分别为,则的最小值为( )

A.     B.     C.     D.

 

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12. 难度:困难

已知定义在上的可导函数的导函数,满足,且为偶函数,,则不等式的解集为( 

A           B         C       D

 

二、填空题
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13. 难度:困难

曲线与直线所围成的封闭图形的面积为       .

 

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14. 难度:中等

如果点在平面区域上,则的最小值是      

 

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15. 难度:简单

在正方形中,分别是边上的动点,当时,则的取值范围为       .

 

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16. 难度:简单

数列满足,其前项积为,则       .

 

三、解答题
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17. 难度:中等

已知等比数列是递减数列,,数列满足,且.

1)证明:数列是等差数列;

2)若对任意,不等式总成立,求实数的最大值.

 

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18. 难度:困难

根据某水文观测点的历史统计数据,得到某河流水位(单位:米)的频率分布直方图如下:将河流水位在以上6段的频率作为相应段的概率,并假设每年河流水位互不影响.

(Ⅰ)求未来三年,至多有1年河流水位的概率(结果用分数表示);

(Ⅱ)该河流对沿河企业影响如下:当时,不会造成影响;当时,损失10000元;当时,损失60000元,为减少损失,现有三种应对方案:

方案一:防御35的最高水位,需要工程费用3800元;

方案二:防御不超过31的水位,需要工程费用2000元;

方案三:不采用措施:试比较哪种方案较好,并说明理由.

 

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19. 难度:中等

如图,在四棱锥中,,平面平面是线段上一点,.

(Ⅰ)证明:平面

(Ⅱ)若与平面所成角为为棱上的动点当二面角时,求的值.

 

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20. 难度:困难

已知分别为椭圆的两个焦点,是椭圆上一点,且成等差数列.

1)求椭圆的标准方程;

2)已知动直线过点,且与椭圆交于两点,试问轴上是否存在定点,使得恒成立?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.

 

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21. 难度:困难

已知函数都定义在上,其中是自然常数.

(Ⅰ)当时,求的单调性;

(Ⅱ)求证:在(Ⅰ)的条件下,恒成立;

(Ⅲ)若时,对于,使,求的取值范围.

 

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22. 难度:简单

选修:坐标系与参数方程选讲.

在平面直角坐标系中,曲线为参数,实数),曲线

为参数,实数). 在以为极点, 轴的正半轴为极轴的极坐标系中,射线交于两点,与交于两点. 当时, ;当时, .

(1)求的值;               (2)求的最大值.

 

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