2017届安徽省高三阶段联考能力测试生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

如图1表示细胞中化合物含量的扇形图，图2表示有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是

A. 若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是水、蛋白质

B. 若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H

C. 地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性

D. 若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N

2. 难度：中等

在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6 号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在 1～4 号试管中适量滴加斐林试剂，5、6 号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是

A. 只有1、3、5号试管内呈蓝色

B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C. 4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色

D. 4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色

3. 难度：中等

下图为生物体内4种有机分子的结构，其中①仅存在于植物细胞中，不正确的是

A. ①最可能存在于叶肉细胞叶绿体类囊体薄膜上，②的功能是运输氨基酸，具有特异性

B. ②与吡罗红呈现红色，其中含有与③中a类似的结构，③是生命活动的直接能源物质

C. 细胞中没有①也能产生③；②③④都含有核糖，三者在任何生物体内都存在

D. ④的全称为腺嘌呤核糖核苷酸，其中的b称为腺苷

4. 难度：中等

如图为生物膜结构模式图，a、b表示两种物质，下列叙述不正确的是

A．若该图表示内质网膜局部，则b可表示性激素

B．若a为氧气，则该膜可为线粒体内膜

C．若b为氧气，则该膜可为叶绿体内膜

D．若b为消化酶，则该膜为内质网膜局部

5. 难度：中等

如图所示，图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图，图丙是根毛细胞示意图，图丁表示细胞体积随时间变化的曲线。下列叙述错误的是

A. 图甲和图丙中都有半透膜，两者的本质区别是图丙⑦具有选择透性

B. 若把图丙所示细胞放在略高于其细胞液浓度的硝酸钾溶液中，在显微镜下连续观察一段时间发现其发生了质壁分离，而后自动复原

C. 图甲中①处溶液浓度小于②处溶液浓度，如果迅速把图乙漏斗下移至内外液面相平，一段时间后内外液面高度差与乙相同

D. 若把图丙所示细胞放在质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液中，则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线

6. 难度：中等

下图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。下列相关分析正确的是

A．在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大

B．图中E点代表该酶的最适pH，H点代表该酶的最适温度

C．研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到上图曲线

D．短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点

7. 难度：中等

将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是

A．图乙中的b点对应图甲中的B点

B．图甲中的F点对应图乙中的g点

C．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO₂浓度最高

D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加

8. 难度：中等

下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是

A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5

B．等物质的量葡萄糖无氧呼吸产生乳酸和酒精释放能量不相等

C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水

D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能

9. 难度：中等

用³²P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含³²P的培养液中培养，开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如右图所示。下列叙述正确的是

A．CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同

B．IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是l：2

C．GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的l／2

D．KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等

10. 难度：中等

关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是

A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多

B．细胞的衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小

C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育

D．癌变的细胞遗传物质发生改变，癌细胞黏着性降低，易分散转移

11. 难度：中等

孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3:1的分离比必须同时满足的条件是

①F₁形成的配子数目相等且生活力相同

②雌、雄配子结合的机会相等

③F₂不同基因型的个体存活率相等

④F₂体细胞中各基因表达的机会相等

⑤等位基因间的显隐性关系是完全的

⑥观察的子代样本数目足够多

A．①②⑥    B．①④⑥     C．①②④     D．②③⑥

12. 难度：中等

番茄中基因A、a控制植株的有无茸毛，果实的红色与黄色是一对相对性状。控制两对相对性状的基因独立遗传，育种工作者为研究这两对遗传性状的特点进行了如右图的杂交实验。下列分析不正确的是

A．F₂有茸毛：无茸毛=2:1,说明可能存在AA致死

B．根据F₂的分离比，说明控制题中性状基因不遵循基因的自由组合定律

C．控制两对相对性状的基因位于三对同源染色体上

D．F₁有茸毛红果测交，子代红果：黄果=1:3

13. 难度：中等

已知先天聋哑病是由2对基因控制的（每对基因均能单独引起疾病）。下图是先天聋哑遗传病的某家系图，II₂的致病基因位于1对染色体，II₃和II₆的致病基因位于另1对染色体，这2对基因均可单独致病。II₂不含II₃的致病基因，II₃不含II₂的致病基因。不考虑基因突变。下列叙述不正确的是

A．II₃和II₆所患的是伴X染色体隐性遗传病

B．若II₂所患的是伴X染色体隐性遗传病,III₂不患病的原因是无来自父亲的致病基因

C．若II₂所患的是常染色体隐性遗传病，III₂与某相同基因型的人婚配,则子女患先天聋哑的概率为1/4

D．若II₂与II₃生育了 1个先天聋哑女孩,该女孩的1条X染色体长臂缺失,则该X染色体来自母亲

14. 难度：简单

下列有关配子基因型异常发生时期的判断，正确的是

选项	个体基因型	配子基因型	异常发生时期
A	DD	D、d	有时分裂前期
B	AaBb	AaB、AaB、b、b	减数第二次分裂
C	X^aY	X^aY、X^aY	减数第一次分裂
D	AaX^BX^b	AAX^BX^b、X^BX^b、a、a	减数第二次分裂

15. 难度：中等

图为真核细胞内某基因结构示意图，共有1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%。下列说法正确的是

A．若①处后T变为A，则该基因控制的性状一定发生改变

B．该基因的一条脱氧核苷酸链上为3：1

C．DNA解旋酶作用于②部位，限制该核酸内切酶作用于①部位

D．该基因复制3次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个

16. 难度：中等

关于图示的生理过程的说法，不正确的是

A．该图所示的转录和翻译过程是同时进行的，发生在原核细胞中

B．mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子

C．该图表示的是复制、转录和翻译，不需要解旋酶，需要RNA聚合酶等

D．图中过程涉及三种RNA

17. 难度：中等

下图甲、乙表示碗豆繁殖中发生的不同阶段，其中①②③④表示四个阶段。据图下列说法不正确的是

A．基因的分离发生在①③过程中

B．由图乙可知，Y（y）和R（r）基因位于不同对染色体上

C．基因重组可发生在②③④过程中

D．①③过程在开花前即已完成

18. 难度：中等

下列关于生物变异的叙述不正确的是

A．基因突变是普遍的，一定会改变遗传信息

B．所有可遗传的变异均能为生物进化提供原材料

C．染色体变异一般在光学显微镜下能观察到

D．骡子（马和驴的杂交后代）因为减数分裂中联会紊乱，所以不能产生后代

19. 难度：困难

科研工作者将基因型为Aa( A对a完全显性）的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体,再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材料，你认为正确的判断组合是

①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型  

②上述育种方式只包含多倍体育种

③最终获得的后代不—定是纯合子  

④花药离体培养得到的幼苗为单倍体也可育

⑤第二次秋水仙素处理后得到的植株是不可育的

A. ①②③    B. ①②⑤    C. ①③④    D. ②③⑤

20. 难度：中等

在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。一种植物的花蕊蜜管直而短，另一种则弯而深。雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜，雄鸟的短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜。下列相关叙述不正确的是（   ）

A. 雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争

B. 两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异

C. 花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期自然选择的结果

D. 蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度

21. 难度：中等

足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是

A．长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能

B．大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌

C．在神经与肌肉的协调下起脚射门

D．在大脑皮层调控下球员相互配合

22. 难度：中等

乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。以下叙述错误的是

A．图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是C

B．乙酰胆碱与突触后膜上受体结合后，引起突触后膜膜内电位由正变负

C．当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过胞吐这一跨膜运输方式释放到突触间隙再到达突出后膜

D．若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续兴奋

23. 难度：中等

胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点时胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是

A．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡

B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高

C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素

D．胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原

24. 难度：中等

高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。以下表述错误的是

A．鱼塘大量投饵后，水体常会出现有害的硫化物，这些硫化物最可能是饵料中的蛋白质分解产生的

B．图示系统在实现了水资源循环利用的同时，鱼塘富营养化水还为水稻生长提供了一定的N、P元素营养

C．为调查图中稻田害虫的发生状况，可采用等距取样法法，分别统计各种害虫的种群密度

D．出现藻类水华的鱼塘尾水流径稻田后，B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析，藻类数量减少的原因有竞争光照和营养、动物摄食、微生物等产生杀藻物质等

25. 难度：中等

我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述不正确的是

A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

D．鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向

二、综合题

26. 难度：中等

下图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某生物兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO₂浓度与时间关系的曲线。请分析回答下列问题：

（1）图甲中的a点表示___________，c点时，根据细胞中产生ATP的非细胞器有____________。

（2）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a—d四点中的__________来表示，也可用图丙中e—j六个点中的__________表示。

（3）若光照一直存在且不变，则在光照强度大于____________klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物的叶片置于8 klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时每100 cm²叶片光合作用所消耗CO₂的量为___________mmol。（用分数表示）

（4）若图甲曲线表示该植物在30℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到25℃，理论上分析c点将____（左移、右移、不变）。

（5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是________点，据图所知经过24h后植物体内有机物含量_____（增加、减少、不变）。

27. 难度：中等

病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答列问题：

（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是________________ 。

（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为_______可诱导B淋巴细胞增殖、分化成________和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够________，从而引起预防该肿瘤病的作用。

（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式，这两种方式的共同点有__________（答出两点即可）。

28. 难度：中等

海带中含有植物生长素（IAA）和脱落酸（ABA）等激素，为研究激素对海带生长的影响，某研究组开展了系列实验。请回答下列问题：

（1）左图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系，海带增长率与IAA含量呈____________（填“正相关”、“负相关”或“不相关”），海带在后期生长缓慢，原因是___________________。

（2）已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异，则其在成熟区段中的运输方式________（填“是”、“不是”）极性运输。某研究组参照11月和5月海带样品的数据，配置了两份IAA+ABA的混合液，研究了在增加紫外线光照射条件下，混合液对单细胞绿藻生长的影响，结果如右上图，分析可知ABA对绿藻的生理作用分别是________________________。

29. 难度：中等

已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用B、b表示）、刚毛与截毛是另一对相对性状（相关基因用D、d表示）。为探究两对相对性状的遗传规律，某兴趣小组进行如下实验。

提示：右图为果蝇X、Y染色体同源区段（Ⅰ区段）和非同源区段（Ⅱ、Ⅲ区段）。

（1）根据实验一和实验二，可以推断出果蝇灰身性状的遗传方式为______________；果蝇这两对相对性状的遗传遵循______________定律。

（2）实验二中F₁灰身刚毛雄果蝇的基因型为_______________，F₂的灰身刚毛果蝇中，纯合子与杂合子的比例为_______________。

（3）用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛。在实验一和实验二的F₂中，符合上述条件的雄果蝇在各自F₂中所占比例分别为_________和_________。

（4）已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h，分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干，若仅通过一次杂交实验来确定H、h基因在X染色体上的位置是Ⅰ区段还是Ⅱ段，则可选择表现型为腿部_______________的雌性亲本与表现型为腿部_________________雄性亲本进行杂交。