2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列叙述正确的是(    )

A．在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以滴1～2滴50%盐酸洗去浮色

B．人体用于维持体温的热能来自于ATP水解释放的能量

C．用透气的消毒纱布包扎伤口可抑制破伤风芽孢杆菌增殖

D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，液泡里的色素渗透出细胞导致细胞液颜色变浅

2. 难度：中等

下列有关实验的叙述，正确的是(    )

A．绿叶中色素的分离实验中，滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大

B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

C．将发芽的小麦种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，即呈现砖红色沉淀

D．紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离，因而不能用于质壁分离观察实验

3. 难度：中等

3月24日是世界结核病防治日，结核病是由结核杆菌引起的一种疾病，下列关于结核杆菌的叙述正确的是(    )

A．高倍显微镜下可以观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内

B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供

C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解

D．该菌的蛋白质在核糖体中合成，经内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位

4. 难度：中等

下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是(    )

A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸

B．真核生物细胞含有核糖体，原核生物细胞不含核糖体

C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行

5. 难度：中等

以下关于核酸的叙述中，错误的有  (    )

①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸

②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为 2、8、5

③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸

④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用

A．③④       B．①②③④       C．①③④       D．①④

6. 难度：中等

下图是某蛋白质分子的结构示意图，图中 α链由 21个氨基酸组成，β链由 19 个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是(    )

A．蛋白质多样性的原因包括氨基酸的排列顺序不同

B．图中的化学键“—S—S—”是在核糖体中形成的

C．该蛋白质分子中至少含有42个O原子

D．形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686

7. 难度：中等

绿色荧光蛋白是从发光水母中分离出来的一种结构蛋白，其相关数据如下表所示。若R基上的羧基和氨基不会脱水形成肽键，则下列对该蛋白质的叙述，正确的是(    )

氨基酸数目	126	R基上的羧基数	15
游离羧基总数	17	游离氨基总数	17

A．只有1条肽链

B．R基上的氨基有17个

C．水解时，水中的氧参与形成氨基

D．合成一分子该蛋白质脱去水的分子量为2232

8. 难度：中等

下列各项中，没有涉及细胞间信息交流的是(    )

A．精子与卵细胞的结合

B．相邻植物细胞通过通道交换物质

C．吞噬细胞利用溶酶体消化病菌

D．胰岛素分泌后作用于肝脏细胞

9. 难度：中等

下列有关的生命科学史叙述正确的是(    )

A．欧文顿通过化学分析表明，膜的主要成分是脂质和蛋白质

B．细胞学说揭示了生物结构的统一性

C．罗伯特森提出了生物膜的流动镶嵌模型

D．普利斯特利证明植物在光下可以更新空气

10. 难度：中等

下图中甲、乙、丙为细胞中的三种双层膜结构，1和2为丙的两个组成部分。下列相关叙述，正确的是(    )

A．三种双层膜的组成成分和结构很相似，都可以通过某种方式显著增大膜面积

B．三种双层膜均能将细胞内部分隔为一个个小的区域，将内外物质完全分隔开

C．甲、乙、丙三种结构中都含有DNA，且都与蛋白质紧密结合形成了结构1

D．进行光合作用的细胞中不一定含有结构乙，核糖体的形成不一定与结构2有关

11. 难度：中等

如图是用动物受精卵所做的三个实验，下列说法不正确的是(    )

A．提取受精卵的核单独培养不久就退化消失，说明细胞核离开细胞质则不能生存

B．把去掉核的细胞单独培养不久后就退化消失，说明细胞质离开细胞核则不能生存

C．该实验说明只有保持细胞核的完整性，细胞才能正常地进行生命活动

D．细胞核是细胞代谢的控制中心

12. 难度：中等

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是(    )

①染色

②水解

③冲洗涂片

④取口腔上皮细胞制片

⑤观察

A．④①②③⑤    B．④②①③⑤       C．④②③①⑤    D．④⑤①③②

13. 难度：中等

将三种洋葱鳞片叶表皮细胞放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到右图不同状态的细胞图像。这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是(    )

A．乙>甲>丙        B．甲<乙<丙        C．丙<乙<甲        D．甲＝乙＝丙

14. 难度：中等

把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。对此现象的推断最合理的是(    )

A．清水中的保卫细胞失水导致气孔开放

B．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭

C．清水中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原

D．蔗糖溶液中的保卫细胞失水导致气孔关闭

15. 难度：中等

某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记作零界面。实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为（注：坐标原点处表示零界面，膀胱膜不变形）(    )

16. 难度：中等

如图所示 U 型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能通过的半透膜隔开，现在两侧分别加入 0．1 mol/L 的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向 U 型管右侧加入某种微量物质（不影响溶液浓度），右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是 (    )

A．右侧液面高度下降；胰岛素         B．右侧液面高度下降；衣藻

C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶       D．两侧液面高度不变；蒸馏水

17. 难度：简单

下列对有关实验的变量的叙述，正确的是  (    )

A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量

B．各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量

C．观察植物细胞质壁分离及复原的实验中，液泡的有无是无关变量

D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量

18. 难度：中等

下图表示在适宜条件下，等量的过氧化氢经不同处理后生成物的量与时间的关系曲线，请分析判断下列结论错误的是(    )

A．由图可知，三种条件中，反应速率必定是①>②>③

B．若三条曲线不同仅由温度(无催化剂)引起，则②中温度可能高于①

C．若三条曲线不同只由酶浓度引起，③中酶含量最低

D．若三条曲线不同是酶在不同PH值中形成的，①中pH可能最高

19. 难度：中等

几位同学在探索pH对α－淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下，其中操作顺序最合理的是(    )

① 在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL

② 在三个试管中各加入新鲜的α－淀粉酶溶液1mL

③ 置于适宜温度下保温5min

④ 分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min

⑤ 加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象

⑥ 将试管中溶液的pH分别调到3．7．11，保持5min

A．①④②③⑤     B．①⑥④②⑤

C．①②⑥③⑤    D．②⑥①③⑤

20. 难度：中等

下列根据各概念图作出的判断，正确的是(    )

A．甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系

B．若乙中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表原核细胞内的核酸

C．丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系

D．丁图能体现蛋白质c、酶a和激素b的关系

21. 难度：中等

下列有关ATP的叙述，其中不正确的是(    )

A．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不是同一物质

B．ATP中的能量可以来源于光能，化学能，也可以转化为光能和化学能

C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

D．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP

22. 难度：中等

ATP是生物体内重要的能源物质。右图的有关叙述，不正确的是(    )

A．AMP可以作为合成ADP及RNA的原料

B．甲过程中释放的能量可以用于C₃还原或肌肉收缩

C．丁过程中合成ATP所需能量可以是光能、化学能、热能

D．催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶

23. 难度：中等

在下列六种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（   ）

A．①和②     B．①和③         C．③和④          D．⑤和⑥

24. 难度：中等

关于种子或食物储存的说法中，正确的是     （   ）

A．食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气

B．晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸

C．可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果

D．真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸

25. 难度：中等

如图甲表示某种酶催化底物水解的模型，图乙表示在最适温度下，相关酶的催化速率与底物量的关系。下列相关叙述正确的是(    )

A．该模型能解释酶具有专一性，若d、e分别代表果糖和葡萄糖，则a代表蔗糖

B．若底物为蛋白质，则可用双缩脲试剂检验蛋白质是否被分解

C．乙图中若温度升高或降低5℃，f点都将下移，故限制e～f段的主要因素是温度

D．若b表示ATP，则d、e分别表示ADP和Pi，机体的吸能反应与该反应相伴随

26. 难度：中等

用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列叙述错误的是(    )

A．光合作用的产物O₂中的O全部来自原料中的H₂O

B．光合作用的产物C₆H₁₂O₆中的O全部来自原料中的CO₂

C．有氧呼吸的产物H₂O中的O全部来自原料中的O₂

D．有氧呼吸的产物CO₂中的O全部来自原料中的C₆H₁₂O₆

27. 难度：中等

某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐保留一定量的氧气，乙发酵罐没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成右面的坐标图。据此下列说法中正确的是(    )

A．在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6:5

B．甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快

C．甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸

D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量

28. 难度：中等

关于植物根系吸收矿质元素离子的叙述，错误的是(    )

A．高浓度施肥利于植物根系对矿质元素离子的吸收

B．土壤板结会影响植物根系对矿质元素离子的吸收

C．植物根细胞吸收矿质元素离子的种类由基因决定

D．植物根系吸收各种矿质元素离子的速率有所不同

29. 难度：中等

图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO₂释放量和O₂产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是(    )

A．若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的 c 时与图乙的 C 时细胞中产生 ATP 的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体

B．若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的B点

C．图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO₂

D．图乙的A、B、C点光合作用限制因素只有光照强度

30. 难度：中等

下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是(    )

A．t₁→t₂，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O₂释放增多

B．t₂→t₃，暗反应限制光合作用。若在t₂时刻增加光照，光合速率将再提高

C．t₃→t₄，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果

D．t₄后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C₃化合物还原后的直接产物含量降低

31. 难度：中等

某小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是(    )

A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO₂的结果

B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境

C．若试管中的水换成冷水，气泡速率下降

D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中

32. 难度：中等

科学家研究小麦 20℃时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线。下列有关叙述错误的是(    )

A．在25℃条件下研究时，cd段位置会下移，a点会上移

B．a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体

C．其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动

D．c 点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的浓度有关

33. 难度：中等

图 1 中试管甲与试管乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻氧气释放量的影响，结果如图2曲线所示。据图分析，下列叙述不正确的是(    )

A．甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同

B．Q点的氧气释放量为零，表示光合作用强度为零

C．P点负值产生的原因是呼吸作用消耗氧气

D．增加培养液中的CO₂浓度，Q点将左移

34. 难度：中等

下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法错误的是(    )

A．②过程需多种酶参与，且需ATP供能

B．适宜条件下，③过程在活细胞中都能进行

C．⑤过程产生的能量最多

D．①③④过程产生的[H]都将与氧结合产生水

35. 难度：中等

下图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将 c 降低至极低水平（其他条件不变），则a、b在叶绿体中的含量变化将会是(    )

A．a、b都上升    B．a上升、b下降      C．a、b都下降   D．a下降、b上升

36. 难度：中等

下图所示为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程,下列有关说法正确的是(    )

A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光

B．过程②只发生在叶绿体基质中，过程④释放的能量用于 C₃的还原

C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生[H]也消耗[H]

D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加

37. 难度：中等

下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的说法，不正确的是（  ）

A．酵母菌常被用作研究细胞呼吸的材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物

B．在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液

C．酵母菌呼吸产生的CO₂可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

D．酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色

38. 难度：中等

下图所示为叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具。下列叙述错误的是（  ）

A．图①加入研钵内的物质有无水乙醇、SiO₂和CaCO₃

B．将糨糊状的研磨液倒入漏斗②中，漏斗底部应放一块单层尼龙布

C．③画滤液细线的要求是细、齐、直

D．④层析结果色素带最宽的是叶绿素b，扩散速度最快的是叶黄素

39. 难度：中等

把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置（如右图）置于适宜温度下，一段时间后，经检测，装置中葡萄糖减少a摩尔，气体的体积总量增加了b摩尔。以下关于酵母菌细胞呼吸的分析，不正确的是（    ）

A．无氧呼吸消耗的葡萄糖为0．5b摩尔

B．有氧呼吸产生的CO₂量为6a-b摩尔

C．细胞呼吸产生的CO₂量为6a-2b摩尔

D．细胞呼吸消耗的O₂量为6a-3b摩尔

40. 难度：中等

如图为在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中C0₂浓度的变化情况，下列说法不正确的是(    )

A．植物乙比植物甲对C0₂浓度更敏感

B．当C0₂吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量相等

C．d点甲植物细胞内的C₃含量比b点高

D．适当降低光照强度b点将向右移动

41. 难度：中等

下列对各曲线所表达的生物学含义的描述，正确的是(    )

①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系

②乙图可表示春季晴朗一天的蔬菜大棚内CO₂浓度的变化

③丙图可表示酵母菌呼吸时0₂浓度和CO₂产生量的关系，a点ATP产生量最大

④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系

A．①②             B．②③            C．①④           D．③④

42. 难度：中等

下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下说法不正确的是(    )

A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400nm～500nm波长的光

B．用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度

C．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C₃的量增加

D．土壤中缺乏镁时，植物对420nm～470nm波长的光的利用量显著减少

二、综合题

43. 难度：中等

现有4支试管A、B、C、D，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图,中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。请分析回答下列问题：

（1）出现砖红色沉淀的试管有        。

（2）在加入斐林试剂检验之前，试管D中剩余的物质有水、多肽、                。

（3）除了温度和 pH 对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图 1 为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图 2 为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。

①据图1分析可推测，竞争性抑制剂与      具有类似结构因而能与酶的活性位点相结合。非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与      （选填“高温”、“低温”、“强酸”）对酶活性抑制的机理相同。

②图 2 中代表在酶中添加了竞争性抑制剂、非竞争性抑制剂的曲线分别是    、    。当底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是             。

44. 难度：中等

绿萝属于半阴生蔓藤植物，喜湿润环境。科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况，结果如图甲所示。

（1）限制图甲中a-b段叶片净光合速率的主要环境因素是              ，图甲中c-d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是               ，净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是                      。

（2）图甲中d点时叶肉细胞内生成[H]场所有                    。

（3）为进一步研究绿萝的光合作用速率，有人设计了如下装置，并将其置于光下。请分析并回答：

① 若要测量绿萝的总光合作用速率，应该对实验装置作怎样处理？

i                                                                       ；

ii                                                                     。

② 下表是实验30分钟后获得的数据，记录了甲装置红墨水滴移动情况，补充完善表格内容。

45. 难度：困难

光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和 O₂/CO₂值异常情况下发生的一个生理过程，该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成（如图1所示），是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应。表 1 是研究人员对某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定的实验结果。

（1）据图1可知，光呼吸与光合作用都利用了           为原料，但光合作用在暗反应阶段实现了该物质的再生，而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生            。

（2）有观点指出，光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下，因为温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，               供应减少。此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的              ，而光呼吸产生的            又可以作为暗反应阶段的原料，因此光呼吸对植物有重要的正面意义。

（3）“Rubisco”是一种酶的名称，这种酶既能催化物质“C—C—C—C—C”和 O₂反应，也能催化物质“C—C—C—C—C”和CO₂反应， 推测O₂/CO₂值           （高、低）时利于光呼吸而不利于光合作用。

（4）据表1分析，该实验的自变量是                      。若将该植物在10 ℃、10 klx光照4．8小时后，转入20 ℃黑暗环境19．2小时，氧气的积累量为           mg。