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2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

(2015秋•安阳校级期中)人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是(  )

A.满分5 manfen5.com   

B.满分5 manfen5.com   

C.满分5 manfen5.com   

D.满分5 manfen5.com

 

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2. 难度:中等

(2013春•涵江区期末)下列各组物质中全是内环境成分的是(  )

A.O2、CO2、血红蛋白、H+   

B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2O

C.纤维蛋白原、Ca2+、载体   

D.Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸

 

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3. 难度:中等

(2014秋•平度市期中)如图所示,食物中的葡萄糖被吸收后进入血液中的红细胞中,通过的人体内环境名称依次是(  )

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A.组织液→血浆   

B.组织液→淋巴→血浆

C.细胞内液→组织液→细胞内液   

D.组织液→细胞内液→血浆

 

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4. 难度:中等

(2015秋•安阳校级期中)由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿,对这一现象合理的解释是(  )

A.毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压增高

B.毛细淋巴管破裂,淋巴液外渗,使局部组织液回渗到血管

C.毛细血管收缩,血液量减少,使局部组织液含量减少

D.毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液含量减少

 

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5. 难度:中等

(2011•北京)一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损.可用静脉滴注高浓度盐水(1.8% NaCl溶液)对患者进行治疗.其原理是(  )

A.升高细胞外液的离子浓度    B.促进抗利尿激素的分泌

C.降低细胞内液的离子浓度    D.减少细胞外液液体总量

 

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6. 难度:中等

(2015秋•安阳校级期中)如图表示人体内淋巴和另外三种液体之间的相互关系的示意图,下列相关判断错误的是(  )

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A.更多种类的丙是与甲相互交换物质的

B.如果甲与乙之间的水分交换失去平衡,可能会引起组织水肿

C.淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡,而且能将甲中少量的蛋白质运回乙

D.图中乙的CO2浓度最高

 

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7. 难度:中等

(2015秋•银川期末)组织液生成增多,大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿.下列各项中不能引起水肿的是(  )

A.营养不良,血浆蛋白含量减少

B.花粉过敏,使毛细血管通透性增大

C.饮食过咸导致血浆渗透压过高

D.淋巴结发炎,淋巴回流受阻

 

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8. 难度:简单

(2015秋•安阳校级期中)下列关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是(  )

A.各个系统均能独立完成

B.内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态

C.血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境,构成了人体的内环境

D.神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

 

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9. 难度:简单

(2015秋•安阳校级期中)在人体内环境中可以发生的生化反应是(  )

A.组织液中某些蛋白质的合成   

B.碳酸氢盐的形成

C.麦芽糖的水解   

D.丙酮酸的氧化分解

 

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10. 难度:简单

(2013•天津学业考试)下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是(  )

A.稳态有利于酶促反应的正常进行

B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生

D.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病

 

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11. 难度:简单

(2015•西城区学业考试)在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其它部位正常,感受器受到刺激后,该动物将表现为(  )

A.有感觉,肌肉有收缩反应    B.失去感觉,肌肉无收缩反应

C.有感觉,肌肉无收缩反应    D.失去感觉,肌肉有收缩反应

 

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12. 难度:简单

(2015秋•山西校级期末)如图表示三个通过突触连接的神经元,现于箭头处施以一强刺激,则能测出动作电位的位置是(  )

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A.a和b处             B.b和c处   

C.b、c、d和e处        D.a、b、c、d和e处

 

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13. 难度:简单

(2009•闵行区一模)止痛药并不损伤神经元的结构,却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在(  )

A.细胞体    B.轴突    C.突触间隙    D.树突

 

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14. 难度:简单

(2014春•赣州期末)科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如下表,据此判断激素a、b、c的化学名称依次是(  )

注射的激素

注射后的反应

a激素

低血糖,甚至昏迷

b激素

促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显

c激素

使体内新陈代谢加快,产热量增加

A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素

B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素

D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素

 

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15. 难度:简单

(2012春•乳山市期末)下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述中,不正确的是(  )

A.幼年生长激素分泌不足引起侏儒症

B.甲状腺激素为生长发育提供物质和能量

C.甲状腺激素和生长激素具有协同作用

D.甲状腺激素的分泌受到垂体调控

 

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16. 难度:简单

(2015秋•安阳校级期中)促甲状腺激素释放激素、促肾上腺素释放激素和促性腺激素释放激素的靶细胞分别是(  )

A.垂体、肾上腺、性腺      B.甲状腺、肾上腺、性腺

C.垂体、垂体、垂体       D.垂体、垂体、性腺

 

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17. 难度:简单

(2014秋•文昌校级期末)在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10﹣5~14×10﹣5mg/mL,而1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJ.说明了激素调节具有(  )

A.通过体液运输   

B.直接作用于靶器官、靶细胞

C.直接参与细胞内的代谢活动   

D.微量和高效的特点

 

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18. 难度:中等

(2009•山东)如图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况.下列描述错误的是(  )

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A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化

B.两种海水中神经纤维的静息电位相同

C.低Na+海水中神经纤维静息时,膜内Na+浓度高于膜外

D.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内

 

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19. 难度:中等

(2010秋•朝阳区期末)某小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验,结果如下表.下列关于该实验的叙述,错误的是两组注射前后血糖变化(mmol/L)(  )

组别

注射前

注射后

胰岛素组

6.20

3.27

肾上腺素组

6.20

11.98

A.激素注射前几小时,家兔需禁食处理

B.两组家兔的生理状况应完全相同

C.仅用一组家兔也可完成该实验目的

D.胰岛素和肾上腺素表现为协同作用

 

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20. 难度:中等

(2015秋•遂宁期末)皮肤、肠黏膜组织发生炎症时,产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大,血浆则渗入组织间隙而形成水肿.组织胺对血管的调节方式为(  )

A.激素调节   

B.体液调节

C.高级神经中枢调节   

D.低级神经中枢调节

 

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21. 难度:中等

(2009•宁夏)下列关于激素的叙述,错误的是(  )

A.肾上腺素发挥作用后被灭活

B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少

C.激素调节过程中存在反馈调节

D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

 

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22. 难度:中等

(2015秋•天水校级期末)下列属于人在寒冷环境中的身体变化的是(  )

①皮肤血管收缩       ②增加皮肤的血流量      

③汗液分泌增多       ④汗液几乎不分泌

⑤肾上腺素分泌增加   ⑥骨骼肌战栗            

⑦代谢活动增强.

A.①④⑤⑥⑦    B.①②③⑤⑥⑦    C.④⑤⑥⑦    D.①②③⑦

 

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23. 难度:中等

(2011秋•青山区校级期末)关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中,正确的是(  )

A.血浆渗透压降低时,引起口渴

B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少

C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强

D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱

 

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24. 难度:中等

(2001•广东)当一个突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节生理属于(  )

A.神经调节   

B.体液调节

C.神经﹣﹣体液调节   

D.激素调节

 

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25. 难度:中等

(2014秋•肇庆期末)下列关于体液调节的叙述中,不正确的是(  )

A.体液调节比神经调节持续时间长

B.体液调节比神经调节作用范围广

C.参与体液调节的化学物质就是各种激素

D.参与体液调节的化学物质需要体液传送

 

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26. 难度:中等

(2015秋•安阳校级期中)产生渴觉的感受器和神经中枢分别存在于(  )

A.大脑皮层和下丘脑

B.下丘脑和大脑皮层

C.下丘脑的神经细胞和垂体后叶

D.肾上腺和下丘脑

 

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27. 难度:中等

(2015•广东模拟)大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于(  )

A.特异性免疫能力减弱   

B.非特异性免疫能力减弱

C.体液大量损失   

D.营养物质得不到及时补充

 

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28. 难度:中等

(2012秋•怀化期末)给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后,小鼠体内抗体含量快速大量增加,这是因为初次反应使机体产生了一定量的(  )

A.记忆细胞      B.绵羊红细胞   

C.效应B细胞    D.效应T细胞

 

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29. 难度:中等

(2015秋•安阳校级期中)及时清除体内衰老、死亡的细胞和识别清除体内癌细胞分别属于免疫系统的(  )

A.免疫防卫功能、免疫稳定功能

B.免疫清除功能、免疫监控功能

C.免疫监控功能、免疫稳定功能

D.免疫稳定功能、免疫防卫功能

 

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30. 难度:中等

(2015秋•忻州校级期末)为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是(  )

A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

 

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31. 难度:中等

(2011秋•醴陵市校级期中)下列各组激素中,与棉花落花落叶均无关的是(  )

A.生长素和赤霉素    B.赤霉素和细胞分裂素

C.生长素和脱落酸    D.赤霉素和乙烯

 

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32. 难度:中等

(2015春•瑞安市期中)下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸(  )

A.处理扦插的月季枝条,促使其加快生根

B.处理青色的生香蕉,使其加速转变为黄色

C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,获得无籽果实

D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长

 

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33. 难度:中等

(2015•高安市校级模拟)某同学用青菜的幼苗进行了四项实验,如下图所示.下列说法不正确的是(  )

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A.实验②、③对照可以证明植物生长具有向光性

B.实验③进行一段时间后,青菜叶片发黄的原因是无光照条件叶绿素不能合成

C.实验④的生长结果只能证明根具有向重力性

D.实验①的目的是起对照作用

 

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34. 难度:中等

(2014•河西区二模)关于图示的相关叙述中,错误的是(  )

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A.产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h

B.用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同

C.若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓度可能大于2f

D.若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度小于f

 

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35. 难度:中等

(2013秋•荆门期末)为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响,某生物兴趣小组取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段,分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养相同时间,然后逐一测量其长度,实验先后进行了两次(实验一、实验二),结果如图.以下叙述正确的是(  )

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A.生长素浓度为0.1mg/L时两组数据偏差较大,对推导实验结论有干扰,应该舍弃

B.两次实验结果有明显差异,原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性

C.当浓度大于10mg/L时,生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强

D.要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度,应在0.110mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验

 

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36. 难度:中等

(2015•江苏模拟)如图中a表示某种物质,b表示相关细胞,两者关系描述正确的是(  )

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A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升

B.如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b会兴奋

C.如果a表示抗原分子,b可能是效应B(浆)细胞或记忆B细胞

D.如果a表示甲状腺激素,b有可能是下丘脑细胞,也有可能是垂体细胞

 

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37. 难度:中等

(2005•广东)烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高,但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质,为解决这个问题,应该在“打顶”后于伤口施用(  )

A.生长素类物质    B.赤霉素类物质   

C.细胞分裂素      D.乙烯生成物

 

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38. 难度:中等

(2008•潮州二模)乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为(  )

A.自身免疫病,肌无力    B.自身兔疫病,肌肉痉挛

C.过敏反应,肌无力     D.过敏反应,肌肉痉挛

 

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39. 难度:中等

(2011•南京二模)南京地处亚热带地区,四季分明,植物能接受外界光照、温度变化的刺激.某些植物通过调节各种激素的合成,使得冬天休眠、夏天生长,如图所示.有关叙述正确的是(  )

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A.10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥

B.冬天休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

C.长日照能促进过②④,短日照能促进过程⑤⑥

D.由图可知,植物的休眠和生长都由一种激素调节完成

 

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40. 难度:中等

(2012春•乳山市期末)如图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况.下列说法不正确的是(  )

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A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞

B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短

C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间

D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

 

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41. 难度:简单

(2014秋•太原校级期末)下列有关种群的叙述,正确的是(  )

A.种群内的个体之间不能相互交配繁殖

B.一个池塘中的全部鱼组成一个种群

C.一定区域中的所有成年老鼠组成一个种群

D.种群是指同一自然区域中同种生物个体的总称

 

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42. 难度:简单

(2015秋•安阳校级期中)如图为某种群在不同环境下的增长曲线,据图判断下列说法不正确的是(  )

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A.A曲线呈“J”型,B曲线呈“S”型

B.K表示环境允许的最大值

C.阴影部分表现有环境阻力存在

D.种群数量达到K值时种群增长最快,是树木砍伐的最佳时期

 

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43. 难度:简单

(2012秋•隆回县期末)如图分别表示两种生物种群个数随时间的推移而发生的变化.那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是(  )

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A.竞争、捕食、互利共生    B.互利共生、捕食、竞争

C.竞争、互利共生、捕食    D.捕食、竞争、互利共生

 

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44. 难度:简单

(2015秋•海南校级期末)下列有关种群或群落的说法,正确的是(  )

A.群落有空间结构,种群没有空间特征

B.在裸岩演替为森林的过程中,土壤中的有机物逐渐减少

C.种群密度能准确反映种群数量变化趋势

D.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

 

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45. 难度:简单

(2015秋•安阳校级期中)关于群落演替的叙述,错误的是(  )

A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程

B.群落的原(初)生演替在海洋和陆地均可发生

C.群落的原(初)生演替速度通常非常缓慢

D.在正常情况下,群落演替的最终结果使生物多样性降低

 

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46. 难度:简单

(2015秋•安阳校级期中)某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美.下列叙述正确的是(  )

A.该岛屿不同地段物种组成上的差异体现了群落的垂直结构

B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替

C.该岛屿一定经过漫长的群落演替

D.旅游不可能改变自然演替的速度

 

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47. 难度:简单

(2015•双牌县模拟)人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可用于心脏,使心率加快.下列叙述错误的是(  )

A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏

B.该实例包含神经调节和体液调节

C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏

D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础

 

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48. 难度:简单

(2015春•温州校级期末)激素在血液中的含量是相对稳定的,激素分泌的多少是受机体调节的.下列关于激素分泌的调节的叙述正确的是(  )

A.垂体能分泌促激素,是调节内分泌活动的枢纽

B.垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的

C.下丘脑能直接控制各种内分泌腺,所以是调节内分泌活动的枢纽

D.通过反馈作用使血液中的激素含量维持在正常的相对稳定的水平

 

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49. 难度:简单

(2011•江苏)如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是(  )

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A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩

C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

 

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50. 难度:简单

(2012•信阳二模)在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如图.下列叙述正确的是(  )

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A.a~b段的Na+内流是需要消耗能量的

B.b~c段的Na+外流是不需要消耗能量的

C.c~d段的K+外流是不需要消耗能量的

D.d~e段的K+内流是需要消耗能量的

 

二、综合题
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51. 难度:中等

(2015秋•安阳校级期中)有一类疾病属于呼吸性酸中毒,是由于呼吸道阻塞、肺膨胀不全或肺炎等导致体内二氧化碳排出受阻而造成的.请运用有关知识回答下列问题.

(1)血液的pH通常在      之间,当血中CO2大量积累时,它就与水反应形成      ,该物质又会很快分解成      ,总的影响不会太大.

(2)病人因呼吸受阻,肌细胞中会产生大量的乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH      ,但乳酸可与血液中的      发生反应,生成      ,这样,血液pH就会相对稳定.

(3)病人从水果中摄取的碳酸钠进入血液中,与碳酸反应,生成      ,该物质通过      排出体外,因此血液pH不会升高.

 

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52. 难度:中等

(2013秋•宿州期中)如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

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(1)图中①过程是      ,⑤过程进行的场所是      .⑦为非糖物质,⑥为     

(2)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是      ,血糖浓度的正常范围是     

(3)体检时,测量血糖应在空腹时进行,其生理学理由是     

(4)能够促进②过程进行的激素是      ,能够抑制②过程的激素是     

 

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53. 难度:中等

(2011•安徽)人体内环境的稳态受神经和体液因素调节.请据图回答:

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(1)某人一次性饮1000mL清水,1h 内尿量显著增加,这是由于      降低,对相关感受器刺激导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少,其轴突末梢释放的      ,降低了肾小管和集合管对水的      ,使水重吸收减少.饮水1h后,通过图中a所示的      调节机制,尿量逐渐恢复正常.

(2)在剧烈运动状态下,体内会启动一些列调节机制,其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强,其末梢内      释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的      结合,导致肾上腺素分泌增多,从而促进      分解,抑制      分泌,引起血糖浓度升高,以满足运动时能量需要.

 

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54. 难度:中等

(2015秋•安阳校级期中)植物生命活动受多种激素的调控.图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况.

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(1)从图甲中可以看出生长素作用的特点是      ,C点表示的意义是     

(2)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为2m,则其向光侧生长素浓度范围是     

(3)从图乙可以看出      对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是     

(4)油菜素内酯对植物的生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”.现已证明该激素能促进芹菜的生长,但不知其作用是否具有两重性,请用所给材料对此问题进行探究.实验材料:株高相同的同种芹菜幼苗,高浓度的油菜素内酯溶液、蒸馏水、喷壶等.

实验步骤:①将株高相同的芹菜幼苗分为若干组.

②配制一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液(浓度范围足够大),并设置蒸馏水的对照组.

③分别用等量的这一系列浓度的油菜素内酯水溶液和蒸馏水喷洒不同组的芹菜幼苗.

④在相同且适宜的条件下培养一段时间后测量芹菜的株高.

结果和结论:若随着所用油菜素内酯水溶液浓度增大,芹菜株高增长优势越来越大,说明      ;若在一定范围内随油菜素内酯水溶液浓度增大,芹菜株高增长优势越来越大;超过一定浓度,随油菜素内酯水溶液浓度的增大,芹菜株高增长优势越来越小甚至抑制芹菜株高的增长,说明     

 

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55. 难度:中等

(2015秋•安阳校级期中)某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理.

(1)陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图所示.调查该地某双子叶植物的种群密度可采用      法,调查野兔的种群密度可采用      法.调查植物种群密度在取样时应注意哪些因素对调查结果的影响?            ,若同时统计各样方中物种的种类,可以调查群落的     

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(2)决定该生态系统中物种①的种群密度的直接因素是            ;b→c,物种①逐渐消失,物种②密度逐渐降低到相对稳定,原因是物种②能耐受     

(3)物种②和物种③的关系为      ,c点后,在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植物类型将是     

 

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