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(2012秋•隆回县期末)如图分别表示两种生物种群个数随时间的推移而发生的变化....

(2012秋•隆回县期末)如图分别表示两种生物种群个数随时间的推移而发生的变化.那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是(  )

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A.竞争、捕食、互利共生    B.互利共生、捕食、竞争

C.竞争、互利共生、捕食    D.捕食、竞争、互利共生

 

B 【解析】 试题分析:1、共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利,数量曲线呈平行关系. 2、捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象,数量曲线分析有时相反,有时平行. 3、竞争是两种生物生活在同样的环境条件中,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象.竞争结果往往对一方不利,甚至会被消灭. 【解析】 1、甲中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化,属于互利共生关系. 2、乙中两种群呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系. 3、丙中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化,属于竞争关系. 故选:B. 考点:种间关系.  
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考点分析:
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(2015秋•安阳校级期中)如图为某种群在不同环境下的增长曲线,据图判断下列说法不正确的是(  )

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A.A曲线呈“J”型,B曲线呈“S”型

B.K表示环境允许的最大值

C.阴影部分表现有环境阻力存在

D.种群数量达到K值时种群增长最快,是树木砍伐的最佳时期

 

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(2014秋•太原校级期末)下列有关种群的叙述,正确的是(  )

A.种群内的个体之间不能相互交配繁殖

B.一个池塘中的全部鱼组成一个种群

C.一定区域中的所有成年老鼠组成一个种群

D.种群是指同一自然区域中同种生物个体的总称

 

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(2012春•乳山市期末)如图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况.下列说法不正确的是(  )

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A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞

B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短

C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间

D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

 

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(2011•南京二模)南京地处亚热带地区,四季分明,植物能接受外界光照、温度变化的刺激.某些植物通过调节各种激素的合成,使得冬天休眠、夏天生长,如图所示.有关叙述正确的是(  )

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A.10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥

B.冬天休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

C.长日照能促进过②④,短日照能促进过程⑤⑥

D.由图可知,植物的休眠和生长都由一种激素调节完成

 

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(2008•潮州二模)乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为(  )

A.自身免疫病,肌无力    B.自身兔疫病,肌肉痉挛

C.过敏反应,肌无力     D.过敏反应,肌肉痉挛

 

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