| 1. 难度：中等 | |
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孟子被称为“亚圣”，最主要的原因是他 A. 在伦理观上主张“性本善” B. 提出了“民贵君轻”的思想 C. 把孔子“仁”的思想发展成为更加系统的“仁政”思想 D. 十分崇拜孔子，以孔子的继承人自居
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| 2. 难度：中等 | |
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汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”董的对策 A. 指出了汉武帝的弱点 B. 违背了汉武帝的初衷 C. 触犯了汉武帝忌讳 D. 迎合了汉武帝意愿
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| 3. 难度：中等 | |
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人是万物的尺度，对此最准确的理解是 A. 神是不存在的，人是万物的主宰和中心 B. 由人所制定的法律具有至高无上的地位，法律面前人人平等 C. 人的价值和尊严是至高无上的 D. 人都是平等的，所有人的自然需求都是一样
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| 4. 难度：简单 | |
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把人分为几等，各尽其责，由富有的“贤哲”做统治者，武士们保卫国家，农民和手工业者负责生产。持这一观点的古代思想家是： A．墨子 B. 普罗泰戈拉 C．苏格拉底 D．柏拉图
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| 5. 难度：简单 | |
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以下对文艺复兴实质的说法，不恰当的是 A．是对古代希腊和罗马古典文化的复活 B．是早期资产阶级的价值观念 C．是资产阶级思想和文化运动 D．预示着新的社会到来的曙光
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| 6. 难度：中等 | |
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人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想，主要是因为他们的思想 A. 批判了旧秩序，对新社会提出设想 B. 批判专制主义，提倡自由平等 C. 批判教权主义，提倡理性主义 D. 否定封建王权，提倡民主自由
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| 7. 难度：中等 | |
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“立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手,自由便不复存在了。”这句话体现了启蒙运动中的什么思想21· A. 社会契约 B. 天赋人权 C. 三权分立 D. 主权在民
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| 8. 难度：中等 | |
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汉字演变的脉络是 A. 甲骨文---金文---篆书---隶书---楷书 B. 甲骨文---金文---隶书---楷书---篆书 C. 金文---甲骨文---篆书---隶书---楷书 D. 甲骨文---金文---楷书---篆书---行书
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| 9. 难度：简单 | |
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京剧成为流行全国的最大剧种是在 A. 清朝时期 B. 明朝时期 C. 明朝中后期 D. 元朝末年
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| 10. 难度：中等 | |
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“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，，一个元素让爱迪生点燃了世界。”牛顿能“吸引了世界”是由于于2-1-c-A A. 发明电灯 B. 发现万有引力定律 C. 提出相对论 D. 改良蒸汽机
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| 11. 难度：简单 | |
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达尔文进化论使人们不再把动物和植物之间、动物和人类之间的区别看作是绝对和神圣的，主要原因是达尔文进化论 A. 是时代进步的综合产物 B. 说明生物物种是由简单的物种演化而来 C. 打破了上帝造人的神话 D. 改变了绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法
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| 12. 难度：简单 | |
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陆王心学的思想核心是 A. 良知即是天理 B. 人天生具有良知 C. 主张通过“内心反省”克服私欲，以“致良知” D. 良知与生俱来，不需要外求
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| 13. 难度：简单 | |
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之所以说三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，主要是因为它（ ） A．表达了资产阶级在政治经济上的要求 B．提出了彻底的反帝反封建的革命主张 C．适应了近代中国历史发展的要求 D．提出平均地权，解决农民土地问题
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| 14. 难度：困难 | |
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孙中山的三民主义的核心是 A. 驱除鞑虏 B. 恢复中华 C. 创立民国 D. 平均地权
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| 15. 难度：困难 | |
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三民主义之所以有其局限性，最根本的原因是 A. 民族资产阶级的妥协性 B. 中国是半封建半殖民地国家 C. 帝国主义在中国的势力强大 D. 中国还没有产生先进的领导阶级
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| 16. 难度：中等 | |
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国民党一大的召开标志着国共第一次合作的实现，而国共合作的基础是新三民主义，孙中山的新三民主义成为国共两党合作的政治基础，因为它（ ） A. 发展了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策 B. 增加了反对帝国主义侵略和平均地权的内容 C. 提出了明确的反帝反封建的内容 D. 是在中国共产党和共产国际指导下形成的
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| 17. 难度：中等 | |
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毛泽东思想是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的适合中国国情的科学指导思想，它初步形成于 A. 党的创立和国民革命运动时期 B. 国共十年对峙时期 C. 延安整风运动时期 D. 中共“七大”召开前夕
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| 18. 难度：中等 | |
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毛泽东首次创造性地提出新民主主义革命的科学概念是在 A. 大革命时期 B. 抗战时期 C. 解放战争时期 D. 过渡时期
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| 19. 难度：中等 | |
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毛泽东思想在多方面得到丰富和发展是在 A. 国民革命时期 B. 土地革命时期 C. 土地革命战争后期和抗日战争时期 D. 解放战争时期、过渡时期和建设时期
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| 20. 难度：中等 | |
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毛泽东的什么思想丰富和发展了马克思主义的国家学说 A. 新民主主义理论 B. 人民民主专政的思想 C. 两类矛盾学说 D. 正确处理人民内部矛盾的理论
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| 21. 难度：中等 | |
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党的十一届三中全会成为伟大的历史转折，在思想方面的突出表现是 A. 结束了“文革” B. 提出以经济建设为中心 C. 停止了“以阶级斗争为纲”的错误路线 D. 重新确立了实事求是的指导方针
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| 22. 难度：中等 | |
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建设有中国特色的社会主义理论提出是在 A. 中共十二大 B. 中共十一届三中全会 C. 中共十三大 D. 中共十四大
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| 23. 难度：中等 | |
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标志着邓小平理论成熟并形成体系的是 A. 改革开放 B. “南方谈话” C. 建设有中国特色的社会主义理论 D. 社会主义初级阶段的理论
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| 24. 难度：中等 | |
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毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想被确立为中共的指导思想分别是在 A. 遵义会议、中共八大、十六大 B. 中共七大、十一届三中全会、十六大 C. 中共七大、中共十五大、十六大 D. 七届二中全会、中共十五大、十六大
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| 25. 难度：中等 | |
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进一步科学回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题的是 A. 马列主义 B. “三个代表”重要思想 C. 邓小平理论 D. 毛泽东思想
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| 26. 难度：中等 | |
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材料一：人是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 —普罗泰格拉 材料二：这种对赎罪券的谎谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。 材料三：社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的……不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。 —卢梭 （1）普罗泰格拉属于什么运动（或什么学派）的代表人物？材料一体现了他的哪一思想主张？ （2）材料二关于“赎罪券”的争论引发了什么运动？该运动有什么意义？ （3）根据材料三并结合所学知识，归纳卢梭的主要观点。
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： “自人权平等之说兴，奴隶之名，非血气所忍受。世称近世欧洲历史为‘解放历史’——破坏君主权，求政治之解放也；否认教权，求宗教之解放也；均产说兴，求经济之解放也；女子参政运动，求男权之解放也。” “……举凡一事之兴，一物之细，罔不诉之科学法则，以定其得失从违；其效将使人间之思想行为。一遵理性，而速从斩焉，而无知亡作之风息焉。”“国人而欲蒙昧时代，羞为湛浅化之民也，则急起直追，当经科学与人权并重。” ——摘自陈独秀《敬告青年》 回答： (1)该文载于何时何刊物？对中国社会有何影响？ (2)概括上文内容要提倡什么，反对什么？有何作用？ (3)由上文内容分析陈独秀的主张属于什么思想范畴？其实质是什么？
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| 28. 难度：中等 | |
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阅读下面材料回答 材料一：“让我告诉世界，中国命运自己主宰……我们唱着东方红，当家作主站起来……” —摘自歌曲《走进新时代》 材料二：
请思考：谁领着人民“当家作主站起来”的是谁？他怎样领导中国人民“中国命运自己主宰”的，对中国的社会发展有那些历史功绩？
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