Question

材料一：人是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

—普罗泰格拉

材料二：这种对赎罪券的谎谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。

材料三：社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的……不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。

—卢梭

（1）普罗泰格拉属于什么运动（或什么学派）的代表人物？材料一体现了他的哪一思想主张？

（2）材料二关于“赎罪券”的争论引发了什么运动？该运动有什么意义？

（3）根据材料三并结合所学知识，归纳卢梭的主要观点。

Answer

（1）智者运动或智者学派；人是万物的尺度。

（2）宗教改革。解放了人们的思想，人文主义得到进一步的传播和发展，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。

（3）社会契约论、主权在民（或人民主权）、天赋人权。

【解析】（1）结合所学，普罗泰格拉属于智者运动或智者学派的代表人物。由材料“人是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”，可以归纳为：人是万物的尺度。

（2）由材料“种对赎罪券的谎谬宣传” ，这是宗教改革的导火线。结合所学，宗教改革解放了人们的思想，人文主义得到进一步的传播和发展，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。

（3）由材料“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的……不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。”，结合所学，卢梭思想主要有：社会契约论、主权在民（或人民主权）、天赋人权。