| 1. 难度：简单 | |
|
孝悌（孝顺父母,敬爱兄长）从孔子起一直被名儒大德列为做人做学问的根本，孝悌作为伦理规范广泛流传，主要源于古代中国 A. “罢黜百家，独尊儒术”的思想观念 B. 自然经济为基础的宗法关系 C. “修身、治国、平天下”的文化抱负 D. 儒家“性本善”的伦理观念
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
汉武帝时期实行“罢黜百家，独尊儒术”所产生的影响是 ①封建统治开始与儒家思想密切结合 ②从思想上巩固西汉王朝的统一 ③开始改变战国以来”百家争鸣“的局面 ④儒家思想渗透到社会生活的各个方面 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②④ D. ①②④
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
复旦大学的校训取自中国古代某位思想家的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，该思想家应该是 A．孔子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
明朝思想家李贽认为：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必取待足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”材料表明李贽 A. 主张正确看待孔子 B. 带有唯物主义色彩 C. 全面否定程朱理学 D. 努力追求个性解放
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
明末清初，顾炎武强调做学问要“经世致用”，其根本原因是（ ） A. 八股取士使得知识分子不讲求解决实际问题的学问 B. 清朝大兴文字狱使知识分子不敢过问政事 C. 君主专制日益强盛 D. 资本主义萌芽
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
古希腊哲学家普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”的观点，这一思想 ①认为人的感觉是判断一切事物的标准 ②否定了神的意志是衡量一切的尺度 ③为政治改革找到了一个辩护的理由 ④强调知识的作用和人自身的理性判断 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
2016年是莎士比亚逝世400周年，某文学社举办了莎翁作品展。可以在展会上展出的莎翁作品是 A.
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治看，“秦，虽死犹存”主要指 A. 统一度量衡 B. 开创皇帝制度 C. 在中央建立三公九卿制度 D. 建立统一国家和中央集权制
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
古罗马法强调，法律承认个人有独立的人格，承认个人为法的主体，承认个人生活中有一部分是不可干预的，即使国家在未经个人许可时也不得干预个人生活的这一部分。这主要表明古罗马法 A. 保护公民权益 B. 体现权力制衡 C. 主张法律至上 D. 追求司法公正
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
有人认为美国政体优于英国政体，也有人认为英国政体优于美国政体。对此，你认为两国政体 A. 都是西方国家政体，不能比较 B. 英国优于美国，因它建立最早 C. 美国优于英国，因它国力第一 D. 只要符合本国国情就是最好的
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
有学者用三个“G”来概括新航路开辟的动机，即上帝（God）、荣誉（Glory）、黄金（Gold），对此理解不正确的是 A. 对黄金的狂热追逐 B. 向海外传播基督教 C. 开发土地资源 D. 弘扬骑士精神或因功封爵
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
钱乘旦评价某一件事时说：“它接受现代化，但只接受它的形式，它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值取向服务。”这一事件 A. 开启中国近代化进程 B. 拉开中国近代史序幕 C. 体现“体用统一思想 D. 以建立共和国为目标
|
|
| 13. 难度：中等 | |||||||||||||
|
儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，正确认识和评价儒家思想是一个重要的历史课题，阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：
问题：（1）根据上面的儒学言论，指出相关言论者，并概括其核心思想。 材料二：董仲舒说：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，知所从矣。” 问题：（2）依据上述材料和所学知识，指出儒家思想说在汉代取得独尊地位的主要 原因。 材料三：黄宗羲说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，茶毒天下之肝脑，离散天下之子女，博我一人之产业，曾不惨然。……敲剥天下之骨髓离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，……然则，为天下之大害者，君而已矣！” 问题：（3）以上材料反映黄宗羲的思想具有怎样的时代特点？概括指出这种思想特点形成的原因。 问题：（4）儒家思想作为中国传统文化的主流思想，在建设社会主义和谐社会的今天，我们应怎样正确的认识它？
|
|||||||||||||
| 14. 难度：中等 | ||||||||||
|
阅读材料，完成下列要求。 材料一：自从秦始皇建立大一统专制制度，到汉武帝废黜百家独尊一家之后，思想开始受到禁锢，难以出现在平等基础上的、充分自由的“百家争鸣”，但文化学术也还有一定的发展空间。中国农耕文明达到的高度和精致程度为世界之最，适应这一文明的专制皇朝制度也设计周到、高度成熟，所以凭武力征服中原的游牧民族都在文化和制度上被汉化。又由于地理的特点，可以长期封闭，“六合之外，姑存不论”。今天人们津津乐道的所谓中国是唯一未中断的文明古国，原因在此。 ——资中筠《士人风骨：中国知识分子对道统的承载与失落》 问题：（1）根据材料一及所学知识，指出中国古代文明的特点。 材料二：感觉的世界常变，因而得来的知识也是不确定的。……他的名言是认识你自己。……苏格拉底认为，一个人要有道德就必须有道德的知识，一切不道德的行为都是无知的结果。人们只有摆脱物欲的诱惑和后天经验的局限，获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。 ——百度百科《苏格拉底》 问题：（2）结合材料二和所学知识，概括苏格拉底的主要思想。 材料三：14～16世纪东西方启蒙思想代表人物及其思想比较表。
——摘编自谭文芳《西方文艺复兴时期启蒙思想与中国明清之际启蒙思想之比较》 问题：（3）根据材料三，概括李贽和薄伽丘思想的共同之处。
|
||||||||||
