| 1. 难度：简单 | |
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下列对中学时代重要性的认识正确的有 ①中学时代是人生发展的一个新阶段 ②中学时代为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 ④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该 ①克服厌学情绪,要学会自主学习，提高学习效率 ②掌握科学的学习方法 ③养成良好的学习习惯合理安排时间 ④坚持“题海战术”，做到熟能生巧 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 3. 难度：简单 | |
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早在两千多年前，我国的《孙子·谋攻篇》中就有“知己知彼，百战不殆”的说法，几乎在同一时期，古希腊的哲学家苏格拉底也说出了“认识你自己”的名言。这对我们中学生的启示是( ) A. 学会正确的自我评价有利于我们健康成长 B. 正确认识自己的目的是战胜他人 C. 一个人的内在美比他的外在美更重要 D. 古人在自我认识方面已经达到很高的造诣
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| 4. 难度：中等 | |
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“真正的朋友，在你获得成功到时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们 A. 结交朋友需要我们掌握方法，讲究艺术 B. 朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时互相避让 C. 朋友带给我们温暖、支持和力量 D. 结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享
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| 5. 难度：中等 | |
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网络交往具有虚拟性、间接性、隐蔽性等特点，因此在网络交往中我们 A. 应该提供虚假信息，以免泄露个人隐私 B. 既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶 C. 应该对长期交往的网友提供个人的真实信息 D. 可以向网友尽情吐露心声或发泄不良情绪，无需任何顾忌
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| 6. 难度：简单 | |
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孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了 A. 教师是人类文明的传播者 B. 教师高尚的人格具有强大的教育力量 C. 教师的言传不重要 D. 教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理
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| 7. 难度：简单 | |
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师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是 A. 甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走 B. 乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号 C. 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D. 丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
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| 8. 难度：中等 | |
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“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风啊夹着雪花，把我的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是 ①家是我们温馨的港湾 ②家只是一处住所，是吃饭的地方 ③家中有亲人，家中有亲情 ④家有贫富之分，贫穷的家庭无可炫耀 A. ①②③④ B. ①② C. ②③ D. ①③
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| 9. 难度：中等 | |
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平时，我们与父母之间经常会产生矛盾与分歧，即所谓的代沟现象。要跨越代沟，实现和谐相处，我们与父母之间最好 A. 相互尊重，平等沟通 B. 保持沉默，减少冲突 C. 放弃自我，顺从对方 D. 各执一词，绝不退让
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| 10. 难度：中等 | |
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良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。良好的家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，就一定能得到有力遏制。社会上每个家庭的家风是积极向善的，每个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的，那么这个社会就是和谐的。这告诉我们 ①我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ②在生命的传承关系中,我们能更好的认识和面对自己的生命 ③在生命的接续中,我们要为自己的生命找到一个位置,担当一份使命 ④生命的接续使得每个人的生命仅仅是“我”的生命,与其他无关 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 11. 难度：简单 | |
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“每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。”对这句话理解正确的是 A. 每个人都隐藏自己的精华 B. 每个人的生命都具有独特性 C. 每个人的生命其实都是一样的 D. 每个人身上的气味都不一样
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| 12. 难度：中等 | |
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面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是 A. 遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点 B. 发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开 C. 当火灾发生时，通过跳楼等方式送离火场 D. 遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨
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| 13. 难度：简单 | |
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著名画家达·芬奇说：“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样才不致空虚。”这段话主要启示我们 A. 珍爱青春时光，学会享受生活 B. 伸出友谊之手，主动与同学交往 C. 努力拼搏奋斗，让生命因此而充盈 D. 关心身体状况，对自己生命负责
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| 14. 难度：简单 | |
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“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”系列分享活动，是引导青少年自觉把个人梦想融入到祖国梦想之中，自觉将个人前途和祖国命运结合起来。对此活动主题认识正确的是 ①少年梦想应与中国梦紧密相连 ②少年梦想就是中国梦 ③中国梦的实现要靠青少年的努力奋斗 ④青少年要从我做起，从小事做起，为中国梦，为自己的梦想努力 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 15. 难度：简单 | |
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学习是一个苦乐交织的过程。
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| 16. 难度：简单 | |
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竞争有时伤害友谊，因此我们不要与朋友竞争。
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| 17. 难度：简单 | |
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互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
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| 18. 难度：中等 | |
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彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
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| 19. 难度：简单 | |
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作为青少年学生，孝敬父母长辈，是长大成人以后的事，现在的主要任务是努力学习。
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| 20. 难度：简单 | |
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生命是不可逆的，因此我们要及时行乐，为生命增添更多趣味。
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| 21. 难度：简单 | |
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面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。
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| 22. 难度：简单 | |
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只有伟人，才能活出生命的精彩。
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| 23. 难度：中等 | |
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让小小的梦想在我们心中萌芽生长，让我们展开梦想的翅膀，飞到远方吧！请相信，即使是最平凡的梦想，只要我们用一生的努力去追寻它，它就一定会在我们心中开出一朵美丽的花。树立信念，放飞梦想，你将能到达美丽的地方；树立信念，放飞梦想，你将拥有一个更加灿烂的明天。 阅读材料，回答下列问题： （1）有梦就有希望，请谈谈你的青春梦想是什么？ （2）实现青春梦想，我们应该怎么做？
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| 24. 难度：中等 | |
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小明在《我的成长足迹》作文中有这样一段班主任老师寄语:“在你的字典里没有‘失败’二字，你学习优秀，坚强而又执着，如果你能和同学主动交流，学会建立、呵护与同学之间的友谊，你将更加优秀，人生也会更加丰富！”。从班主任的批语中，小明更加全面的认识了自己，希望做更好的自己。 （1）请你告诉小明如何呵护友谊？ （2）他怎样才能做更好的自己？
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| 25. 难度：困难 | |
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人生路上，父母、老师陪伴我们成长，学会尊重、理解，学会感恩，与他（她）们和谐相处，将使我们在人生路上走得更加稳健。 （爱的碰撞）学习第七课时，某校道德与法治老师对学校的七年级学生就以下问题做了一个亲子关系的问卷调查，调查结果如下： 遇到烦心事或开心事会与父母交流：回答“是”的同学占13%；回答“否”的同学占87%；把父母拉进自己朋友圈：回答“是”的同学占5%；回答“否”的同学占95%；讨厌父母打听自己的交友情况：回答“是”的同学占92%；回答“否”的同学占8%； （1）上述调查结果说明了什么问题？ （2）面对这些问题我们应该采取哪些行动让我们的家更美好？ （爱的奉献）教师以一颗普通人的心灵，撒播爱的种子，追求着未来的事业。教师用自己的情感唤醒学生的情感，用自己的人格影响着学生的人格，春风化雨、润物无声！ （3）教师以一颗普通人的心灵，撒播爱的种子，承担着怎样的使命？请你用2~3个词说说你心目中的好老师形象。
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| 26. 难度：困难 | |
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（守护•探索生命）古人云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”生命是宝贵的，守住生命，我们才能体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。 （1）在我们的生活中，有哪些不珍爱生命的行为？ （2）请列举至少2种守护生命的健康生活方式。 （榜样力量引领成长）身高只有一米，已是花甲之年，明明是一个需要被照顾的双腿重残患者，他却依然从早到晚以87岁的老母亲为中心忙碌着。常人的“举手之劳”对他而言需要“倾尽全力”；10分钟可以走一个来回的路程，他得走上半小时。然而就是这样，面对没有血缘关系的继母，他每天屈膝弓背，一步一挪地在床前尽孝。“人要讲良心”，他这样说。这句“讲良心”，一坚持就是13年。他就是被评为“中国网事·感动中国”，网络人物的余中杰。 （3）我们从余中杰的事迹中获得了哪些成长启迪？
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