良好的家风对社会而言,就是一种道德的力量。良好的家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识,令人心寒的社会道德滑坡,就一定能得到有力遏制。社会上每个家庭的家风是积极向善的,每个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的,那么这个社会就是和谐的。这告诉我们
①我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
②在生命的传承关系中,我们能更好的认识和面对自己的生命
③在生命的接续中,我们要为自己的生命找到一个位置,担当一份使命
④生命的接续使得每个人的生命仅仅是“我”的生命,与其他无关
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
平时,我们与父母之间经常会产生矛盾与分歧,即所谓的代沟现象。要跨越代沟,实现和谐相处,我们与父母之间最好
A. 相互尊重,平等沟通 B. 保持沉默,减少冲突
C. 放弃自我,顺从对方 D. 各执一词,绝不退让
“流浪的人在外想念你,亲爱的妈妈,流浪的脚步走遍天涯,没有一个家,冬天的风啊夹着雪花,把我的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是
①家是我们温馨的港湾
②家只是一处住所,是吃饭的地方
③家中有亲人,家中有亲情
④家有贫富之分,贫穷的家庭无可炫耀
A. ①②③④ B. ①② C. ②③ D. ①③
师生之间彼此尊重,相互关心,携手共进,是师生交往的良好状态,下列选项符合这一状态的是
A. 甲同学敬畏老师,路上遇到老师故意绕道走
B. 乙同学性格开朗,经常与老师开玩笑、给老师取绰号
C. 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题
D. 丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见,班主任很生气
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”王夫之也说:“身教重于言传。”这两句话共同说明了
A. 教师是人类文明的传播者
B. 教师高尚的人格具有强大的教育力量
C. 教师的言传不重要
D. 教师不仅教给我们知识,还教给我们做人的道理
网络交往具有虚拟性、间接性、隐蔽性等特点,因此在网络交往中我们
A. 应该提供虚假信息,以免泄露个人隐私
B. 既要谨慎、真诚、守信,又要区分是非善恶
C. 应该对长期交往的网友提供个人的真实信息
D. 可以向网友尽情吐露心声或发泄不良情绪,无需任何顾忌