| 1. 难度：中等 | |
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不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是 ①是人一生中身体发育的重要时期 ②是烦恼多于快乐的时期 ③是人生第二个生长发育的高峰期 ④童年向成年的过渡时期 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 2. 难度：简单 | |
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“不知从何时起，我讲话的嗓音变的瓮声瓮气。”面对这种变化，我们应该 （ ） A. 引起足够警觉，可能是男孩子的一种病变的前兆 B. 把它当作一个话题，大谈而特谈，让他人都知道 C. 正确认识这生理现象，积极悦纳自己的生理变化 D. 采取回避方式，以免谈起来使自己感到伤心难受
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| 3. 难度：中等 | |
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最近亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立（ ) A. 并不等同于一味追求独特 B. 就要敢于和别人争辩 C. 要完全按照自己想法去做 D. 就是要坚持人云亦云
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| 4. 难度：中等 | |
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（题文）“实践出真知”告诉我们的道理是（ ) A. 要注意学习理论知识 B. 书本知识很重要 C. 所有的经验都来自书本 D. 要重视社会实践
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| 5. 难度：简单 | |
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如图漫画两个人的反应说明( )
A. 喜、怒、哀、惧是人类最基本的情绪 B. 兴趣不同，每个人情绪感受就会不同 C. 环境因素改变，不同人情绪感受不同 D. 我们每一个人都是自己情绪的主人
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| 6. 难度：中等 | |
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对于刚刚步入青春期的我们同学，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。下列选项中不利于我们实现创造的是（ ） A. 有激荡的青春活力 B. 有自信的青春热情 C. 有自强的青春态度 D. 放弃学习专攻科技
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| 7. 难度：中等 | |
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（题文）许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明( ) A. 人的情绪复杂多样，不可捉摸 B. 情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定 C. 青少年情绪经常处于失常状态 D. 青少年情绪不稳，犯错误也无可厚非
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| 8. 难度：中等 | |
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青春期在心理学上被称为“急风暴雨期”或“怒涛期”，情绪变化非常大，喜怒哀惧表现明显。 1.青春期情绪的特点有 ①情绪的表现性 ②情绪波动与固执 ③情绪与情感 ④情绪的闭锁性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2.青春期情绪的特点告诉我们 ①青春期充满活力 ②应善于激发正面情绪感受 ③人的情绪也会带来烦恼 ④青春期的情绪充满欢笑 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
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| 9. 难度：简单 | |
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辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是( ) ①体味美好情感，拒绝网络 ②培养积极向上的人生态度 ③多读书提升自己道德情操 ④要自由拒绝参加任何活动 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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| 10. 难度：简单 | |
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研究人员对1亿美国Facebook用户发布的10亿多匿名状态更新进行了分析，他们发现，每1条消极帖子 会导致好友发布1.29条消极帖子，而每1条积极帖子则会导致好友发布1.75条积极帖子。这说明„( ) A. 人与人之间情绪会相互感染 B. 情绪分积极情绪和消极情绪 C. 调节情绪有很多具体的方法 D. 情绪是可以通过自己调适的
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| 11. 难度：中等 | |
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对于青春期自己身体出现的生理变化，我们应该这样看待（ ） ①要知道青春期是人一生中身体发育的重要时期，身体会出现较大变化 ②以平静的心态对待自己的身体变化 ③正确对待自己身体发育与别人的差异 ④时刻关注自己身体出现的变化，并和其他同学进行比较 A. ①② B. ①②③ C. ②④ D. ②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是（ ） ①青春期心里矛盾是我们成长过程中正常的心理现象 ②这些心理矛盾让我们感到烦恼 ③这些心理矛盾也能成为我们向前发展的动力 ④如果不能正确处理这些心理矛盾，就会成为我们成长过程中的障碍 A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ①②③④
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| 13. 难度：中等 | |
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男生女生各自拥有自身的性别优势。我们应该 ①发现对方的优势，欣赏对方的优势 ②相互取长补短，让自己变得更加优秀 ③发现自身的优势，鄙视对方 ④相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 14. 难度：简单 | |
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下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有 ①男女同学一起学跳健美操 ②女同学为校篮球队队员加油助威 ③男女同学经常“单独交流” ④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
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| 15. 难度：简单 | |
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“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑”，青春的校园洋溢着浓浓的同学之情，但是，中学阶段男女同学交往应当做到（ ） ①自重自爱 ②落落大方 ③掌握分寸 ④互不接触 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 16. 难度：简单 | |
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人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指情感。下面属于情感体验的是（ ） 正义感 ②责任感 ③信任感 ④爱 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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面对美好事物，我们内心会产生美的感受。下列能给我们带来美的熏陶的是（ ） ①古今中外仁人志士和英雄模范 ②祖国的大好河山 ③惊险刺激的影视作品 ④高雅的人文艺术 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 18. 难度：中等 | |
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负面的、消极的情绪总是能非常快的感染对方，让对方也在一瞬间变成一只自我防御的刺猬，忙着占到你的对立面去为自己辩护，而不是设身处地的换位思考，冷静检讨一下自己是否有过失。这说明（ ） ①情绪会相互传染 ②情绪会表达会影响周围的人 ③情绪的表达会影响人的交往 ④情绪的表达与身心健康有关 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 19. 难度：中等 | |
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下列调节情绪的作法，不可取的是（ ） A. 对他人争吵时、告诫自己千万要冷静 B. 与他人发生误会时，用机智幽默的语言打破僵局，平息怒气 C. 考试失利了，认真总结教训，改进学习方法，争取下次考好 D. 考试失利了，把试卷死得粉碎以发泄心中怒气
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| 20. 难度：简单 | |
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在美国历史上曾有一位总统，他告诫他的孙子：“当你气恼时，先数到十；当怒火中烧时，再数到百。”这种调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 自我激励 C. 转移注意 D. 自我暗示
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| 21. 难度：中等 | |
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下列对情感和情绪认识正确的是（ ） A. 情绪和情感没有任何联系 B. 情感是不稳定的、短暂的，会随着情景的变化而改变 C. 情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 D. 我们对某些人或事物的情绪，会随着时间推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
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| 22. 难度：中等 | |
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当我们看到别人因为遭遇不幸而失声痛哭时，我们的心情也会变得沉重。这说明 ( ) A. 情绪影响着我们的行动 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 我们要学会调整好自己的情绪
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| 23. 难度：简单 | |
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电影《厉害了，我的国》浓缩了中国5年来的飞速发展，记录了众多超燃的历史瞬间，凝聚中国力量，弘扬中国精神，让观众看得激情澎湃、热血沸腾，纷纷表示“有一种幸运叫我是中国人”。材料中体现的情感有 A. 使命感、恐惧感、爱国情感 B. 归属感、自豪感、爱国情感 C. 认同感、责任感、正义感 D. 孤独感、胜任感、正义感
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| 24. 难度：中等 | |||||||
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运用所学知识，回答问题。 情景：中午午休时，刘华、王灿和周泰三位同学聚到一起，叙说各自的烦恼。
（1）情景中三位同学是因为处在什么时期而产生了烦恼？ （2）请问这一时期带来身体上的变化有哪些？ （3）上述情景中如果遇到矛盾心理，应采取的正确态度是什么？
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| 25. 难度：中等 | |
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阅读材料,回答问题。 材料一:某初中生张勇，一直以来学习成绩优秀，属于尖子学生。但在七年级下学期，因学习紧张，思想压力比较大，出现了情绪反常的情况，吃不下饭，睡不好觉。 材料二:为了帮助同学们了解情绪、做情绪的主人，看了上述材料后，刘杰等5名同学利用课余时间展开了“不良情绪”的调查，请你参与并完成下面的任务。 通过调查，张杰等人发现多数同学存在不同的情绪反应，大家对此展开了激烈的讨论。 （1）请你也参与到他们的讨论中，说说人常见的基本情绪有哪些？ （2）青春期情绪的特点有哪些？ （3）请问情绪与情感的区别是什么？
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