| 1. 难度：中等 | |
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小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”小李之所以这样，是因为他只看到了 A. 学习是一个苦乐交织的过程 B. 在学习中获得一种不断超越自己的快乐 C. 在学习中，我们不断发现自身的潜能 D. 学习中的困难和辛苦
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| 2. 难度：中等 | |
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“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们 A. 要全面客观地认识、评价自己 B. 人不可有傲气，也不可有傲骨 C. 自我评价不利于个人的健康成长 D. 不客观评价自己会产生自负心理
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| 3. 难度：中等 | |
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法国作家雨果说过:“在梦中播下再多种子,也得不到一丝丰收的喜讯;在田野上哪怕只播下一粒种子,也会有收获的希望。”这启示我们,进入中学,新的目标和要求 ①激发着我们的潜能 ②让我们每天都有做“最好的我”的生命冲动 ③激励着我们不断实现自我超越 ④对中学生来说是挑战,很难实现 A. ①②③ B. ①③ C. ①②③④ D. ①②
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| 4. 难度：中等 | |
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“态度决定一切”。实验表明，孩子的学习态度直接影响学习行为和学习成绩。学习需要的态度包括 ①自觉 ②主动 ③积极 ④科学安排时间 A. ①②③ B. ②③ C. ①②③④ D. ①②
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| 5. 难度：中等 | |
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漫画《把缺点掩盖》启示我们要
A. 根据自己的特长确定目标 B. 保持乐观心态，坚定信念 C. 懂得客观全面地认识自己 D. 不断探索自己，发展自己
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| 6. 难度：中等 | |
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“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，“尺有所短，寸有所长”，给我们的启示是 ①人各有长处和短处，但都有可取之处 ②我们要找到自己的特长，并有意识去发展它 ③要正确看待自己，懂得扬长避短 ④只有利用自己的长处，才能成功 A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ②③
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| 7. 难度：中等 | |
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通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有 ①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香 ③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 8. 难度：中等 | |
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俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。”这句话对我们的启示是 A. 学习可以提高我们的品德修养 B. 学习方法要因人而异 C. 学习要有正确的态度 D. 掌握好的学习方法将会受益终生
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| 9. 难度：中等 | |
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习近平总书记在阐述“中国梦”的时候，提出了“人生出彩”的理念。他说生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明 A. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 B. 少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连 C. 实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业 D. 只有大家好，国家和民族才会好
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| 10. 难度：中等 | |
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梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是 A. 努力是梦想与现实之间的桥梁 B. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 C. 现实常常把梦想打败 D. 梦想与现实是平行线，无法相交
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| 11. 难度：中等 | |
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漫画《这里没有水，再换个地方挖》启示我们
A. 人生需要梦想 B. 努力需要立志 C. 努力需要坚持 D. 梦想与现实是平衡线，永不相交
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| 12. 难度：简单 | |
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“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。” 这启示我们 A. 保持自尊自信，激励自我 B. 放大白身优势，相信自我 C. 坚持实事求是，接纳自我 D. 挖掘自身潜能，超越自我
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| 13. 难度：中等 | |
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小强学习刻苦，成绩优秀。但他从小性格内向，不爱与人交往，只有一个最要好的伙伴——同班同学小刚。不过前几天因为一个误会，两个人谁也不理谁了。如果请你来帮助小强，你最想说的一句话是 A. 经常对自己的朋友关系做些梳理，学会处理在朋友交往中遇到的各种问题 B. 爱理不理，再找别人做朋友 C. 中学阶段搞好学习最重要，人际交往是长大以后的事 D. 开放自我，积极交往，你会与所有人成为朋友
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| 14. 难度：简单 | |
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小静和小丽是好朋友，小静想结交更多的朋友时，小丽生气了，小丽认为小静是她的好朋友，不允许她与其他人交往，小静也很生气，准备不和小丽做朋友了。对此你认为 ①小丽的做法无可厚非，既然是好朋友，就应该彼此忠诚 ②小丽的做法欠妥，朋友并不是唯一的私有的，小静可以拥有许多好朋友 ③小静做得对，小丽这样的朋友不交也罢 ④小静应该心平气和地和小丽沟通 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③
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| 15. 难度：中等 | |
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通过网上聊天，小玲认识了网友小飞，他们在很多问题上观点一致，小玲视小飞为知己。小飞向小玲介绍了自己的“真实信息”后，相约小玲见面。小玲应该 ①提高警惕性，加强自我保护意识 ②小飞说出了自己的真实信息，很真诚，可以见见 ③如果和小飞见面要极其慎重，并有防护措施 ④最好不要与其见面 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 16. 难度：中等 | |
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师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好师生关系的有 ①鲁杰向王老师提出班级管理的建议 ②孟晓不服刘老师的批评，顶撞刘老师 ③陈老师和浩轩同学在元旦晚会上表演小品 ④放学后，子萱找张老师探讨学习中的疑难问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 17. 难度：简单 | |
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“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“奶奶，等我长大了，就让你享福啊！”央视的这则公益广告给我们的启示是 A. 关心、体贴父母，跨越代沟 B. 尊重、理解父母，听从父母的安排 C. 与父母平等沟通，有话好好说 D. 尽孝在当下，用行动表达孝敬之心
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| 18. 难度：简单 | |
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如果父母误会了我们，正确的做法应该是 A. 离家出走以宣泄自己的委屈 B. 故意做一些错上加错的行为以示反抗 C. 冷淡处理，不理会他们 D. 多沟通，不冲动
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| 19. 难度：中等 | |
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进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为 ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验 ③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大 ④我们期望得到父母更多的关注和呵护 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 20. 难度：简单 | |
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在美国纽约皇后区街道，滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，短短13小时感动超250万人。以下说法正确的
A. 这是在作秀，为了提高网络关注率 B. 父爱如水，往往温柔细腻 C. 这是无私、永恒的爱，无微不至、不求回报的爱 D. 这是亲情的自然流露，无需称道
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| 21. 难度：中等 | |
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习近平总书记说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”这启发我们建设和谐家庭 A. 家风影响着一个人的品质和行为 B. 需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容 C. 一定要把家风建设摆在重要位置 D. 要以良好的心态面对家庭发展中的问题
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| 22. 难度：中等 | |
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某校八年级二班召开了一次以“珍爱生命，尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发言，以下同学对于“生命”的理解，你不认同的是（ ） A. 小华：生命是可爱的、可贵的、可敬的 B. 小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义务 C. 小英：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命 D. 小天：人的生命是最宝贵的，其它物种的生命就无所谓了
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| 23. 难度：中等 | |
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2018年8月23日，台风“天鸽”裹挟狂风暴雨登陆珠海，登陆时中心风力达45米/秒(14级)，台风造成了重大的人员伤亡和财产损失。这表明 A. 生命是脆弱的、艰难的 B. 生命是坚强的、有力量的 C. 生命是短暂的，不可逆的 D. 生命拒绝冷漠，生命需要关切
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| 24. 难度：中等 | |
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广东一名17岁学生因为过度沉迷玩手机游戏“王者荣耀”，连续奋战40个小时无休息，最终导致突发性脑梗塞，险些丧命。这给我们深刻的警示是 A. 要养成健康的生活方式 B. 守护生命首先要养护精神 C. 不能丧失对真、善、美的体验 D. 要坚决抵制网络游戏的诱惑
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| 25. 难度：中等 | |
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古人有“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”的说法，自杀更是对父母的不孝。所以，我们要珍爱生命，对生命有一种敬畏情怀。珍爱和敬畏生命，就应该 ①认识到生命价值高于一切 ②肯定生命，尊重生命 ③谨慎地对待生命关系，处理生命问题 ④只关心自己的生命，不关心别人的生命 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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| 26. 难度：中等 | |
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人们的精神需求可以成为产品创新、技术创新或者理论创新的一个突破口，可以作为引导人们创新的一种方法。下列关于“精神需求”的说法正确的是 A. 精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约 B. 精神需求和青少年没有关系，青少年不必追求精神生活 C. 我们要过精神生活，满足精神需求 D. 守护生命不需要关注并养护我们的精神
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| 27. 难度：中等 | |
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在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末去教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”大学教小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮助别人，回报社会。”这则材料告诉我们 ①生命是独特的，生命意义是具体的 ②生命的意义需要自己发现和创造 ③我们要热心公益、服务社会 ④我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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| 28. 难度：中等 | |
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2018年10月9日，一位患“渐冻症”的29岁北大女博士娄滔留下遗嘱，在自己的生命结束后，身上所有有用器官都可以捐献，用于挽救他人的生命，头部捐献给医学做研究。对此，下列认识正确的是 ①器官捐献是实现生命价值的唯一方式 ②我们要感激生命的获得 ③在生命的接续中，每个人都能为自己生命找到一个位置，担当一份使命 ④每个人的生命都来之不易，要珍惜生命 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 29. 难度：困难 | |
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观察下边宣传画，回答问题。
（1）“梦想是一定要有的”，请说说理由。 （2）“万一实现了呢”是一个调侃。我们如何才能实现梦想？
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| 30. 难度：中等 | |
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小川最近比较烦，原因是他和好朋友都被各自的学校推选去参加全市的演讲比赛。小川代表一中，朋友代表二中。小川说：朋友怎么能成为竞争对手，这不是明摆着让我放弃比赛吗？ 请运用所学知识，对小川的观点进行辨析。
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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材料一：两幅漫画《师“道”》《师“德”》
材料二：七年级（3）班针对尊重老师情况在校园内做了一次调查，调查结果如下表。
（1）结合材料一，谈谈你对当代老师的认识。 （2）请简要分析材料二中学生行为的危害。 （3）你认为良好的师生关系应该是怎样的？
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| 32. 难度：中等 | |
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中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行了第十三次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调：把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀文化和传统美德。 为了更好地继承和发扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，某中学七年级（3）班决定开展学习“最美孝心少年”人物事迹系列宣传活动，现邀请你参与宣传张俊的先进事迹。 （优秀事迹） 来自德亭镇杨湾村的农家少年张俊，阳光开朗，稍显黝黑的脸上透出一丝与冋龄人完全不同的成熟和稳重。而谁又能想到这个农家少年背后的故事：8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命， “奶奶，我来替爸爸养活你”。这是小张俊最令奶奶感动的一句话。在张俊的家里黑的墙上画着一张评比表，上面写着张俊和弟弟张旭的名字，名字后面对应方格上画的是五角星的图案。张俊说平时他和弟弟谁帮奶奶干一件事就在谁的后面画颗星，每月一评比，看谁得到星星多。“每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴，在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”这是张俊写在作文中的一句话。 （1）（活动策划）可以通过哪些活动形式进行宣传，并且写出两条宣传标语。 （2）（人生收获）通过这次活动，谈谈生活中孝敬父母的理由。并说一说你自己孝敬父母的一个实例。 （3）（传承美德）
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