Question

中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行了第十三次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调：把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀文化和传统美德。

为了更好地继承和发扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，某中学七年级（3）班决定开展学习“最美孝心少年”人物事迹系列宣传活动，现邀请你参与宣传张俊的先进事迹。

（优秀事迹）

来自德亭镇杨湾村的农家少年张俊，阳光开朗，稍显黝黑的脸上透出一丝与冋龄人完全不同的成熟和稳重。而谁又能想到这个农家少年背后的故事：8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命，

“奶奶，我来替爸爸养活你”。这是小张俊最令奶奶感动的一句话。在张俊的家里黑的墙上画着一张评比表，上面写着张俊和弟弟张旭的名字，名字后面对应方格上画的是五角星的图案。张俊说平时他和弟弟谁帮奶奶干一件事就在谁的后面画颗星，每月一评比，看谁得到星星多。“每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴，在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”这是张俊写在作文中的一句话。

（1）（活动策划）可以通过哪些活动形式进行宣传，并且写出两条宣传标语。

（2）（人生收获）通过这次活动，谈谈生活中孝敬父母的理由。并说一说你自己孝敬父母的一个实例。

（3）（传承美德）

Answer

（1）①召开主题班会、黑板报宣传、演讲、知识竞赛、辩论赛等。

②“向最美孝心少年学习,传承中华美德”(或“学习最美孝心少年,孝心永远最美”“学习最美孝心少年,我们在行动”等)。

（2）①父母赋予我们生命。

②抚养我们健康成长,为家为社会做出了贡献。

③孝敬父母是中华民族的传统美德,也是我们做人的本分。

④孝敬父母不仅是道德要求,也是法律规定的义务。 实例:给父母洗脚,照顾生病的父母,给父母做饭菜,洗衣服等。

（3）①负责任,直面挫折,自立自强,乐观开朗等。

②爱父母、理解父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习积极上进,让父母高兴;孝敬父母,多陪陪父母,多与父母沟通交流;对自己、他人、社会负责;不畏挫折;自强不息,乐观开朗等等。

【解析】

（1）本题考查的是对宣传方式知识的掌握。宣传方式有主题班会、黑板报宣传、演讲、知识竞赛、辩论赛等，根据分值写点即可。

（2）考查的是自己对孝敬父母的实际运用。本题是两问，第一问孝敬父母的理由考查的是课本基础知识，直接根据课本知识作答即可。第二问直接根据自己生活中实例作答即可。

（3）第一问考查的是对优秀品质的掌握，本题直接根据材料中所体现的作答即可。如张俊在面临家庭变故时，坚强的扛起家庭责任，面对挫折不退缩，自立自强。

第二问考查我们在现实生活中如何学习张俊的优秀品质，直接根据自身情况作答即可。如孝敬父母，面对困难不退缩，自立，自己的事情自己做，勇于承担责任等等方面作答。