Question

    材料一：两幅漫画《师“道”》《师“德”》

　

材料二：七年级（3）班针对尊重老师情况在校园内做了一次调查，调查结果如下表。

	抄袭作业，作业马马虎虎	上课开小差，精力不集中	对老师敬而远之，畏而避之	不分场合 顶撞老师
从未出现	20%	26%	36%	16%
偶尔出现	15%	14%	9%	24%
经常出现	15%	10%	5%	10%

（1）结合材料一，谈谈你对当代老师的认识。

（2）请简要分析材料二中学生行为的危害。

（3）你认为良好的师生关系应该是怎样的？

Answer

（1）答案一当代老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

答案二：当代老师是学生知识学习的指导者，是学生精神成长的引路人，对学生在生活上关心和情感上关怀，（其它言之有理的答案也可以）

（2）危害：①影响自己的学习和健康成长：

②会破坏和谐的师生关系：

③不利于形成良好的师生关系：

④会损害课堂秩序，危害班集体的利益等等。（至少两个观点）

（3）答案一：良好的师生关系应该是：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。答案二：良好的师生关系应该是民主平等、教学相长、亦师亦友。（其它言之有理的答察也可以）

【解析】

（1）考查对当代老师的认识。当代老师应该是四有教师：有道德情操、有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心。根据漫画一可得出当代教师是有高尚的道德情操；根据漫画而可得出当代教师心中时刻装着学生，有仁爱之心。

（2）本题分析行为的危害。学生抄袭作业，作业马虎，上课不集中，影响学习，是不正确的学习行为，这种行为影响着师生关系；对老师敬而远之，畏而避之，不利于形成良好的师生关系；不分场合顶撞老师，破坏和谐的师生关系，可能会扰乱课堂秩序。

（3）考查的是对良好师生关系的理解。良好的师生关系是学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进。或者答新型的师生关系是民主平等、教学相长、亦师亦友；这些都是课本基础知识，直接根据课本知识作答即可。