在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末去教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”大学教小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮助别人，回报社会。”这则材料告诉我们
①生命是独特的，生命意义是具体的
②生命的意义需要自己发现和创造
③我们要热心公益、服务社会
④我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
人们的精神需求可以成为产品创新、技术创新或者理论创新的一个突破口，可以作为引导人们创新的一种方法。下列关于“精神需求”的说法正确的是
A. 精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约
B. 精神需求和青少年没有关系，青少年不必追求精神生活
C. 我们要过精神生活，满足精神需求
D. 守护生命不需要关注并养护我们的精神
古人有“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”的说法，自杀更是对父母的不孝。所以，我们要珍爱生命，对生命有一种敬畏情怀。珍爱和敬畏生命，就应该
①认识到生命价值高于一切
②肯定生命，尊重生命
③谨慎地对待生命关系，处理生命问题
④只关心自己的生命，不关心别人的生命
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
广东一名17岁学生因为过度沉迷玩手机游戏“王者荣耀”，连续奋战40个小时无休息，最终导致突发性脑梗塞，险些丧命。这给我们深刻的警示是
A. 要养成健康的生活方式
B. 守护生命首先要养护精神
C. 不能丧失对真、善、美的体验
D. 要坚决抵制网络游戏的诱惑
2018年8月23日，台风“天鸽”裹挟狂风暴雨登陆珠海，登陆时中心风力达45米/秒(14级)，台风造成了重大的人员伤亡和财产损失。这表明
A. 生命是脆弱的、艰难的
B. 生命是坚强的、有力量的
C. 生命是短暂的，不可逆的
D. 生命拒绝冷漠，生命需要关切
某校八年级二班召开了一次以“珍爱生命，尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发言，以下同学对于“生命”的理解，你不认同的是（ ）
A. 小华：生命是可爱的、可贵的、可敬的
B. 小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义务
C. 小英：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命
D. 小天：人的生命是最宝贵的，其它物种的生命就无所谓了
