| 1. 难度：简单 | |
|
跨入中学大门，我们成了一名真正的初中生，新的生活已经开始，需要我们去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有 ①适应新的学习环境 ②适应新的课程、新的老师 ③适应新的学习方式 ④搞好学习，超过其他同学 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法不正确的是 A. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 B. 少年的梦想要与人生目标、时代脉搏和中国梦紧密相连 C. 努力是梦想与现实之间的桥梁 D. 梦想都是不切实际的，不会实现
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
中学生的主要任务是学习。以下关于学习的说法中认识正确的是 ①初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③学习仅局限在学校，离开学校终生不需要学习 ④学习需要自觉、主动的态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人，”这就需要我们掌握打开知识宝库的钥匙。下列内容不属于这把“钥匙”内涵的是 A. 制订切实可行的学习计划 B. 合理安排时间 C. 经常熬夜，死记硬背，勤奋学习 D. 学会自主、合作、探究式学习
|
|
| 5. 难度：困难 | |
|
我们要学会对自己作自我评价。对自己有一个恰当的自我评价 ①能帮助我们拒绝他人的评价 ②能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑 ③能使我们不用听取他人的建议 ④能帮助我们调节和控制自己的行为。 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
要接纳自己，人们容易接纳自己满意的部分，而对自己不满意的部分有时候会很难接纳。这就需要我们 A. 保持乐观的心态，凭借勇气和智慧去接纳自己不满意的部分 B. 对自己不满意的部分接纳不了就放弃 C. 只接纳自己过去不满意的，不接纳现在不满意的 D. 想办法回避、掩饰自己不满意的部分
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
能拥有对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们，有深刻而良好影响的朋友应该是 A. 讲“哥们儿义气”的人 B. 能原谅自己所有过失的人 C. 能安静地听我说话的人 D. 正直、诚信、见识广的人
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
交际问题一直是学生的“第二大伤心事”。心智不够成熟，使得中学生交友时总会出现这样那样的偏差。你认为友谊中存在的误区有 ①不是所有的期待都能在友谊中得到满足 ②友谊是一成不变的 ③竞争会伤害友谊 ④朋友相处可以没有或牺牲原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
朋友是我们生命中非常重要的部分，要建立友谊需要我们 A. 想方设法讨好别人 B. 开放自己，真诚待人，持续的行动 C. 考虑别人能否满足自己的各种要求 D. 专心致志、努力学习，少关心与自己无关的事情
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
互联网开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的伙伴，拓展朋友圈。我们青少年在网上交往中应做到 A. 既要真诚守信，又要学会理性辨别，谨慎选择 B. 提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 C. 对人坦诚，毫无保留 D. 大大方方与网友见面
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
我们要尊敬、爱戴老师，是因为 ①在我们犯错误的时候，老师不闻不问，甚至纵容袒护 ②老师是人类文明的主要传承者之一 ③老师承担着教书育人的使命，是我们学习的指导者和成长的引路人 ④尊重老师可以让我们走进老师，更深入地了解老师，促进教学相长 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法错误的是 A. 在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导，尊重老师 B. 被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流，理解老师 C. 可以和老师成为朋友，主动关心老师 D. 在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
我们热爱自己的家是因为 ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③家是我们随意放纵、发泄不满的地方 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
古人云:“百善孝为先。”这告诉我们 A. 要善待他人，悦纳自己 B. 应语言文明，态度亲和 C. 要传承中华民族孝亲敬长的美德 D. 应弘扬助人为乐的优良传统
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
我们之所以要珍惜生命，是因为 ①生命来之不易 ②生命是独特的，每个人的生命都不可替代 ③生命是短暂的 ④每个人的生命都可以从头再来 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
|
|
| 16. 难度：困难 | |
|
生命有接续。在人类生命的传承中，下列认识错误的是 A. 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 B. 每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是我们的生命 C. 人类生命的传承，仅仅是身体生命的传承 D. 我们每个人不仅是身体生命的传承者，也是精神生命的继承和创造者
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
生命是宝贵的，生命价值高于一切，我们要对生命怀有敬畏之心，要做到 ①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 ②尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人的生命 ③对生命的敬畏是出自内心的自愿选择 ④珍视自己的生命，漠视他人的生命 A. ①②③ B. ②③④ C. ②③④ D. ①③④
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
守护生命需要我们 ①关注自己的身体 ②关注物质追求 ③关注并养护我们的精神 ④关注清闲、舒适的生活 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
生命是独特的，生命意义是具体的，不同的人有不同的人生。这启示我们要探寻自己的生命意义，就要认识到 A. 每个人的生命意义都是相同的 B. 生命的意义需要自己发现和创造 C. 每个人无法驾驭自己的生活 D. 想方设法与别人走同样的人生道路
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
55年来，河北塞罕坝林场的建设者们，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们 A. 生命是顽强的，也是脆弱的 B. 每个人实现人生价值的方式是相同的 C. 生命的意义在于到艰苦的环境去工作 D. 生命的意义在于对社会的贡献
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
习近平总书记曾多次深入大中小学校，鼓励同学们努力学习，树立理想，不怕困难，回报社会。 请你谈谈学习对我们有哪些重要作用？
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
友谊的天空，承载着我们几多欢乐，几多幸福，也承受着一些困扰和烦忧。 要让友谊的天空有更多的欢乐与幸福，我们应如何呵护友谊？
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
眼晴是心灵的窗户，从老师的眼晴里，会看到不同的目光，有时候是对我们的表扬，有时候则是对我们的批评。 我们应该怎样看待老师的表扬与批评？
|
|
| 24. 难度：困难 | |
|
生命是可贵的，谁也无法预测它的长短，只要你好好把握它，短暂的一瞬也会成为永恒! （生活感悟）2018年10月15日晚，一条“为生命接力”的消息刷爆了朋友圈，经核实为北京某中学学生，在内蒙古因意外事故脑部受伤，急需转诊至北京天坛医院，恳请周围车辆有序避让，10月16日，由蒙至京的急救爱心接力，一路上司机避让加上交警带道，急教车比计划提前2小时到达医院。 （1）“急救爱心接力”说明了什么？ （人生启迪）2018年3月14日，英国著名物理学家斯蒂芬。霍金去世，亭年76岁，由于患运动神经元病，霍金肌肉萎缩，一生中大部分时间困在轮椅内，但他凭借非凡的智慧和毅力，在黑洞和宇宙学等研究领城取得了成就，成为当代最杰出的科学家之一。 （2）霍金的人生经历告诉我们应怎样面对挫折？ （生命绽放）在央视《中国诗词大会》第三季总决赛中，“外卖小哥”雷海为夺得总冠军。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”是他的获奖感言，虽历经艰辛却仍直面生活，雷海为书写了不一样的人生，完成了由打工仔到诗词达人的完美逆袭。 （3）雷海为的成长历程使我们对人生有了更深的感悟，你觉得我们应该怎样活出生命的精彩？
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
家中，有父母温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……亲情，是我们永远的依恋。 （1）我们和父母如此相爱，为何还会发生“甜蜜的碰擅撞和不愉快的冲突”？ （2）在与父母发生碰撞和冲突时，我们应如何去化解冲突让亲情永驻？ （3）俗话说，家和万事兴，我们该怎样为建立和谐家庭出力？
|
|
