| 1. 难度：简单 | |
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12月18日上午十点，庆祝改革开放________周年大会在北京人民大会堂隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。 A. 30 B. 40 C. 50 D. 60
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| 2. 难度：简单 | |
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小光无心向学，终日无所事事，老师找他谈心，问到他的梦想时，他却说：“我没有梦想，梦想只是梦，没有什么意义。”这说明小光 A. 认识到梦想就是空想 B. 认识到梦想是不可能实现的 C. 没有认识到只要有梦想就会有一切 D. 没有认识到梦想的作用
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| 3. 难度：简单 | |
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俗话“活到老，学到老”、“学无止境”、“学海无涯苦作舟”要求我们 A. 树立终生学习的观念 B. 要有吃苦耐劳的精神 C. 为自己而学，承担学习的责任 D. 团结同学的意识。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是 A. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B. 头悬梁，锥刺股 C. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 D. 梅花香自苦寒来
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| 5. 难度：简单 | |
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阳阳进入初中学习后，喜欢反思自己的一言一行，并写在日记里。有一篇日记是这样写的：开学三周来，我每天按时起床、上学，专心听课，认真完成作业，经常帮助同学。现在， 我比小学时候更有孝心了，学习更自觉了……值得骄傲的是，我至今没有发现自己有任何缺点，自己是个十全十美的学生。可见，阳阳同学 A. 从生理方面来认识自己 B. 懂得在比较中认识自己 C. 没有全面认识自己 D. 是个十全十美的人
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| 6. 难度：中等 | |
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欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽：既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。下列同学的说法能体现这观点的是 A. 别人的意见都不对，只有我才是正确的 B. 别人的意见也许有道理，可是我做不到 C. 我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法 D. 别人的意见都有道理，但都不如我的意见好
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| 7. 难度：简单 | |
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莎士比亚说：“不要因为你的敌人而燃起一把怒火，热得烧伤你自己。”屠格涅夫说：“不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说自己是不需要宽容的呢?”这两句话启示我们 A. 呵护友谊，需要学会尊重对方 B. 交友要讲是非原则 C. 无论发生什么事，都要忍让他人 D. 呵护友谊，要学会宽容大度，正确对待交友中受到的伤害
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| 8. 难度：中等 | |
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七年级学生小亮最近经常和几个社会青年去游戏厅，还让他的好朋友小宇给他保密，不要告诉老师和父母。经过一番思想斗争，小宇最后还是把这件事告诉了小亮的爸爸。对于小宇的做法，下列说法正确的是 A. 小宇不够朋友，出卖了小亮 B. 说明小亮交了一个不好的朋友 C. 在大是大非面前，小宇敢于坚持原则，是小亮的益友 D. 小宇言而无信，是个不讲信用的人
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| 9. 难度：简单 | |
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有人说网络一半是“天使”，一半是“魔鬼”。对于这句话的正确解释是 ①网络文化是现代文明的优秀成果 ②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴” ③上网＝游戏＋聊天＋网恋 ④正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 10. 难度：中等 | |
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每当想到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪临风立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病使无数人丧失宝贵的生命。这启示我们 A. 动植物的生命力比人类强 B. 要敬畏生命、珍爱生命 C. 人的生命是无从把握的 D. 人类的生命比其他生物的生命更宝贵
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| 11. 难度：中等 | |
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“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这描述了 A. 生命要相互尊重 B. 人的生命具有独特性 C. 大自然的生命具有多样性 D. 人类的生命离不开大自然的哺育
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| 12. 难度：中等 | |
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国家通过设立和开展抗战胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日等 活动，传承和弘扬民族精神，凝聚民族力量。举办这些纪念活动是因为， A. 养护生命，还需要过精神生活，满足精神需求 B. 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神 C. 有利于传承和拥有精神世界的财富，让我们追求和'体验真、善、美 D. 守护精神家园，充盈精神生活，就要继承优秀的民族文化，发扬民族精神
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| 13. 难度：中等 | |
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列夫•托尔斯泰说过：“请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而懈怠的害处也就愈大下列选项中与这句名言意思相近的有 A. 志不强者智不达(墨子） B. 有毅力者成，反者败(梁启超） C. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志(苏拭） D. 千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用（《淮南子•兵略训》）
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| 14. 难度：中等 | |
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如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……这告诉我们 A. 个人价值是在社会中实现的 B. 在不断索取的过程中实现生命价值 C. 在自我享乐中走向成功 D. 在劳动和奉献中创造价值
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| 15. 难度：中等 | |
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生活中难免有挫折。战胜挫折，增强生命籾性的方法有 A. 欣赏、培养幽默感 B. 和自己信任的人谈谈，获得理解和支持 C. 考虑并接受最糟糕的结果 D. 学会关心和帮助他人
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| 16. 难度：中等 | |
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甲：父母抚养我是他们应尽的义务，不需要回报。 乙：在与父母的冲突中，要坚持自己的观点，不应该退让。
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| 17. 难度：中等 | |
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材料一：“生命”佳句赏析 ★很多时候我们都只记得今天是我们的生日，可却忘了一件非常重要的事情，我们出生的那一天，也同样是我们母亲的苦难日。 ★天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。 ★世上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。 ★人生天地之间，若白驹过陈，忽然而已。 材料二：每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下辛勤劳作的农民，轰鸣机器声中做工的工人，还是除恶惩奸的人民警察……雷鋒传人郭明义认为，生命的意义在于有所作为，而不在于人仅仅活着。 根据材料一、二，回答下列问题。 （1）材料一中的“生命”佳句说明我们的生命有哪些特点？ （2）（说一说）在日常生活中我们应怎样敬畏生命？
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| 18. 难度：中等 | |
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曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次\摊胡紅翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活。曾经多少次失去了方向，曾经多少次扑灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放.我想要怒放的生/命就像/飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥 有挣脱一切的力量。我想要怒放的生命，獻像矗立在彩虹之靡，就像穿行在璀璨的星河，拥有 超越平凡的力量…… ——节选自歌曲《怒放的生命》 （1）“跌倒在路上、折断过翅膀、失去了方向、扑灭了梦想”指的是什么？它对我们的生命有什么积极作用？ （2）我们应如何正确认识和对待人生中的“多少次跌倒、折断、彷徨、迷茫”？ （3）我们应如何实现“怒放的生命”？
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| 19. 难度：中等 | |
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有的同学喜欢真实坦率，从不掩饰自己所犯错误的老师；有的同学喜欢见解独到，理论联系实际的老师：有的同学喜欢幽默开朗，风趣激情的老师…… （1）面对不同风格的老师，你是如何看待的？ （2）在我们成长过程中，不可能只接触一种风格的老师，面对不同风格的老师，我们应该怎么做？ （3）如何建立良好的师生关系？
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| 20. 难度：中等 | |
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中华全国总工会.中央广播电视总台联合录制了“中国梦•劳动美” 一一2018年庆祝 “五一”国际劳动节心连心特别节目.多个表演性讲述、情景招告类节目，集中展现了历代劳模和重大科研团队的先进事迹。《致红旗》生动展现了王进喜等丰碑式劳模群体的风采；《致祖国》以吉林一汽集团四代劳模、高铁李万君团队为代表阐释薪火相传的劳模精神；《致未来》進请可燃冰、海水稻等重大工程科研团队亮相，展示知识型、技能型、创新型的高素质劳动者大军的亮丽形象。小桦所在的七年级（2）班的同学们在观看了“五一”国际劳动节演出节目后，决定结合所学有关生命的知识，举办一次活动。 （1）主题拟定：请你为本次活动设计一个主题。 （2）活动形式，请你设计至少二种活动形式。 （3）有的同学认为，生命的意义在于为自己创造幸福。结合上述劳动者的事迹，谈谈你的看法。
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