Question

有的同学喜欢真实坦率，从不掩饰自己所犯错误的老师；有的同学喜欢见解独到，理论联系实际的老师：有的同学喜欢幽默开朗，风趣激情的老师……

（1）面对不同风格的老师，你是如何看待的？

（2）在我们成长过程中，不可能只接触一种风格的老师，面对不同风格的老师，我们应该怎么做？

（3）如何建立良好的师生关系？

Answer

（1）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入的了解老师。

（2）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方无论什么风格的老师都应该受到尊重具体方法；承认老师的差别、发现不同风格的老师的优点、了解老师教育行为的目的、主动交往。

（3）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。我们也应该主动关心老师、理解老师。

【解析】

（1）本题考查如何看待风格不同的老师。考查学生知识再现的能力。从老师风格不同产生的原因、我们要学会接纳不同风格的老师、尊重老师的“不同”、走近老师等方面来回答。（2）本题考查怎样适应风格不同的老师。依据教材知识和自身特点，从主动接近、了解老师，积极主动的与老师交流沟通，感受每位老师的独特魅力等方面来回答。（3）本题考查如何建立良好的师生关系。依据教材知识，从彼此尊重、关心老师、理解老师等方面来回答。