| 1. 难度：中等 | |
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“世界杂交水稻之父”袁隆平以88岁高龄带领他的科研团队在科研领域一路高歌猛进：杂交水稻亩产不断创下世界新高，耐盐碱海水稻研究成功试产，2018年又在迪拜热带沙漠种植水稻实验成功。这启示我们 A. 要开发创造潜力，做一名对国家对社会有用的创造者 B. 要通过劳动改变自己 C. 要多幻想美好的未来才能成为创造者 D. 农业的创造空间更大
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| 2. 难度：中等 | |
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每天做完作业，不管多晚，小春都要写日记。在日记中，他会反省一天表现中的不足，并记下下次遇到此类事件时应有的做法，让自己更好地成长。他这样做的积极意义是能够 A. 行己有耻 B. 止于至善 C. 盲目自责 D. 见贤思齐
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| 3. 难度：中等 | |
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在学校球场的拐角处，小忠看到同学小根正在敲诈一个低年级的同学。看到小根的嚣张气焰和低年级同学惊恐不安的样子，小忠忍不住走上前痛斥了小根，并让小根将敲诈的钱归还给低年级的同学。此时小忠体验到的是 A. 正义感 B. 胜利感 C. 恐惧感 D. 敬畏感
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| 4. 难度：中等 | |
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（题文）小娟因为患病行动不便，班里组建的“爱心小分队”悉心照顾她，帮她背书包、搀扶她上下楼梯……她感受到了集体的温暖。这种温暖源自 A. 集体是人们联合起来的有组织的整体 B. 她得到了集体的关爱，获得了归属感 C. 集体是有共同目标、分工明确的整体 D. 集体的力量可以影响甚至改变一个人
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| 5. 难度：中等 | |
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“当班干部让我胆子变大了，现在我敢向老师提出自己的想法了。”“班干部要和班里的同学处好关系。”“当纪律委员让我学会了自律”“当了班干部，让我多了一份责任，也拥有了一份成就感。”从上面几位班干部的感言中，你能体会到，在集体中能够 ①涵养品格，发展自己 ②锻炼自己的能力，增强责任感 ③学会自律，学会以身作则 ④培养主动与同学交流合作等人际交往的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 6. 难度：中等 | |
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李老师已经担任了多年的班主任，每次在担任班主任之初，他都会根据学生的成长环境、心理特点及班级的实际情况，帮助全班同学描绘班级共同的愿景。这是因为集体的愿景 ①是集体成员个人梦的总和 ②能激励集体成员团结进取 ③是推动集体发展的内驱力 ④是集体成员精神动力之源 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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在班集体中，同学们的关系纵横交错，构成了班集体成员的“神经”，它直接影响着班集体的风气，影响着班集体成员品德的形成和发展，影响着班集体的建设。与同学们相处时，我们要 ①彼此接纳、尊重 ②友好相处 ③相互理解、包容 ④以自我为中心 A. ①② B. ①②④ C. ③④ D. ①②③
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| 8. 难度：中等 | |
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在某校，每个学生都有一个“小岗位”，比如：擦黑板、倒垃圾、关灯、整理图书、开门。小明选择了开门的“小岗位”，每天第一个到班级来为同学们服务，他感到自豪、高兴，可是小明爸爸认为屈才，提出要换岗位。此时，小明采取最合适做法是 A. 不理会爸爸的意见，继续做好开门的工作 B. 指责爸爸具有只顾自己、不顾他人的极端个人主义 C. 告诉爸爸，选择任何岗位都是在为集体做贡献 D. 顺从爸爸的意见，换一个体现自身价值的岗位
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| 9. 难度：中等 | |
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某校七年级一班的同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七年级一班是我们的；出班一步，我是七年级一班的。”这句格言要求七年级一班的同学 ①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识、处理个人和集体的关系 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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2018年2月25日，平昌冬奥会闭幕式上“北京8分钟”惊艳了世界。“北京8分钟”的表演背后，除了204人的导演和保障团队夜以继日地工作，72名上台表演的演员也进行了87天的全封闭训练。这告诉我们 ①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ②在实现集体共同目标的过程中，需要集体成员团结协作 ③美好的集体建设没有旁观者，需要集体成员勇于担当 ④集体的力量是分散的、有限的 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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党的十九大报告强调：要积极推进依法治国，深化司法体制改革，全力促进司法公正，维护社会公平正义……全面推进依法治国的总目标是 A. 崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威 B. 自由、平等、公正、法治 C. 建立科学完备的法律体系，保证人民当家作主 D. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
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| 12. 难度：中等 | |
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十年前，因购买房屋，小明的叔叔向小明的爸爸借了十万元。十年来，叔叔一直不还钱，在多次催要无果后，小明爸爸将小明叔叔告上法庭。最终，法院判决小明叔叔在规定的时间内还钱。这说明法律对公民的生活起到了 A. 规范、保护作用 B. 惩戒、约束作用 C. 预防、矫正作用 D. 评判、预测作用
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| 13. 难度：简单 | |
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2018年2月1日正式实施的《武汉市未成年人保护条例》明确了各类保护主体的职责，构建了更加清晰的责任主体，形成了对未成年人更加系统的保护机制。在我国，受到《武汉市未成年人保护条例》保护的是 A. 中学生 B. 小学生 C. 未满16周岁的公民 D. 未满18周岁的公民
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| 14. 难度：中等 | |
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某职业学院的五名未成年学生，因在宿舍楼内采取恶劣手段无故殴打、辱骂另外两名学生并拍摄视频而被判刑。下列对此认识错误的是
A. 未成年人不受法律特殊保护 B. 我们要增强守法的意识和自觉性 C. 在实现自身利益的过程中自觉维护他人的合法权益 D. 我们要尊崇法律，遵守法律
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| 15. 难度：困难 | |
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判断下面情境中同学的做法是否正确，并说明理由。 情境一：七年级一班出现了一个以“为朋友两肋插刀”为信条的小帮派，期中考试时，他们其中有人找同桌要答案，同桌没有答应。结果考试结束后，他们把同桌暴打了一顿。 （1）判断：_____________________________________________________________。 （2）理由：_____________________________________________________________。 情境二：学校组织歌咏比赛，文艺委员小玲放弃了休息时间，领着同学们积极排练。 （3）判断：_____________________________________________________________。 （4）理由：_____________________________________________________________。
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| 16. 难度：中等 | |
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材料一：2018年3月，肩负全国人民重托的十三届全国人大一次会议在北京召开。在这次大会上通过了《中华人民共和国宪法修正案》、《中华人民共和国监察法》两部重要法律。 材料二：2018年1月5日，开往广州南的G1747次高铁列车在途经武汉时，乘客罗某以等老公为由，用身体强行阻挡车门关闭，铁路工作人员和乘客多次劝解无果，造成该列车晚点发车。公安机关责令罗某认错改正，对罗某处以2000元罚款。 （1）这两则材料分别体现了法律的什么特征？ （2）现代法治社会的小公民要做到与法同行。这对我们青少年提出了什么要求？
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| 17. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料：王富满是云南省鲁甸县新街镇转山包小学三年级的学生，父母在外务工，孩子家离学校4.5公里，上学要走一个多小时，因当天气温较低，孩子走到学校时，头发和眉毛沾满了冰霜，因此被称为“冰花男孩”。 “冰花男孩”事件出现后，学校和当地政府采取了积极应对措施。转山包村小学新建的校舍已完工，对于上学比较远的学生，学校春季学期将给他们提供免费的在校住宿。新街镇政府进行了安全过冬的宣传和排查工作，给贫困学生送棉衣、棉被，对留守儿童安全用火问题进行防范。
（1）材料体现了对未成年人采取了哪些特殊保护？ （2）国家为加大对未成年人的特殊保护和关爱，制定了哪些专门法律？ （3）国家和社会为什么要关爱保护像王富满这样的未成年人？ （4）我们身边也有像王富满这样的留守儿童，我们应该怎样对待他们呢？
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| 18. 难度：中等 | |
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2018年6月，某校开展了一场别具特色、精彩纷呈的美好集体评选活动。 第一环节：展示宣传口号 评选活动开始前，学校举行了简短的入场仪式。全校28个班级的老师和学生代表按先后顺序入场，每个班级在入场时都要喊出本班的参评口号。 （1）请你为你的班级设计入场式的参评口号？ 第二环节：展示班级魅力 全校28个班级的老师和学生代表运用多种形式介绍了班级活动，展现了班级魅力。 （2）你心目中的美好集体有哪些特点？ 第三环节：发表获奖感言 经过激烈的评比，最终有6个班级获得了美好了集体的称号。这6个班级的老师和学生代表分别就如何创建美好集体发表了获奖感言。 （3）如果你是其中一个获奖的学生代表，你会发表什么获奖感言？
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