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2018年2月25日,平昌冬奥会闭幕式上“北京8分钟”惊艳了世界。“北京8分钟”...

2018年2月25日,平昌冬奥会闭幕式上“北京8分钟”惊艳了世界。“北京8分钟”的表演背后,除了204人的导演和保障团队夜以继日地工作,72名上台表演的演员也进行了87天的全封闭训练。这告诉我们  

①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

②在实现集体共同目标的过程中,需要集体成员团结协作

③美好的集体建设没有旁观者,需要集体成员勇于担当

④集体的力量是分散的、有限的

A. ①②④    B. ①②③    C. ①③④    D. ②③④

 

B 【解析】 此题旨在考查学生运用所学知识概括说明问题的能力。“北京8分钟”表演时间并不长,但要做好这件事,需要导演、保障团队、演员们付出艰辛的劳动。告诉我们要实现集体的目标,需要集体成员团结协作。①②③分别从集体力量的来源、怎样建设美好集体的角度进行说明,说法都是正确的,且符合题意,应入选。④的说法也是正确的,但材料没有强调个人的力量,此项不符合题意,应排除。故该题选B。
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考点分析:
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某校七年级一班的同学经过讨论,制定了他们的班级格言:“进班一刻,七年级一班是我们的;出班一步,我是七年级一班的。”这句格言要求七年级一班的同学                       

①努力为班级和老师学习

②牢固树立主人翁意识

③自觉维护班集体的荣誉和利益

④正确认识、处理个人和集体的关系

A. ①②③④    B. ①②③    C. ①③④    D. ②③④

 

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在某校,每个学生都有一个“小岗位”,比如:擦黑板、倒垃圾、关灯、整理图书、开门。小明选择了开门的“小岗位”,每天第一个到班级来为同学们服务,他感到自豪、高兴,可是小明爸爸认为屈才,提出要换岗位。此时,小明采取最合适做法是

A. 不理会爸爸的意见,继续做好开门的工作

B. 指责爸爸具有只顾自己、不顾他人的极端个人主义

C. 告诉爸爸,选择任何岗位都是在为集体做贡献

D. 顺从爸爸的意见,换一个体现自身价值的岗位

 

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在班集体中,同学们的关系纵横交错,构成了班集体成员的“神经”,它直接影响着班集体的风气,影响着班集体成员品德的形成和发展,影响着班集体的建设。与同学们相处时,我们要 

①彼此接纳、尊重

②友好相处

③相互理解、包容

④以自我为中心

A. ①②

B. ①②④

C. ③④

D. ①②③

 

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李老师已经担任了多年的班主任,每次在担任班主任之初,他都会根据学生的成长环境、心理特点及班级的实际情况,帮助全班同学描绘班级共同的愿景。这是因为集体的愿景    

①是集体成员个人梦的总和

②能激励集体成员团结进取

③是推动集体发展的内驱力

④是集体成员精神动力之源

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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“当班干部让我胆子变大了,现在我敢向老师提出自己的想法了。”“班干部要和班里的同学处好关系。”“当纪律委员让我学会了自律”“当了班干部,让我多了一份责任,也拥有了一份成就感。”从上面几位班干部的感言中,你能体会到,在集体中能够 

①涵养品格,发展自己

②锻炼自己的能力,增强责任感

③学会自律,学会以身作则

④培养主动与同学交流合作等人际交往的能力

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ①②③④

 

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