| 1. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，完成小题。 自从一岁那年来到小主人家里，我就成了他最好的伙伴，当他学习的时候，我总是乖乖地，蜷（ ）伏在他的脚边，悄无声息的陪伴他；当他完成功课后，就是我最开心的时候了，因为他一定会陪我嬉戏玩耍。他喜欢看我滑jī（ ）的表演，喜欢带我到澄澈（ ）的湖边打水漂，然后在落日的余huī（ ）中吹着口哨，一起回到那熟悉的家。 （1）给下面加点词注音。 蜷伏（ ） 澄澈（ ） （2）根据拼音写出相应的汉字。 滑jī（ ） 余huī（ ）
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根据加点文词语意思与用法完全相同的一项是（ ） A. 宋之丁氏，家无井而出灌汲 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜 B. 屠惧，投以骨 意将遂入以攻其后也 C. 年与时驰，意与日去 目似瞑，意暇甚 D. 若屈伸呼吸，终日在天中行止 一狼得骨止，一狼仍从
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修改病句。 （1）通过开展“文明福州，持续文明”的活动，使全市文明素养有了很大提高。 （2）中央台《开门大吉》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
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古诗文默写。 （1）晴空一鹤排云上，______________________。（《秋词》（其一）刘禹锡） （2） ______________________，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐） （3）河流大野犹嫌束，______________________。（《潼关》谭嗣同） （4）陆游在《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境结合起来，抒发诗人壮志未酬，饱含慷慨悲壮之情的诗句是“______________________，______________________。” （5）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子“______________________，______________________。”
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| 5. 难度：中等 | |
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非连续性文本阅读。 材料一 央视网消息：今天（2016.11.30），在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会，对37个申报人类非物质文化遗产代表作名录的项目进行了评审。中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 材料二 中国古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个“节气”，统称“二十四节气”。它指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。 “二十四节气”形成于中国黄河流域，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用，并为多民族所共享。作为中国人特有的时间知识体系，该遗产项目深刻影响着人们的思维方式和行为准则，是中华民族文化认同的重要载体。 材料三 据了解，“二十四节气”名称首见于西汉刘安的《淮南子·天文训》。但当人类文明步入了新世纪，技术可以控制气候时，很多人却都忽略了这传统的文化。记者随机采访了某地50名小学四年级学生，仅三成能给出诸如“你知道二十四节气吗”“4月即将到来的是哪个传统节气”等正确答案。 （1）请概括（材料一）的主要内容：____________________________________________________ （2）结合（材料一）（材料二）内容，概括我们祖先发明“二十四节气”的意义。 （3）从（材料三）中可以看到传承和保护“二十四节气”这一文化遗产依然任重而道远。请你向学校提2条合理性建议。
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（1）《西游记》中下列故事情节发生在“黄风岭唐僧有难”之前的一项是（ ） A、孙悟空一借芭蕉扇 B、车迟国猴王显法 C、猪八戒义激猴王 D、八卦炉逃大圣 （2）鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了什么“人情世故”？ 这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我们趁早去来。
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| 7. 难度：中等 | |
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古诗文阅读 南轩松 唐•李白 南轩①有孤松，柯叶②自绵幂③。 清风无闲时，潇洒④终日夕⑤。 阴生古苔绿，色染秋烟碧。 何当⑥凌云霄，直上数千尺。 （注）①南轩：轩原本指多宽的长廊，这里泛指当南的窗外。②柯叶：枝叶。③绵幂:指枝叶稠密而相覆之意。④潇洒:洒脱，无拘束。以此形容松树枝叶在清风中摆动的样子。⑤日夕：早晚。⑥何当:何时。 1.本诗首联中的一个“______”字，突出了松树的不同凡俗；颈联中一个“______”字，化静为动，将景物着上了迷人的色彩。 2.试从修辞手法角度赏析尾联“何当凌云霄,直上数千尺。”
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| 8. 难度：困难 | |
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文言文阅读 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1.请用“/”符号为下列句子标出朗读节奏。 （1）非 学 无 以 广 才 （2）淫 慢 则 不 能 励 精 2.解释下面加点词的含义。 （1）静以修身： （2）险躁则不能治性： （3）年与时驰: （4）遂成枯落: 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （2）年与时驰，意与日去，遂成枯落。
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| 9. 难度：中等 | |
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现代文阅读 如果没有那个人 刘墉 ①小时候，夏天的傍晚，母亲常会做花椒油。先把麻油烧热了，再撒下一把花椒，拿锅铲用力压，噼噼啪啪地散发出一种特殊的香味，闻到那香味，我就知道，爸爸要下班了。“醋熘冬瓜”是爸爸最爱吃的—清清淡淡的冬瓜汤，上面浮着一片花椒油，据说有消暑的功用。一直到现在，我都记得，淡黄色的花椒油在灯光下反射出的图案，还有那黑色的花椒，不小心被咬到时的麻麻的味道。 ②父亲在我九岁那年过世，不知道为什么，母亲就再也不做“醋熘冬瓜”了。只是，每到夏天的傍晚，我总想起那道菜，想了三十多年。有一天，我忍不住问她：“做一碗醋熘冬瓜好不好？”八十七岁的老母一怔：“什么醋熘冬瓜？”“就是你以前给爸爸常做的那种汤啊！”“那有什么好吃？”她把脸转过去，“早忘了！” ③多年前，住在湾边，屋后是树林，林间有一条小径，邻居老夫妇常在其中散步。“别往树林里扔东西，小心打到老人家！”我总是叮嘱儿子，因为很少有人去林子，儿子常拿树干当目标，往里面掷石子。“现在不会打到！”儿子照扔不误，还不服气的说，“谁不知道，他们五点才出来！”秋天的黄错，尤其是下雨的日子，树干都湿透了，一根根黑黑的；黄叶淋了雨，就愈黄得发艳了。两位老人缓缓走过，一双佝偻的身躯、两团银白的头发，还有那把花伞，给我一种特殊的感动。 ④有一天，半夜听到救护车响，两位老人就只剩下老太太了。老太太还是自己开车出去买菜，呼朋唤友地开派对。只是总见她在门前走来走去，却再也不见不到她在树林里出现。有一天，我问她：“好久不到后面散步了？”“散步？”她摇摇头，“没意思！” ⑤自妻退休，就常在书房陪我。我写文章的时候，喜欢安静，她只好默默地整理账单、资料。怕她无聊，上次离家前，我特别拿了一本《鸿，三代中国的女人》交给她：“这本书写得不错，我走了，你可以看看。”她接过书，就开始读。我离家前两天，她一边陪我，一边看，居然已经看了三分之一，还发表评论，说：“写的很冷，但是感人，非常好看。”两个月之后，我回到纽约，走进书房，看到那本书。“觉得怎样？”我问她。“噢！还没看完。”“看了多少？”我翻了翻，翻到了一折角。“就看到那儿，大概三分之一吧！”她抬起头，“不陪你，书有什么好看呢？” ⑥一碗可口的醋熘冬瓜、一条幽幽的小径、一幅美丽的图画、一本好看的书，如果没了那个人，就不再可口、不再可走、不再美丽、不再好看！ 1.选文以“如果没有那个人”为标题，有什么好处？ 2.选文第⑤段中画线句子运用了什么写作手法？有什么作用？ 3.选文第⑥段在文中有什么作用？
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| 10. 难度：中等 | |
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现代文阅读 外公 吕不同 三年前，没上过一天学的外公，被肺心病折磨了八年后，自己在医院里拔掉鼻管，不理在床边跪成一排的三个舅舅的哀求，强行要求出院。 救护车把他送回家后，他坐在自己亲手做的那张帆布椅上，平静地交代完后事，把我叫到身旁说，不同，这个肺心病到底是什么病啊？好几年了，也没搞明白。 我摸出手机搜了一下肺心病，告诉他这病的全名叫什么，有哪些症状。我每说一个症状，他就嘿嘿笑着说，对对对，一点都没错。 我念完后，他又问，那这病最后把人“弄死”是因为什么？ 我闻言鼻子一酸，不忍再念。 外公看着我说，孩子，念啊，这有什么关系。 我犹豫了一会儿说，多器官衰竭。 外公闻言点了点头，喃喃说了句：听起来好像很厉害。 沉默了一会儿，他眯着眼睛看了看对门门框上贴的春联对我说，你们年轻人现在还写对联吗？ 我点点头说，也有人写。 外公扭头看我一眼，伸手叫我把他扶起来，然后叫外婆拿来眼镜和纸笔。一屋子人见状围了上来，还有人连忙搬来一张小桌子。 外公没有理会他们，戴上眼镜，弓着背，把本子放在自己的膝盖上，手颤抖着，一笔一画写了一副对联：阴阳两隔哀思能抵，人间疾苦天府可消。 我看了后说，外公，这好像是……葬礼上才会用的。 外公取掉眼镜笑着说，对啊，这就是我给自己写的挽联。 一屋子人传阅这副对联时，外公又对我说，你看这个“消”字是用三点水旁的好还是用金字旁的“销”好？ 我还没说话，他突然兴奋起来，叫外婆帮他把那本已经被翻烂的《新华字典》拿来。 拿到字典后，他先是用力地咳嗽了一下，然后扶了扶眼镜，右手食指在舌头上蘸了点口水，一页一页地翻开字典，那郑重的样子像一个第一次查字典的小学生。 他查了有十分钟。查到结果后他把纸拿回去，在“消”字上打了个叉，在旁边写了个“销”字。写完后，他端详了一会儿，然后笑着说，嗯，这就对了。 半小时后，他坐不住了，躺到了床上。 一个小时后，他喝了一小碗粥。 两个小时后，他开始胡言乱语。 四个小时后，说了几个简单的音节后，他的嘴轻轻合上，脑袋微歪，安详离世，享年81岁。 我其实不知道努力学习的意义是什么。 只是那天我看着即将离世的外公坐在灰暗的光线下，弓着背，眯着眼，像完成一个仪式一样，虔诚地去搞清楚两个汉字之间的区别时，我忘记了悲伤，忘记了去想如何在他人生最后的时间去取悦他、安抚他。我只觉得全身的毛孔豁然张开，心里暖流涌动。 那一刻，我没觉得他是我的亲人、我的长辈，我只庆幸自己能看到一个面对死亡毫无畏惧、毫无恐慌，在人生的终点还充满求知欲的生命。 我也不知道自己算不算是在努力学习，但至少此时此刻，我还对未知的一切有着充足的兴趣，对那些不顾一切去探寻未知的人充满敬意。 在可预见的未来，人类都不可能参透生死和永恒，但终归，我还是想多知道一点，多看一点，把世事里灰色区域的面积尽量多挤压掉一点， 。使之变得黑白分明，是非可见。 如果死亡是一面镜子，那我希望有朝一日，在面对镜子里的自己时，我也能够像外公一样，不羞不愧，不怨不恼。 1.文章以时间为序，记叙了外公临终前发生的几件事情，试补充概括文章情节。 强行出院——_________________——________________ ——________________ 2.请自选角度赏析文中画线的句子。 3.请结合选文内容，用简洁的语言为本文倒数第二段画横线处补写外公的形象。
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| 11. 难度：中等 | |
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作文 放弃，有时是无奈的舍去，有时却是明智的选择。生活中我们不能轻言放弃，但有时却必须做出选择，如学习与娱乐之间，情感与理智之间，梦想与现实之间。都需要我们学会取舍。请自选角度，自定立意，以“学会放弃”或“放弃，是一种 的选择”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
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